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2001. Article d'ouvrage Language, thought and the language of thought (Aunty's own argument revisited).

de Davies, Martin.

Ouvrage: Language and Thought: Interdisciplinary Themes / P. Carruthers, J. Boucher (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 1998 p.226-247.Accès : Voir document
2002. Article d'ouvrage Natural language and virtual belief.

de Frankish, Keith.

Ouvrage: Language and Thought: Interdisciplinary Themes / P. Carruthers, J. Boucher (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 1998 p.248-269.Accès : Voir document
2003. Article d'ouvrage The meta-intentional nature of executive functions and theory of mind.

de Perner, Josef.

Ouvrage: Language and Thought: Interdisciplinary Themes / P. Carruthers, J. Boucher (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 1998 p.270-283.Accès : Voir document
2004. Article d'ouvrage Reflections on language and mind.

de Dennett, Daniel C.

Ouvrage: Language and Thought: Interdisciplinary Themes / P. Carruthers, J. Boucher (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 1998 p.284-294.Accès : Voir document
2005. Ouvrage The lexicon in acquisition.

de Clark, Eve V.

Édition : Cambridge ; New York ; Melbourne : Cambridge University press, 1993. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CLAR] (1).
2006. Ouvrage The seeds of speech [Texte imprimé] : language origin and evolution.

de Aitchison, Jean Auteur.

Édition : Cambridge [England] ; [New York] : Cambridge University Press, 1996. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [AITC] (1).
2007. Ouvrage Psychosemantics [Texte imprimé] : the problem of meaning in the philosophy of mind.

de Fodor, Jerry Alan Auteur.

Édition : Cambridge, Mass. ; London : The MIT Press, cop. 1987. Accès : Disponible à : LLACAN [20 FODO] (1).
2008. Ouvrage Sémantique et traitement automatique du langage naturel.

de Enjalbert, Patrice. Directeur de la publication.

Édition : Paris : Hermes science publications : Lavoisier, DL 2005, cop. 2005. Accès : Disponible à : LLACAN [20 ENJA] (1).
2009. Article d'ouvrage Preface.

de Braine, Martin D. S; Levy, Yonata; Schlesinger, lzchak M.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.IX-IX.Accès : Voir document
2010. Article d'ouvrage Language Acquisition Through Language Use: The Functional Sources of Children's Early Utterances.

de Ninio, Anat; Snow, Catherine E.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.11-30.Accès : Voir document
2011. Article d'ouvrage The Acquisition of Formal Word Classes.

de Maratsos, Michael.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.31-44.Accès : Voir document
2012. Article d'ouvrage Word Class Distinctions in Developing Grammars.

de Berman, Ruth A.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.45-72.Accès : Voir document
2013. Article d'ouvrage The Nature of Early Language: Evidence from the Development of Hebrew Morphology.

de Levy, Yonata.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.73-98.Accès : Voir document
2014. Article d'ouvrage On Formal Grammatical Categories in Early Child Language.

de Ninio, Anat.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.99-119.Accès : Voir document
2015. Article d'ouvrage The Origin of Relational Categories.

de Schlesinger, lzchak M.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.121-178.Accès : Voir document
2016. Article d'ouvrage Learning Syntax and Meanings Through Optimization and Distributional Analysis.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.179-215.Accès : Voir document
2017. Article d'ouvrage Modeling the Acquisition of Linguistic Structure.

de Braine, Martin D. S.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.217-259.Accès : Voir document
2018. Article d'ouvrage Writing and Reading: The Transactional Theory.

de Rosenblatt, Louise M.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.153-176.Accès : Voir document
2019. Article d'ouvrage The conceptuel motivation of fictive motion.

de Matlock, Teenie.

Ouvrage: Studies in Linguistic Motivation / G. Radden, K.-U Panther (Eds.) Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2004 p.221-248.Accès : Voir document
2020. Article d'ouvrage The negotiation and acquisition of recursive grammar a result of competition among exemplars.

de Batali, John.

Ouvrage: Linguistic evolution through language acquisition / T. Briscoe (Ed.) Cambridge ; New York ; Melbourne : Cambridge University Press, 2002 p.111-172.Accès : Voir document
2021. Article d'ouvrage Linguistic structure and the evolution of words.

de Worden, Robert.

Ouvrage: Linguistic evolution through language acquisition / T. Briscoe (Ed.) Cambridge ; New York ; Melbourne : Cambridge University Press, 2002 p.75-110.Accès : Voir document
2022. Article d'ouvrage Learning, bottlenecks and the evolution of recursive syntax.

de Kirby, Simon.

Ouvrage: Linguistic evolution through language acquisition / T. Briscoe (Ed.) Cambridge ; New York ; Melbourne : Cambridge University Press, 2002 p.173-203.Accès : Voir document
2023. Article d'ouvrage Theories of cultural evolution and their application to language change.

de Niyogi, Partha.

