BIENVENUE SUR LE CATALOGUE DU CENTRE DE DOCUMENTATION A.-G. HAUDRICOURT

Your search returned 79 results. Subscribe to this search

|
1. Article d'ouvrage A Bibliography of Margaret Donaldson 's Published Work.

de Clark, Eve V.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.210-212.Accès : Voir document
2. Article d'ouvrage A Model for Change: Framework for an Emergent Literacy Curriculum.

de Strickland, Dorothy S.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.135-146.Accès : Voir document
3. Article d'ouvrage A Sisyphean Task: Historical Perspectives on Writing and Reading Instruction.

de Jonçich Clifford, Geraldine.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.25-83.Accès : Voir document
4. Article d'ouvrage Acknowledgments.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.VII-VII.Accès : Voir document
5. Article d'ouvrage Acquisition de la lecture / écriture en français. Etude longitudinale.

de Sprenger Charolles, Liliane.

Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.107-123.Accès : Voir document Lost (1)
6. Article d'ouvrage An Introduction to Understanding Children.

de Grieve, Robert; Hughes, Martin.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.3-10.Accès : Voir document
7. Ouvrage Ao-Naga phonetic reader.

de Gurubasave Gowda, K. S. Auteur.

Édition : Mysore : Central Institute of Indian Languages, 1972. Accès : Disponible à : LACITO [AS GOWD] (1).
8. Article d'ouvrage Aperçu de la compétence litteraire chez des adultes castillans analphabètes.

de Bilger, M.

Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Euskara eta hizkuntza naturalak eskuratu eta irakastea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol. 3, p. 241-248.Accès : Voir document
9. Article d'ouvrage Appendix 2.1. Forms of Writing and Rereading Example List.

de Sulzby, Elizabeth.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.51-63.Accès : Voir document
10. Article d'ouvrage Assessment of Young Children's Reading: Documentation as an Alternative to Tbsting.

de Chittenclen, Edward; Courtney, Rosalea.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.107-120.Accès : Voir document
11. Article d'ouvrage Children's Awareness.

de Grieve, Robert.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.156-171.Accès : Voir document
12. Article d'ouvrage Children's Communication.

de Lloyd, Peter.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.51-70.Accès : Voir document
13. Article d'ouvrage Children's Computation.

de Hughes, Martin.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.121-139.Accès : Voir document
14. Article d'ouvrage Children's Explanations.

de Donaldson, Morag L; Elliot, Allison.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.26-50.Accès : Voir document
15. Article d'ouvrage Children's Language.

de Clark, Eve V.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.12-25.Accès : Voir document
16. Article d'ouvrage Children's Perception.

de Lesley, Hall.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.172-188.Accès : Voir document
17. Article d'ouvrage Children's Pictures.

de Wales, Rogers.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.140-155.Accès : Voir document
18. Article d'ouvrage Children's Reading.

de Reid, Jessie.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.71-93.Accès : Voir document
19. Article d'ouvrage Children's Thinking.

de Campbell, Robin; Olson, David.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.189-209.Accès : Voir document
20. Article d'ouvrage Children's Writing.

de Jones, Miranda.

Ouvrage: Understanding children: essays in honor of Margaret Donaldson Oxford : Basil Blackwell, 1990 p.94-120.Accès : Voir document
21. Ouvrage Children's writing and reading [Texte imprimé] : analysing classroom language.

de Perera, Katharine. Auteur.

Édition : Oxford : B. Blackwell ; Londres : A. Deutsch, 1984. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PERE] (1).
22. Ouvrage Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities.

de Dyson, Anne Haas.

Édition : Urbana : National Council of Teachers of English, 1989. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DYSO] (1).
23. Ouvrage Convergences: Transactions in Reading and Writing.

de Petersen, Bruce T; Sternglass, Marilyn S.

Édition : Urbana : National Council of Teachers of English, 1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PETE] (1).
24. Article d'ouvrage Designing the Classroom to Promote Literacy Development.

de Mandel Morrow, Lesley.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.121-134.Accès : Voir document
25. Article d'ouvrage Emergent Literacy: New Perspectives.

de Teale, William H; Sulzby, Elizabeth.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.1-15.Accès : Voir document
26. Article d'ouvrage Emergent Writing in the Classroom: Home and School Connections.

de Sulzby, Elizabeth; Teale, William H; Kamberelis, George.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.63-79.Accès : Voir document
27. Ouvrage Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write.

de Strickland, Dorothy S; Morrow, Lesley Mandel.

