BIENVENUE SUR LE CATALOGUE DU CENTRE DE DOCUMENTATION A.-G. HAUDRICOURT

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61. Article d'ouvrage
Pouvoir se dire. Le cimetière.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.155-156.Accès : Voir document
62. Article d'ouvrage
Prendre appui sur l'expérience de vie des enfants dans les apprentissages mathématiques.

de Brissiaud, Rémi.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.168-171.Accès : Voir document
63. Article d'ouvrage
Producing isolated words from pictures, from orally and visually presented words: An on-line study of naming and writing.

de Bonin, Patrick; Fayol, Michel.

Ouvrage: Theories, models and methodology in writing research / G. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, M. Couzijn (Eds.) Amsterdam : Amsterdam University Press, 1996 p.145-158.Accès : Voir document
64. Article d'ouvrage
Un projet éducatif nécessite la définition des objectifs pédagogiques.

de Blanc, Mireille; Zummo, Odette.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.69-71.Accès : Voir document
65. Article d'ouvrage
Projets-entreprises et projets-connaissance. Langue et projets à l'école maternelle.

de Millot, Rolande.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.185-188.Accès : Voir document
66. Article d'ouvrage
Qu'est-ce pour vous que les maths?.

de Attar, Colette.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.163-165.Accès : Voir document
67. Article d'ouvrage
Quand des situations d'argumentation sont créées.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.96-97.Accès : Voir document
68. Article d'ouvrage
Quel oral? Pédagogie de l'oral ou pouvoir de la parole?.

de Ambite, Claire; Jolibert, Josette.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.101-104.Accès : Voir document
69. Article d'ouvrage
Quelles activités métalinguistiques en classe qui ne soient plus « grammaire-orthographe-vocabulaire-conjugaison » ?.

de Ambite, Claire; Charlet, Colette; Ducom, Michel; Duro-Courdesses, Lucile; Jolibert, Josette; Françoise, Mayeur.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.131-136.Accès : Voir document
70. Article d'ouvrage
Quelques éléments de l'écriture pictographique du nahuatl.

de Thouvenot, Marc.

Ouvrage: Images et conception du monde dans les écritures figuratives : Actes du colloque Collège de France-Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, Paris, 24-25 janvier 2008 / N. Beaux, B. Pottier, N. Grimal (Eds.) Paris : AIBL-Soleb, 2009 p.140-197.Accès : Voir document
71. Article d'ouvrage
Quels contenus de formation?.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.12-13.Accès : Voir document
72. Article d'ouvrage
Questions ouvertes. Cernons mieux la question des pratiques.

de Mercusot, Hélène.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.195-197.Accès : Voir document
73. Article d'ouvrage
Le role et le texte dans l'institution.

de Lafite, René.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.17-19.Accès : Voir document
74. Article d'ouvrage
Self-monitoring, discovery through writing and individual differences in drafting strategy.

de Galbraith, David.

Ouvrage: Theories, models and methodology in writing research / G. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, M. Couzijn (Eds.) Amsterdam : Amsterdam University Press, 1996 p.121-141.Accès : Voir document
75. Article d'ouvrage
Les sémiologies figuratives et les autres.

de Pottier, Bernard.

Ouvrage: Images et conception du monde dans les écritures figuratives : Actes du colloque Collège de France-Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, Paris, 24-25 janvier 2008 / N. Beaux, B. Pottier, N. Grimal (Eds.) Paris : AIBL-Soleb, 2009 p.390-402.Accès : Voir document
76. Article d'ouvrage
Le signe figuratif égyptien : types de (sur)motivation.

de Beaux, Nathalie.

Ouvrage: Images et conception du monde dans les écritures figuratives : Actes du colloque Collège de France-Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, Paris, 24-25 janvier 2008 / N. Beaux, B. Pottier, N. Grimal (Eds.) Paris : AIBL-Soleb, 2009 p.364-371.Accès : Voir document
77. Article d'ouvrage
Le signe figuratif : maya, aztèque, chinois, naxi et égyptien.

de Beaux, Nathalie.

Ouvrage: Images et conception du monde dans les écritures figuratives : Actes du colloque Collège de France-Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, Paris, 24-25 janvier 2008 / N. Beaux, B. Pottier, N. Grimal (Eds.) Paris : AIBL-Soleb, 2009 p.314-333.Accès : Voir document
78. Ouvrage
The structure of written communication : studies in reciprocity between writers and readers.

de Nystrand, Martin. Auteur; Himley, Margaret. Auteur; Doyle, Anne. Auteur.

Édition : Orlando [etc.] : Academic Press, 1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NYST] (1).
79. Article d'ouvrage
The acquisition of number inflections in written language.

de Totereau, Corinne; Fayol, Michel.

Ouvrage: Theories, models and methodology in writing research / G. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, M. Couzijn (Eds.) Amsterdam : Amsterdam University Press, 1996 p.381-397.Accès : Voir document
80. Article d'ouvrage
The comparison of oral and written modes on adult's and children's narrative recall.

de Bourdin, Béatrice; Fayol, Michel; Darciaux, Sylvia.

Ouvrage: Theories, models and methodology in writing research / G. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, M. Couzijn (Eds.) Amsterdam : Amsterdam University Press, 1996 p.159-169.Accès : Voir document
81. Article d'ouvrage
Transformer d'abord les situations de production de langue à l'école.

de Ambite, Claire; Jolibert, Josette.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.123-126.Accès : Voir document
82. Article de périodique
Two modes of writings used to memorize culture.

de Hua, Meng.

Périodique: Paideuma : Mitteilungen zur kulturkunde 2006 n°52, p.157-181.Accès : Voir document
83. Article d'ouvrage
Voici donc ce que nous faisons, voici à quoi nous travaillons.

de Mercusot, Hélène.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.65-69.Accès : Voir document
84. Article d'ouvrage
Volcans.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.157-157.Accès : Voir document
85. Article d'ouvrage
Le voyage d'études à Cassis-La Ciotat d'une classe de 1re.

de Mercusot, Hélène.

Ouvrage: Parler, écrire pour de bon à l'école / C. Ambite, M. Cosem, J. Jolibert, H. Mercusot (Eds.) Tournai : Casterman, 1979 p.194-194.Accès : Voir document
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