Ouvrage: Linguistic evolution through language acquisition / T. Briscoe (Ed.) Cambridge ; New York ; Melbourne : Cambridge University Press, 2002 p.205-233.Accès : Voir document
2024. Article d'ouvrage The nature of language.

de Christidis, A.-F; Kazazis, Deborah.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 27-64.Accès : Voir document
2025. Article d'ouvrage Language and the brain.

de Kouvelas, E. D; Cox, Geoffrey.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 p.75-81.Accès : Voir document
2026. Article d'ouvrage The genesis of language.

de Tsohatzidis, S. L; Cox, Geoffrey.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 p.93-104.Accès : Voir document
2027. Article d'ouvrage The acquisition of language.

de Kati, D; Cox, Geoffrey.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 p.114-123.Accès : Voir document
2028. Article d'ouvrage The Ancient Greeks and Language : Introduction.

de Christidis, A.-F; Markham, Chris.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 p.1181-1181.Accès : Voir document
2029. Ouvrage Language, thought and representation.

de Stevenson, Rosemary J.. Auteur.

Édition : Chichester : J. Wiley & sons, cop. 1993. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [STEV] (1).
2030. Ouvrage Understanding written language [Texte imprimé] : Explorations of comprehension beyond the sentence.

de Sanford, Anthony J. Auteur; Garrod, Simon. Auteur.

Édition : Chichester ; New York ; Brisbane : John Wiley and sons, 1981. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [SANF] (1).
2031. Ouvrage Language from the body [Texte imprimé] : iconocity and metaphor in American sign language.

de Taub, Sarah F. Auteur.

Édition : Cambridge ; New York ; Melbourne [etc.] : Cambridge University press, 2001. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TAUB] (1).
2032. Ouvrage Origins of the modern mind [Texte imprimé] : three stages in the evolution of culture and cognition.

de Donald, Merlin Auteur.

Édition : Cambridge (Mass.) : Harvard University Press, 1991. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DONA] (1).
2033. Ouvrage The psycho-biology of language : an introduction to dynamic philology.

de Zipf, George Kingsley Auteur.

Édition : London : Routledge, 1999. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [ZIPF] (1).
2034. Ouvrage Language, thought and consciousness : an essay in philosophical psychology.

de Carruthers, Peter.

Édition : Cambridge : Cambridge university press, 1998. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CARR] (1).
2035. Ouvrage The language organ [Texte imprimé] : linguistics as cognitive physiology.

de Anderson, Stephen R.. Auteur; Lightfoot, David W. Auteur.

Édition : Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2002. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [ANDE] (1).
2036. Ouvrage Language acquisition : The growth of grammar.

de Guasti, Maria Teresa.

Édition : Cambridge (Mass.) : The MIT Press, 2002. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GUAS] (1).
2037. Ouvrage Psycholinguistics.

de Garman, Michael.

Édition : Cambridge : Cambridge university press, 1990. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GARM] (1).
2038. Ouvrage The spatial foundations of language and cognition.

de Mix, Kelly S.. Éditeur scientifique; Smith, Linda B.. Éditeur scientifique; Gassert, Michael Éditeur scientifique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MIX] (1).
2039. Ouvrage The atoms of language.

de Baker, Mark C.. Auteur.

Édition : New York : Basic books, cop. 2001. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BAKE] (1).
2040. Ouvrage Language assessment in the early years.

de Genishi, Celia; Dyson, Anne Haas.

Édition : Norwood : Ablex Pub., 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GENI] (1).
2041. Ouvrage The units of language acquisition.

de Peters, Ann M.. Auteur.

Édition : Cambridge [Cambridgeshire] ; New York : Cambridge University Press, 1983. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PETE] (1).
2042. Article d'ouvrage Past tense acquisition in Norwegian: Experimental evidence.

de Simonsen, Hanne Gram.

Ouvrage: A cognitive approach to the verb: morphological and constructional perspectives / H.G. Simonsen, R. T. Endresen (Eds.) Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2001 p.129-151.Accès : Voir document
2043. Ouvrage Linguistic evolution through language acquisition.

de Briscoe, Ted.

Édition : Cambridge ; New York ; Melbourne : Cambridge University Press, 2002. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BRIS] (1).
2044. Périodique Studies in language.

Foundations of language.

Édition : Amsterdam : J. Benjamins, 1977-Etat de collection : 1999 (vol.23, n°1); 2003 (vol.27, n°1) - ... Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P383 AGH] (1), LACITO [P383 AGH / P445] (1).
2045. Ouvrage Morphological structure in language processing.

de Baayen, R. Harald. Éditeur scientifique; Schreuder, Robert. Éditeur scientifique.

