BIENVENUE SUR LE CATALOGUE DU CENTRE DE DOCUMENTATION A.-G. HAUDRICOURT

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1. Ouvrage
Avant le langage [Texte imprimé] : communication et développement cognitif du petit enfant.

de Thollon-Behar, Marie-Paule. Auteur; Dolle, Jean-Marie. Préface.

Édition : Paris ; Montréal : l'Harmattan, 1997 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [THOL] (1).
2. Ouvrage
The Child as thinker : the development and acquisition of cognition in childhood.

de Meadows, Sara Auteur.

Édition : London ; New York : Routledge, 1993. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MEAD] (1).
3. Ouvrage
Cognition in children.

de Goswami, Usha Auteur.

Édition : Hove, East Sussex : Psychology Press, 1998. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GOSW] (1).
4. Ouvrage
La conquête du nombre et ses chemins chez l'enfant.

de Bideaud, Jacqueline. Auteur; Lehalle, Henri Auteur; Vilette, Bruno Auteurenseignant-chercheur en psychologie).

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BIDE] (1).
5. Ouvrage
The cultural origins of human cognition.

de Tomasello, Michael Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TOMA] (1), LLACAN [20 TOMA] (1).
6. Ouvrage
Fonctionnement cognitif et classification multiple chez l'enfant de 4 à 7 ans.

de Nguyen-Xuan, Anh. Auteur; Marmèche, Evelyne. Auteur; Frey, Louis. Auteur. Centre national de la recherche scientifique (France)Recherche coopérative sur programme (0523)..

Édition : Paris : Éditions du CNRS, 1983, cop. 1983 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NGUY] (1).
7. Ouvrage
Introducing cognitive development.

de Taylor, Laura M. Auteur.

Édition : Hove ; New York : Psychology Press, 2005. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TAYL] (1).
8. Ouvrage
Language acquisition and conceptual development.

de Bowerman, Melissa. Éditeur scientifique; Levinson, Stephen C.. Éditeur scientifique.

Édition : Cambridge : Cambridge University Press, cop. 2001. Accès : Disponible à : LLACAN [20 BOWE] (1), AG Haudricourt [BOWE] (1).
9. Ouvrage
The meaning makers : children learning language and using language to learn.

de Wells, Gordon. Auteur.

Édition : London : Hodder and Stoughton Educational, 1987, c1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [WELL] (1).