Édition : Barksdale : Publisher name and contact information, as provided by the publisher; updated only if notified by the publisher.International Reading Association, 1989. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [STRI] (1).
28. Ouvrage Enseigner et apprendre à écrire : construire une didactique de l'écriture.

de Reuter, Yves Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [REUT] (1).
29. Article d'ouvrage Family Storybook Reading: Implications for Children, Families, and Curriculum.

de Strickland, Dorothy S; Tayylor, Denny.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.27-34.Accès : Voir document
30. Article d'ouvrage Forword.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.V-VI.Accès : Voir document
31. Article d'ouvrage Fostering Needed Change in Early Literacy Programs.

de Harste, Jerome C; Woodward, Virginia A.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.147-159.Accès : Voir document
32. Ouvrage Handbook of orthography and literacy.

de Joshi, R. Malatesha Éditeur scientifique; Aaron, P. G.. Éditeur scientifique.

Édition : Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, c2005. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JOSH] (1).
33. Ouvrage Human cognitive neuropsychology.

de Ellis, Andrew W.. Auteur; Young, Andrew W.. Auteur.

Édition : Hove ; Hillsdale : L. Erlbaum associates, cop.1988. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [ELLI] (1).
34. Article d'ouvrage Introduction.

de Sternglass, Marilyn S.

Ouvrage: Convergences: Transactions in Reading and Writing / B.T. Petersen, M.S. Sternglass (Eds.) Urbana : National Council of Teatchers of English, 1986 p.1-11.Accès : Voir document
35. Article d'ouvrage Introduction.

de Moffett, James.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.21-24.Accès : Voir document
36. Article d'ouvrage Introduction.

de Valdés, Guadalupe.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.87-90.Accès : Voir document
37. Article d'ouvrage Introduction.

de Murphy, Sandra.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.133-135.Accès : Voir document
38. Article d'ouvrage Introduction.

de Chafe, Wallace.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.167-168.Accès : Voir document
39. Article d'ouvrage Introduction.

de Healy, Mary K.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.213-216.Accès : Voir document
40. Article d'ouvrage Introduction.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.VII-VIII.Accès : Voir document
41. Article d'ouvrage Is It Reasonable...? A Photo Essay.

de James Flood, Nancy Roser; Lapp, Diane.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.80-95.Accès : Voir document
42. Numéro Spécial de Périodique L'analyse du discours philosophique.

de Cossutta, Frédéric (Aut.).

Périodique: Langages 1995 n°119.Etat de collection : n ̊4, 1966 - ... [lac. : n ̊10, 1968 ; n ̊20, 1970 ; n ̊25, 1972] Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P17 LAC / P355] (1).
43. Article d'ouvrage L'écrit d'enfants non lecteurs.

de Vermès, Geneviève.

Ouvrage: Des enfants hors du lire / C. Préneron et coll. (Eds) Paris : Bayard Editions, 1994 p.131-158.Accès : Voir document
44. Ouvrage L'univers de l'écrit [Texte imprimé] : comment la culture écrite donne forme à la pensée.

de Olson, David R. Auteur; Bonin, Yves. Traduction.

Édition : Paris : Retz, impr. 1998, cop. 1994. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [OLSO] (1).
45. Tiré-à-part Langage: dialogue, écriture, lecture.

de Wald, Henri.

Ouvrage: Cahiers roumains d'études littéraires, n°2, 1975 Bucaresti, Univers p.81-90. Accès :
46. Ouvrage Lecture-écriture : acquisition : les actes de La Villette, [Paris, 30-31 janvier 1993].

de Jaffré, Jean-Pierre. Directeur de la publication; Sprenger-Charolles, Liliane Directeur de la publication; Fayol, Michel Directeur de la publication.

Édition : Paris : Nathan pédagogie, DL 1993, cop. 1993 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JAFF] (1). Lost (1)
47. Ouvrage Lire : lecture et écriture : acquisition et troubles du développement.

de Sprenger-Charolles, Liliane Auteur; Casalis, Séverine. Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [SPRE] (1).
48. Ouvrage Lire, c'est aussi écrire.

de Gelbert, Gisèle. Auteur.