Édition : Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BAAY] (1).
2046. Article d'ouvrage Preface.

de Deutsch, Werner.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.VII-VIII.Accès : Voir document
2047. Article d'ouvrage Learning the Rules of the Game: Four Views of the Relation between Grammar Acquisition and Social Interaction.

de Shatz, M.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.17-38.Accès : Voir document
2048. Article d'ouvrage The Pragmatics of Acquisition.

de Bruner, Jerome.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.39-55.Accès : Voir document
2049. Article d'ouvrage Some Determinants of Self Correction: An Interactional Study of Swiss German.

de Käsermann, M.L; Foppa, K.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.77-104.Accès : Voir document
2050. Article d'ouvrage The Grammatical Marking of Thematic Structure in the Development of Language Production.

de Karmiloff-Smith, Annette.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p. 121-147.Accès : Voir document
2051. Article d'ouvrage Syntactic and Interpretative Factors in the Development of Language Comprehension.

de Tyler, L.K.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.149-181.Accès : Voir document
2052. Article d'ouvrage The Origin of Grammatical Encoding of Events.

de Slobin, D.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.185-199.Accès : Voir document
2053. Article d'ouvrage Semantic Assimilation in the Development of Relational Categories.

de Schlesinger, I.M.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.223-243.Accès : Voir document
2054. Article d'ouvrage Problems in Categorial Evolution: Can Formal Categories Arise from Semantic Ones?.

de Maratsos, M.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.245-261.Accès : Voir document
2055. Article d'ouvrage The Acquisition of Connectives in Dutch and Italian.

de Flores d'Arcais, G.B.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.265-298.Accès : Voir document
2056. Article d'ouvrage Lexical Innovations: How Children Learn to Create New Words.

de Clark, Eve V.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.299-328.Accès : Voir document
2057. Article d'ouvrage On the Development of Semantic Relations between Nouns.

de Schmidt, H.D; Sydow, H.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.329-340.Accès : Voir document
2058. Ouvrage The Development of Word Meaning : Progress in Cognitive Development Research.

de Kuczaj II, Stan A; Barrett, Martyn D.

Édition : New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KUCZ] (1).
2059. Article d'ouvrage Preface.

de Rosenberg, Sheldon.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.VII-X.Accès : Voir document
2060. Article d'ouvrage Linguistic coding and reading ability.

de Vellutino, Frank R; Scanlon, Donna M.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.1-69.Accès : Voir document
2061. Article d'ouvrage Research on the reading of mildly mentally retarded learners: a synthesis of the empirical literature.

de Blanton, Linda P; Semmel, Melvyn I; Rhodes, Sharyn S.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.70-104.Accès : Voir document
2062. Article d'ouvrage Schooled language competence: linguistic abilities in reading and writing.

de Perfetti, Charles A; McCutchen, Deborah.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.105-141.Accès : Voir document
2063. Article d'ouvrage Second-language acquisition: an experiential approach.

de Hatch, Evelyn; Hawkins, Barbara.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.241-283.Accès : Voir document
2064. Article d'ouvrage Series Preface.

de Brainerd, C.J.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.VII-VIII.Accès : Voir document
2065. Article d'ouvrage Preface.

de Kuczaj II, Stan A; Barrett, Martyn D.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.IX-XII.Accès : Voir document
2066. Article d'ouvrage Semantic and Conceptual Knowledge Underlying the Child's Words.

de Anglin, Jeremy M.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.83-97.Accès : Voir document
2067. Article d'ouvrage Thoughts on the Intensional Basis of Early Object Word Extension: Evidence From Comprehension and Production.

de Kuczaj II, Stan A.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.99-120.Accès : Voir document
2068. Article d'ouvrage Lexical Acquisition Strategies in the Preschool Child.

de Dockrell, Julie; Campbell, Robin.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.121-154.Accès : Voir document
2069. Article d'ouvrage Words, Plans, Things, and Locations: Interactions Between Semantic and Cognitive Development in the One-Word Stage.

de Gopnik, Alison; Meltzoff, Andrew N.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.199-223.Accès : Voir document
2070. Article d'ouvrage Verbs and Time.

de McShane, John; Dockrell, Julie; Whittaker, Stephen.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.275-302.Accès : Voir document
2071. Article d'ouvrage The acquisition of the past participle: Discourse-based vs form-based categories.

de Moder, Carol Lynn.

Ouvrage: Linguistic categorization / R. Corrigan, F. Eckman, M. Noonan (Ed.) Amsterdam ; Philadelphia Pa : J. Benjamins, 1998 p.149-160.Accès : Voir document
2072. Ouvrage The handbook of phonetic sciences.

de Hardcastle, William J. Éditeur scientifique; Laver, John. Éditeur scientifique; Gibbon, Fiona E.. Éditeur scientifique.

Édition : Malden (Mass.) ; Oxford : Wiley-Blackwell ; Chichester, cop. 2010. Accès : Disponible à : LLACAN [20 HARD] (2).
2073. Article d'ouvrage The acquisition of German plurals.

de Elsen, Hilke.

