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Dissociation of Reading and Spelling Behavior. de Bradley, Lynette.
Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.65-85.Accès : Voir document
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9.
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Des enfants hors du lire. de Préneron, Christiane. Directeur de la publication;
Meljac, Claire. Directeur de la publication;
Netchine, Serge Directeur de la publication.
Édition : Paris : Bayard : INSERM ; Vanves : CTNERHI, impr. 1994, cop. 1994.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [PREN] (1).
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10.
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Forword. de Chairman, Edwin W;
Stevenson, Colin.
Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.V-VII.Accès : Voir document
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15.
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Language without speech. de Deich, Ruth F;
Hodges, Patricia M.
Édition : London : Souvenir Press, 1977
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [DEIC] (1).
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18.
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Lire, c'est aussi écrire. de Gelbert, Gisèle. Auteur.
Édition : Paris : O. Jacob, cop. 1998
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [GELB] (1), LLACAN [20 GELB] (1).
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19.
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Medical Trends and Issues in Learning Disabilities. de Duane, Drake D.
Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.3-12.Accès : Voir document
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The Study of Dyslexia in Czechoslovakia. de Sturma, Jaroslav.
Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.257-262.Accès : Voir document
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