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Le rôle des contextes dans le transfert de modèles didactiques : l'exemple d'Evlang à Madagascar et à la Réunion

de Randriamarotsimba, Vololona ; Wharton, Sylvie
Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.249-262 -- [Autres dépouillements]ISBN: 9782753506497. Thématique: Sociolinguistique et ethnolinguistique Thématique spécifique: Didactique des langues | Didactique des langues | MultilinguismeGéographique: La Réunion | MadagascarType de document: Article d'ouvrageLangue du document: français
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