Ouvrage: Morphology 2000 : selected papers from the 9th Morphology Meeting, Vienna, 24-28 February 2000 / S. Benjaballah, W.U. Dressler, O.E. Pfeiffer, M.D. Voeikova (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2002 p.117-127.Accès : Voir document
2074. Ouvrage Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text.

de Costermans, Jean; Fayol, Michel.

Édition : Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [COST] (1).
2075. Article d'ouvrage Preface.

de Costermans, Jean; Fayol, Michel.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.VII-X.Accès : Voir document
2076. Article d'ouvrage Toward a Procedural Approach of the Meaning of Connectives.

de Caron, Jean.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.53-73.Accès : Voir document
2077. Article d'ouvrage The Different Functions of a Conjunction in Constructing a Representation of the Discourse.

de Noordman, Leo; Vonk, Wietske.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.75-93.Accès : Voir document
2078. Article d'ouvrage The Development of "Because" and "So": Connecting Language, Thought, and Social Understanding.

de Braunwald, Susan R.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.121-137.Accès : Voir document
2079. Article d'ouvrage Meaningful Mistakes: The Systematicity of Children's Connectives in Narrative Discourse and the Social Origins of this Usage About the Past.

de McCabe, Allyssa; Peterson, Carole.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.139-154.Accès : Voir document
2080. Article d'ouvrage On Acquiring and Using Punctuation. A Study of Written French.

de Fayol, Michel.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.157-178.Accès : Voir document
2081. Article d'ouvrage Processing Units in Written Texts: Paragraphs or Information Blocks?.

de Heurley, Laurent.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.179-200.Accès : Voir document
2082. Article d'ouvrage Temporal Markers of Narrative Structure: Studies in Production.

de Bestgen, Yves; Costermans, Jean.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.201-218.Accès : Voir document
2083. Article d'ouvrage Textual Organizers and Text Types: Ontogenetic Aspects in Writing.

de Schneuwly, Bernard.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.245-263.Accès : Voir document
2084. Article d'ouvrage Processing Clauses and Their Relationships During Comprehension.

de Townsend, David J.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.265-282.Accès : Voir document
2085. Ouvrage The language continuum: From Infancy to Literacy.

de Kavanagh, James E.

Édition : New York : Parkton, 1992. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KAVA] (1).
2086. Article d'ouvrage Preface.

de Kavanagh, James E.

Ouvrage: The language continuum: From Infancy to Literacy / J. E. Kavanagh (Eds.) New York : Parkton, 1991 p.VII-IX.Accès : Voir document
2087. Article d'ouvrage The Acquisition and Development of Language: A Social Interactionist Account of Language and Literacy Development.

de Dickinson, David K; McCabe, Allyssa.

Ouvrage: The language continuum: From Infancy to Literacy / J. E. Kavanagh (Eds.) New York : Parkton, 1991 p.1-40.Accès : Voir document
2088. Article d'ouvrage Language Comprehension and Text Structure.

de Carlisle, Joanne E.

Ouvrage: The language continuum: From Infancy to Literacy / J. E. Kavanagh (Eds.) New York : Parkton, 1991 p.115-145.Accès : Voir document
2089. Article d'ouvrage Written Language.

de Johnson, Doris J.

Ouvrage: The language continuum: From Infancy to Literacy / J. E. Kavanagh (Eds.) New York : Parkton, 1991 p.147-165.Accès : Voir document
2090. Article d'ouvrage Teaching the Language-Handicapped Child.

de Cicci, Regina.

Ouvrage: The language continuum: From Infancy to Literacy / J. E. Kavanagh (Eds.) New York : Parkton, 1991 p.167-194.Accès : Voir document
2091. Ouvrage The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English.

de Squire, James R.

Édition : Urbana : ERIC Clearinghouse on Reading and Communication Skills : National Conference on Research in English, 1987. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [SQUI] (1).
2092. Article d'ouvrage Preface.

de Squire, James R.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1988 p.XI-XII.Accès : Voir document
2093. Article d'ouvrage Reading and Writing Relations: Assumptions and Directions.

de Flood, James; Lapp, Diane.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1990 p.9-26.Accès : Voir document
2094. Article d'ouvrage The Cognitive Base of Reading and Writing.

de Kucer, Stephen B.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1991 p.27-51.Accès : Voir document
2095. Article d'ouvrage Texts with Different Structures and Different Content: Implications for Teaching Comprehension and Composition. Introduction.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1994 p.63-63.Accès : Voir document
2096. Article d'ouvrage Thought and Language, Content and Structure in Language Communication.

de Lemonnier Schallert, Diane.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1995 p.65-79.Accès : Voir document
2097. Article d'ouvrage The Design of Comprehensible Text.

de Calfee, Robert C.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1996 p.80-109.Accès : Voir document
2098. Article d'ouvrage Oral Language: Its Relation to Writing, Reading, and Response to Literature. Introduction.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1999 p.119-119.Accès : Voir document
2099. Article d'ouvrage The Shared Structure of Oral and Written Language and the Implications for Teaching Writing, Reading, and Literature.