Édition : Paris : O. Jacob, cop. 1998 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GELB] (1), LLACAN [20 GELB] (1).
49. Ouvrage Lisez et écrivez le foulfouldé.

de Mohammadou, Eldridge Auteur.

Édition : [Yaoundé : Ministère de l'éducation, de la culture et de la formation professionnelle, Centre fédéral linguistique et culturel, 1971] Accès : Disponible à : LLACAN [21 MOHA] (1).
50. Article d'ouvrage Literature for Young Children.

de Cullinan, Bernice E.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.35-51.Accès : Voir document
51. Ouvrage Naissance et renaissance de l'écriture; .

de Pommier, Gérard.

Édition : Paris : Presses universitaires de France, 1996 Accès : Disponible à : Sedyl [POMM] (1).
52. Ouvrage No mundo da escrita : Uma perspectiva psicolingüística.

de Kato, Mary Aizawa Auteur.

Édition : Sao Paulo : Editora Atica S.A., 1995. Accès : Disponible à : Sedyl [KATO] (1).
53. Article d'ouvrage On Collaboration.

de Dyson, Anne Haas.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.3-18.Accès : Voir document
54. Article d'ouvrage Oral Language and Literacy Development.

de Mandel Glazer, Susan.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.16-26.Accès : Voir document
55. Article d'ouvrage Paroles d'apprenants.

de Lenoir, Hugues.

Ouvrage: Discours sur l'illettrisme : séminaire de recherche du GPLI, mercredi 27 mai 1998, Lycée Buffon, Paris ; Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité, GPLI, 1998, p. 31-43.Accès : Voir document
56. Article d'ouvrage Preface.

de Freisinger, Randy.

Ouvrage: Convergences: Transactions in Reading and Writing / B.T. Petersen, M.S. Sternglass (Eds.) Urbana : National Council of Teatchers of English, 1986 p.VII-VIII.Accès : Voir document
57. Ouvrage Qu'est ce qu'analyser une évolution ? Actes de la 1ère Journée d'études du LEAPLE, 22 janvier 2003.

de .

Édition : Villejuif : CNRS-Université Paris 5, 2003 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CONG LEAP] (1).
58. Article d'ouvrage Reading as a Writing Strategy: Two Case Studies.

de Selfe, Cynthia L.

Ouvrage: Convergences: Transactions in Reading and Writing / B.T. Petersen, M.S. Sternglass (Eds.) Urbana : National Council of Teatchers of English, 1986 p.46-63.Accès : Voir document
59. Article d'ouvrage Reading to Kindergarten Children.

de Mason, Jana M; Peterinan, Carol L; Kerr, Bonnie M.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.52-62.Accès : Voir document
60. Ouvrage Recherches actuelles sur l'enseignement du français : Belgique, France, Québec, Suisse. IIe colloque international de didactique et pédagogie du français (langue maternelle), décembre 1983 [au Centre international d'études pédagogiques de Sèvres ; organisé par l'Institut national de recherche pédagogique et l'Université de Haute-Bretagne]. Communications. Tome 1.

de Petitjean, André Ed; Romian, Hélène.

Édition : Paris : Institut National de Recherche Pédagogique, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PETI 1] (1).
61. Ouvrage Recherches actuelles sur l'enseignement du français : Belgique, France, Québec, Suisse. IIe colloque international de didactique et pédagogie du français (langue maternelle), décembre 1983 [au Centre international d'études pédagogiques de Sèvres ; organisé par l'Institut national de recherche pédagogique et l'Université de Haute-Bretagne]. Communications. Tome 2.

de Petitjean, André Ed; Romian, Hélène Ed.

Édition : Paris : Institut National de Recherche Pédagogique, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PETI 2] (1).
62. Article d'ouvrage Reflective Thought: The Connection between Reading and Writing.

de Birnbaum, June Cannell.

Ouvrage: Convergences: Transactions in Reading and Writing / B.T. Petersen, M.S. Sternglass (Eds.) Urbana : National Council of Teatchers of English, 1986 p.30-45.Accès : Voir document
63. Article d'ouvrage Schooled language competence: linguistic abilities in reading and writing.

de Perfetti, Charles A; McCutchen, Deborah.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.105-141.Accès : Voir document
64. Ouvrage Sema phonetic reader.

de Sreedhar, M. V.. Auteur.

