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How children learn the meanings of words [Texte imprimé] /

de Bloom, Paul (aut.)
Collation: 1 vol. (300 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. Collection: Learning, development and conceptual change Édition: Cambridge, Mass. ; London : The MIT Press, cop. 2000.ISBN: 0262523299 (br); 0262024691 (rel).Sujet RAMEAU: Sémantique | Langage Acquisition | Langues Étude et enseignement Thématique: Psycholinguistique Thématique spécifique: Acquisition du langage | Cognition | EnfantType de document: OuvrageLangue du document: anglaisPays d'édition: Etats-Unis d'Amériques, Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du NordNote: Autre tirage : 2001.
Current location Call number Status Date due Barcode
AG Haudricourt
AGH
BLOO (Browse shelf) Available AGH-6680

Autre tirage : 2001.

Bibliogr. p. 267-290. Index.

940762302:63009988X

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