de Myers, Miles.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2000 p.121-146.Accès : Voir document
2100. Article d'ouvrage Oral Language, Literacy Skills, and Response to Literature.

de Dickinson, David K.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2001 p.147-183.Accès : Voir document
2101. Article d'ouvrage Studies of Classroom Practice, Classroom Interaction, and Instructional Materials: What Have We Learned ? What Needs to be Done ? Introduction.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2004 p.199-199.Accès : Voir document
2102. Article d'ouvrage Research into Classroom Practices: What Have We Learned and Where Are We Going?.

de Fillion, Bryant; Brause, Rita S.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2005 p.201-225.Accès : Voir document
2103. Article d'ouvrage Technology, Reading, and Writing.

de Frase, Lawrence T.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2011 p.294-308.Accès : Voir document
2104. Article d'ouvrage Organizing Student Learning: Teachers Teach What and How.

de Hansen, Jane.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2015 p.321-334.Accès : Voir document
2105. Article d'ouvrage Themes and Progressions in Research in English.

de Guthrie, John T.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2020 p.381-386.Accès : Voir document
2106. Article d'ouvrage Retrospect and Prospect.

de Squire, James R.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2021 p.387-393.Accès : Voir document
2107. Ouvrage Psycholinguistics.

de Berko Gleason, Jean; Bernstein Ratner, Nan.

Édition : Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BERK] (1).
2108. Article d'ouvrage The Biological Bases of Human Communicative Behavior.

de Orr Dingwall, William.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.41-88.Accès : Voir document
2109. Article d'ouvrage Speech Perception.

de Yeni-Komshian, Grace H.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.89-131.Accès : Voir document
2110. Article d'ouvrage Words and Meaning: From Primitives to Complex Organization.

de Hirsh-Pasek, Kathy; Golinkoff, Roberta; Reeves, Lauretta M.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.133-197.Accès : Voir document
2111. Article d'ouvrage Sentence Processing.

de Wingfield, Arthur.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.199-235.Accès : Voir document
2112. Article d'ouvrage Speech Production.

de Fromkin, Victoria A.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.271-300.Accès : Voir document
2113. Article d'ouvrage Language Development in Children.

de Berko Gleason, Jean; Bernstein Ratner, Nan.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.301-350.Accès : Voir document
2114. Ouvrage The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge.

de Case, Robbie.

Édition : Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CASE] (1).
2115. Article d'ouvrage Preface.

de Case, Robbie.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.XI-XVI.Accès : Voir document
2116. Article d'ouvrage The Role of Central Conceptual Structures in the Development of Children's Logico-Mathematical Thought.

de Case, Robbie.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.53-53.Accès : Voir document
2117. Article d'ouvrage Synchrony and Asynchrony in the Development of Children's Scientific Reasoning.

de Marini, Zopito.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.55-73.Accès : Voir document
2118. Article d'ouvrage Synchrony and Asynchrony in the Acquisition of Children's Everyday Mathematical Knowledge.

de Griffin, Sharon; Case, Robbie; Sandieson, Robert.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.75-97.Accès : Voir document
2119. Article d'ouvrage Testing for the Presence of a Central Quantitative Structure: Use of the Transfer Paradigm.

de Case, Robbie; Sandieson, Robert.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.117-134.Accès : Voir document
2120. Article d'ouvrage The Role of Central Conceptual Structures in the Development of Children's Social and Emotional Thought.

de Case, Robbie.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.133-133.Accès : Voir document
2121. Article d'ouvrage Young Girls' Conception of Their Mother's Role: A Neo-Structural Analysis.

de Golderg-Reitman, Jill.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.135-151.Accès : Voir document
2122. Article d'ouvrage The Development of Empathic Cognition in Middle and Early Childhood.

de Bruchkowsky, Marta.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.153-170.Accès : Voir document
2123. Article d'ouvrage Young Children's Awareness of Their Inner World: A Neo-Structural Analysis of the Development of Intrapersonal Intelligence.

de Griffin, Sharon.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.189-206.Accès : Voir document
2124. Article d'ouvrage Testing for the Presence of a Central Social Structure: Use of the Transfer Paradigm.

de McKeough, Anne.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.207-225.Accès : Voir document
2125. Article d'ouvrage The Role of Central Conceptual Structures in the Development of Children's Spatial Thought.

de Case, Robbie.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.223-223.Accès : Voir document
2126. Article d'ouvrage Stage and Structure in the Development of Children's Spatial Representations.

de Dennis, Sonja.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.229-245.Accès : Voir document
2127. Article d'ouvrage Parallels in the Development of Children's Social, Numerical, and Spatial Thought.

de Case, Robbie; Griffin, Sharon; McKeough, Anne; Okamoto, Yuhari.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.269-284.Accès : Voir document
2128. Article d'ouvrage Stage and Structure in the Development of Children with Various Types of "Giftedness".

de Porath, Marion.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.303-317.Accès : Voir document
2129. Article d'ouvrage The Mind and its Modules: Toward a Multi-Level View of the Development of Human Intelligence.

de Case, Robbie.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.345-376.Accès : Voir document
2130. Ouvrage The neurocognition of language.

de Brown, Colin M; Hagoort, Peter.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 2000. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BROW] (1).
2131. Ouvrage Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University.

de Tonkin, Humphrey; Reagan, Timothy.