Édition : Mysore : Central Institute of Indian Languages, 1976. Accès : Disponible à : LACITO [AS SREE] (1).
65. Ouvrage Tangkhul Naga phonetic reader.

de Arokianathan, S.

Édition : Mysore : Central Institute of Indian Languages, 1980. Accès : Disponible à : LACITO [AS AROK] (1).
66. Ouvrage The Cambridge encyclopedia of language.

de Crystal, David Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CRYS] (1).
67. Ouvrage The Oxford Handbook of Applied Linguistics; .

de Kaplan, Robert B.

Édition : Oxford ; New York : Oxford University Press, 2010. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KAPL] (1).
68. Article d'ouvrage The Place of Specific Skills in Preschool and Kindergarten.

de Schickedans, Judith A.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.96-106.Accès : Voir document
69. Article d'ouvrage The Problem-Solving Processes of Writers and Readers.

de Rosebery, Ann S; Flower, Linda; Warren, Beth; Bowen, Betsy; Kantz, Margaret; Penrose, Ann M; Bruce, Bertram.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.136-163.Accès : Voir document
70. Ouvrage The structure of written communication : studies in reciprocity between writers and readers.

de Nystrand, Martin. Auteur; Himley, Margaret. Auteur; Doyle, Anne. Auteur.

Édition : Orlando [etc.] : Academic Press, 1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NYST] (1).
71. Article d'ouvrage The Writing-Reading Connection: Taking Off the Handcuffs.

de Peterson, Art.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.249-278.Accès : Voir document
72. Article d'ouvrage The Writing/Reading Relationship: Becoming One's Own Best Reader.

de Beach, Richard; Liebman-Kleine, JoAnne.

Ouvrage: Convergences: Transactions in Reading and Writing / B.T. Petersen, M.S. Sternglass (Eds.) Urbana : National Council of Teatchers of English, 1986 p.64-81.Accès : Voir document
73. Ouvrage Understanding children: Essays in honor of Margaret Donaldson.

de Grieve, Robert; Hughes, Martin.

Édition : Oxford : Basil Blackwell, 1990. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GRIEV] (1).
74. Ouvrage Understanding wrtiting : Ways of observing, learning, and teaching.

de Newkirk, Thomas; Atwell, Nancie.

Édition : Portsmouth : Heinemann Eudcational Books, 1988 / 1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NEWK] (1).
75. Article d'ouvrage What Is the Value of Connecting Reading and Writing?.

de Tierney, Robert J; Leys, Margie.

Ouvrage: Convergences: Transactions in Reading and Writing / B.T. Petersen, M.S. Sternglass (Eds.) Urbana : National Council of Teatchers of English, 1986 p.15-29.Accès : Voir document
76. Article d'ouvrage Writing-and-Reading in the Classroom.

de Britton, James.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.217-246.Accès : Voir document
77. Article d'ouvrage Writing and Reading in the Community.

de Gundlach, Robert A; Farr, Marcia; Cook-Gumperz, Jenny.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.91-130.Accès : Voir document
78. Article d'ouvrage Writing and Reading Working Together.

de Tierney, Robert J; Caplan, Rebekah; Ehri, Linnea C; Healy, Mary K; Hurdlow, Mary K.

Ouvrage: Collaboration Through Writing and Reading: Exploring Possibilities / A. Haas Dyson (Ed.) Urbana : National Council of Teachers of English, 1989 p.169-209.Accès : Voir document
79. Article d'ouvrage Writing Plans as Strategies for Reading, Writing, and Revising.

de Dougherty, Barbey N.

Ouvrage: Convergences: Transactions in Reading and Writing / B.T. Petersen, M.S. Sternglass (Eds.) Urbana : National Council of Teatchers of English, 1986 p.82-96.Accès : Voir document
Conditions d'accès :
Le centre de Documentation est ouvert à tous publics. Lecteurs extérieurs : merci de prévenir de votre visite. Prêt (avec un garant) : 10 documents / 1 mois.

Horaires d'ouverture :
Tous les jours selon les disponibilités de l'équipe
Horaires indicatifs : 9h30 - 12h00 et 13h - 16h30
Adresse :
Centre de Documentation A.G. Haudricourt
CNRS - ARDIS, ex UPS 2259
Bât. D – RDC
7 rue Guy Moquet
94800 Villejuif
Site web / Twitter

Contacts :
Documentation.haudricourt [at] vjf.cnrs.fr
01 49 58 37 20