Édition : Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TONK] (1).
2132. Article d'ouvrage Language and the future: Choices and constraints.

de Edwards, John.

Ouvrage: Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University / H. Tonkin, T. Reagan (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003 p.35-45.Accès : Voir document
2133. Article d'ouvrage The "business" of language endangerment: Saving languages or helping people keep them alive?.

de Maffi, Luisa.

Ouvrage: Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University / H. Tonkin, T. Reagan (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003 p.67-86.Accès : Voir document
2134. Article d'ouvrage Maintaining linguodiversity: Africa in the twenty-first century.

de Mazrui, Alamin.

Ouvrage: Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University / H. Tonkin, T. Reagan (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003 p.99-113.Accès : Voir document
2135. Article d'ouvrage Language in the twenty-first century: A newly informed perspective.

de Pica, Teresa.

Ouvrage: Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University / H. Tonkin, T. Reagan (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003 p.115-131.Accès : Voir document
2136. Article d'ouvrage Language and language education in the twenty-first century.

de Reagan, Timothy.

Ouvrage: Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University / H. Tonkin, T. Reagan (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003 p.133-143.Accès : Voir document
2137. Article d'ouvrage Why learn foreign languages? Thoughts for a new millennium.

de Tonkin, Humphrey.

Ouvrage: Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University / H. Tonkin, T. Reagan (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003 p.145-155.Accès : Voir document
2138. Article d'ouvrage Laboratory techniques for investigating speech articulation.

de Stone, Maureen.

Ouvrage: The Handbook of Phonetic Sciences / W.J. Hardcastle, J. Laver, F.E. Gibbon (Eds.) Malden (Mass.) ; Oxford : Wiley-Blackwell, 2010 p.9-38.Accès : Voir document
2139. Article d'ouvrage The aerodynamics of speech.

de Shadle, Christine H.

Ouvrage: The Handbook of Phonetic Sciences / W.J. Hardcastle, J. Laver, F.E. Gibbon (Eds.) Malden (Mass.) ; Oxford : Wiley-Blackwell, 2010 p.39-80.Accès : Voir document
2140. Article d'ouvrage Organic variation of the vocal apparatus.

de Mackenzie Beck, Janet.

Ouvrage: The Handbook of Phonetic Sciences / W.J. Hardcastle, J. Laver, F.E. Gibbon (Eds.) Malden (Mass.) ; Oxford : Wiley-Blackwell, 2010 p.155-201.Accès : Voir document
2141. Article d'ouvrage Speech acquisition.

de Davis, Barbara L.

Ouvrage: The Handbook of Phonetic Sciences / W.J. Hardcastle, J. Laver, F.E. Gibbon (Eds.) Malden (Mass.) ; Oxford : Wiley-Blackwell, 2010 p.299-315.Accès : Voir document
2142. Article d'ouvrage Theories and models of speech production.

de Löfqvist, Anders.

Ouvrage: The Handbook of Phonetic Sciences / W.J. Hardcastle, J. Laver, F.E. Gibbon (Eds.) Malden (Mass.) ; Oxford : Wiley-Blackwell, 2010 p.353-377.Accès : Voir document
2143. Article d'ouvrage Voice source variation and its communicative functions.

de Gobl, Christer; N Chasaide, Ailbhe.

Ouvrage: The Handbook of Phonetic Sciences / W.J. Hardcastle, J. Laver, F.E. Gibbon (Eds.) Malden (Mass.) ; Oxford : Wiley-Blackwell, 2010 p.378-423.Accès : Voir document
2144. Article d'ouvrage The cognitive calculus and its function in language.

de Eliasson, Stig.

Ouvrage: Language change and functional explanations / J. Gvozdanovic (Eds.) Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 1997 p.53-70.Accès : Voir document
2145. Article d'ouvrage Tracing the origin of a change.

de Gvozdanovic, Jadranka.

Ouvrage: Language change and functional explanations / J. Gvozdanovic (Eds.) Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 1997 p.71-87.Accès : Voir document
2146. Article d'ouvrage Microgenetic studies of self-explanation.

de Siegler, Robert S.

Ouvrage: Microdevelopment : transition processes in development and learning / N. Granott, J. Parziale (Eds.) Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2002 p.31-58.Accès : Voir document
2147. Article d'ouvrage Observing the dynamics of construction: Children building bridges and new ideas.

de Parziale, Jim.

Ouvrage: Microdevelopment : transition processes in development and learning / N. Granott, J. Parziale (Eds.) Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2002 p.157-180.Accès : Voir document
2148. Article d'ouvrage Macro- and microdevelopmental research: Assumptions, research strategies, constraints, and utilities.

de Lee, Kang; Karmiloff-Smith, Annette.

Ouvrage: Microdevelopment : transition processes in development and learning / N. Granott, J. Parziale (Eds.) Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2002 p.243-265.Accès : Voir document
2149. Article d'ouvrage The Development of Metalinguistic Awareness: A Conceptual Overview.

de Tunmer, William E; Herriman, Michael L.

Ouvrage: Metalinguistic awareness in children: theory, research, and implications / W.E. Tunmer, C. Pratt, M.L. Herriman (Eds.) Berlin ; Heidelberg ; New York ; Tokyo : Springer-Verlag, 1985 p.12-35.Accès : Voir document
2150. Ouvrage Paroles interdites.

de Therrien, Michèle.

Édition : Paris : Khartala : Langues O', 2008. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [THER] (1).
2151. Article d'ouvrage Un poisson-chat n'est-il qu'un poisson-chat ou bien est-il autre chose...?.

de Delouche, Gilles.

Ouvrage: Paroles interdites / M. Therrien (Ed.) Paris : Khartala : Langues O', 2008 p.53-71.Accès : Voir document
2152. Article d'ouvrage Preface.

de Duane, Drake D; Leong, Che Kan.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.IX-XIII.Accès : Voir document
2153. Article d'ouvrage Medical Trends and Issues in Learning Disabilities.

de Duane, Drake D.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.3-12.Accès : Voir document
2154. Article d'ouvrage Visual Factors in Dyslexia: An Unresolved Issue.

de Benton, Arthur.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.87-96.Accès : Voir document
2155. Article d'ouvrage Some Clinical Aspects of the Dyslexia Phenomenon.

de Newton, Margaret.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.97-107.Accès : Voir document
2156. Article d'ouvrage Vocational Rehabilitation and Learning Disabilities: The Camel's Nose is Getting under the Edge of the Tent.

de Martin, Edwin W; Smith, Michele A; Zwerlein, Rayna A.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.167-178.Accès : Voir document
2157. Article d'ouvrage Learning Disabled College Students: Identification, Assessment, and Outcomes.

de Vogel, Susan A.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.179-203.Accès : Voir document
2158. Article d'ouvrage The Specific Reading Difficulty versus Dyslexia Debate in the United Kingdom.

de Cornwall, Kenneth F.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.237-244.Accès : Voir document
2159. Article d'ouvrage Legasthenia in German Speaking Countries: Concept and Research in Reading-Writing Difficulties.

de Drach, Willi; Kleber, Eduard W.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.245-256.Accès : Voir document
2160. Article d'ouvrage The Study of Dyslexia in Czechoslovakia.

de Sturma, Jaroslav.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.257-262.Accès : Voir document
2161. Article d'ouvrage Therapeutic Care of Children with Reading and Writing Difficulties in Poland.

de Bogdanowicz, Marta.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.263-267.Accès : Voir document
2162. Ouvrage Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views.

de Duane, Drake D; Kan Leong, Che.

Édition : New York ; London : Plenum Press, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DUAN] (1).
2163. Article d'ouvrage Possession in the visual-gestural modality: How possession is expressed in British Sign Language.

de Cormier, Kearsy; Fenlon, Jordan.

Ouvrage: The Expression of Possession / W.B. McGregor (Ed.) Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2009 p.389-422.Accès : Voir document
2164. Article d'ouvrage Preface.

de O'Neil, Wayne.

Ouvrage: Image, language, brain : papers from the First Mind Articulation Project Symposium / A. Marantz, Y. Miyashita, W. O'Neil (Eds.) Cambridge (Mass.) ; London : the MIT Press, 2000 p.II-X.Accès : Voir document
2165. Article d'ouvrage Linguistics and Brain Science.

de Chomsky, Noam.

Ouvrage: Image, language, brain : papers from the First Mind Articulation Project Symposium / A. Marantz, Y. Miyashita, W. O'Neil (Eds.) Cambridge (Mass.) ; London : the MIT Press, 2000 p.13-28.Accès : Voir document
2166. Article d'ouvrage The Speaking Mind/Brain: Where Do Spoken Words Come From?.

de Levelt, Willem J. M; Indefrey, Peter.

Ouvrage: Image, language, brain : papers from the First Mind Articulation Project Symposium / A. Marantz, Y. Miyashita, W. O'Neil (Eds.) Cambridge (Mass.) ; London : the MIT Press, 2000 p.77-93.Accès : Voir document
2167. Article d'ouvrage The Dependency Locality Theory: A Distance-Based Theory of Linguistic Complexity.

de Gibson, Edward.

Ouvrage: Image, language, brain : papers from the First Mind Articulation Project Symposium / A. Marantz, Y. Miyashita, W. O'Neil (Eds.) Cambridge (Mass.) ; London : the MIT Press, 2000 p.95-126.Accès : Voir document
2168. Article d'ouvrage The Neuronal Dynamics of Auditory Language Comprehension.

de Friederici, Angela D.

Ouvrage: Image, language, brain : papers from the First Mind Articulation Project Symposium / A. Marantz, Y. Miyashita, W. O'Neil (Eds.) Cambridge (Mass.) ; London : the MIT Press, 2000 p.127-148.Accès : Voir document
2169. Article d'ouvrage Neural Control of Cognition and Language.

de Ito, Masao.

Ouvrage: Image, language, brain : papers from the First Mind Articulation Project Symposium / A. Marantz, Y. Miyashita, W. O'Neil (Eds.) Cambridge (Mass.) ; London : the MIT Press, 2000 p.149-162.Accès : Voir document
2170. Article d'ouvrage Neuromagnetic Inverse Modeling: Application of Eigenstructure-Based Approaches to Extracting Cortical Activities from MEG Data.

de Sekihara, Kensuke; Poeppel, David; Marantz, Alec; Miyashita, Yasushi.

Ouvrage: Image, language, brain : papers from the First Mind Articulation Project Symposium / A. Marantz, Y. Miyashita, W. O'Neil (Eds.) Cambridge (Mass.) ; London : the MIT Press, 2000 p.197-231.Accès : Voir document
2171. Article d'ouvrage Origin of Visual Imagery: Its Neurophysiological Basis.

de Miyashita, Yasushi.

Ouvrage: Image, language, brain : papers from the First Mind Articulation Project Symposium / A. Marantz, Y. Miyashita, W. O'Neil (Eds.) Cambridge (Mass.) ; London : the MIT Press, 2000 p.249-270.Accès : Voir document
2172. Article d'ouvrage Time, space and actors: the pragmatics of development.

de Parret, Herman.

Ouvrage: Developmental mechanisms of language / Ch.-J. N. Bailey, R. Harris (Ed.) Oxford ; New York : Pergamon Press, 1985 p.131-148.Accès : Voir document
2173. Ouvrage The Child's Construction of Language.

de Deutsch, Werner.

Édition : London : Academic press, 1981. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DEUT] (1).
2174. Article d'ouvrage Preface.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.XI-XIII.Accès : Voir document
2175. Article d'ouvrage Psychological Theory and Early Education.

de Johnson, James E.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.1-21.Accès : Voir document
2176. Article d'ouvrage The Whole Child: Toward an Integrated View of Young Children's Cognitive, Social and Emotional Development.

de Case, Robbie.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.155-184.Accès : Voir document
2177. Article d'ouvrage The Role of Verbal Conflicts in Pre-school Children's Socio-cognitive Development.

de Pellegrini, A.D; Perlmutter, Jane C.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.229-244.Accès : Voir document
2178. Ouvrage Psychological bases for early education.

de Pellegrini, Anthony D.

Édition : Chichester ; New York : J. Wiley, 1988. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PELL] (1).
2179. Article d'ouvrage Preface.

de Appel, Gabriela; Dechert, Hans W.

Ouvrage: A case for psycholinguistics cases / G. Appel, H.W. Dechert (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 1991 p.IX-X.Accès : Voir document
2180. Article d'ouvrage Psycholinguistics, Hermeneutics, and Cognitive Science.

de Rommetveit, Ragna.

Ouvrage: A case for psycholinguistics cases / G. Appel, H.W. Dechert (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 1991 p.1-15.Accès : Voir document
2181. Article d'ouvrage Language and Modes of Thought.

de Engelkamp, Johannes.

Ouvrage: A case for psycholinguistics cases / G. Appel, H.W. Dechert (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 1991 p.17-39.Accès : Voir document
2182. Article d'ouvrage Remarks on the Models of Language Comprehension Based on Research on Text Reading Processes.

de Kurcz, Ida.

Ouvrage: A case for psycholinguistics cases / G. Appel, H.W. Dechert (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 1991 p.41-62.Accès : Voir document
2183. Article d'ouvrage Language Proficiency: Towards a Definition.

de Snow, Catherine E.

Ouvrage: A case for psycholinguistics cases / G. Appel, H.W. Dechert (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 1991 p.63-89.Accès : Voir document
2184. Article d'ouvrage The Bilingual Child.

de Siguan, Miguel.

Ouvrage: A case for psycholinguistics cases / G. Appel, H.W. Dechert (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 1991 p.91-109.Accès : Voir document
2185. Article d'ouvrage Regulatory Processes in the Messages Addressed to a Peer by 5-to-7-Year-Old Children in a Referential Communication Task.

de Beaudichon, Janine.

Ouvrage: A case for psycholinguistics cases / G. Appel, H.W. Dechert (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 1991 p.111-122.Accès : Voir document