1.
Acquisition de la lecture / écriture en français. Etude longitudinale. de Sprenger Charolles, Liliane.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.107-123.Accès : Voir document
Lost (1)
2.
Comment expliquer une évolution : l'exemple de l'apprentissage de la lecture. de Sprenger-Charolles, Liliane;
Serniclaes, Willy.
Ouvrage: Qu'est ce qu'analyser une évolution ? : Actes de la 1ère Journée d'Etudes du LEAPLE, 22 janvier 2003 / LEAPLE (éd.) Paris, Villejuif : Université Paris 5 ; CNRS, LEAPLE, 2003, p. 75-100.Accès : Voir document
3.
Composantes cognitives et métacognitives de la lecture : Le traitement des marques anaphoriques par des enfants bons et mauvais compreneurs. de Ehrlich, Marie-France;
Rémond, Martine;
Tardieu, Hubert.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.279-298.Accès : Voir document
Lost (1)
4.
La compréhension d'énoncés chez les prélecteurs et les lecteurs débutants. de Lecoq, Pierre.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.262-278.Accès : Voir document
Lost (1)
5.
Compréhension / décodage et acquisition de la lecture. de Morais, José.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.10-21.Accès : Voir document
Lost (1)
6.
Conscience phonologique et apprentissage de la lecture. de Bryant, Peter.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.176-192.Accès : Voir document
Lost (1)
7.
Le développement des procédures de lecture par analogie en espagnol. de Sebastian Gallés, Nuria;
Parreno Vacchiano, Ana.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.153-162.Accès : Voir document
Lost (1)
8.
Les discours sur l'illettrisme avant l'illettrisme : dyslexie et méthode globale. de Fijalkow, Jaques.
Ouvrage: Discours sur l'illettrisme : Séminaire de recherche du GPLI, mercredi 27 mai 1998, lycée Buffon, Paris ; Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité, GPLI, 1998, p. 7-17.Accès : Voir document
9.
La dyslexie est-elle soluble dans la recherche ? ou les échecs en lecture au féminin. de Meljac, Claire.
Ouvrage: Les troubles du langage : séminaire de recherche, mercredi 3 septembre 1997, Lycée Buffon, Paris Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité, GPLI, 1997, p. 7-24.Accès : Voir document
10.
Formalisation de la langue et manipulation de l'écrit. de Gombert, Jean-Emile.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.241-252.Accès : Voir document
Lost (1)
11.
L'acquisition de la lecture dans une orthographe plus régulière que celle de l'anglais: points de divergence. de Wimmer, Heinz.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.97-106.Accès : Voir document
Lost (1)
12.
L'Identification des profils d'apprentis en difficulté à l'aide de la batterie Diagnos-lecture. de Desnières, Guy.
Ouvrage: Les troubles du langage : séminaire de recherche, mercredi 3 septembre 1997, Lycée Buffon, Paris ; Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité, GPLI, 1997 p. 65-77.Accès : Voir document
13.
L'importance de la période dite "logographique" dans l'acquisition de la lecture. de Bastien, Claude;
Bastien Toniazzo, Mireille.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.163-175.Accès : Voir document
Lost (1)
14.
Lecture et compréhension de textes. Du cognitivisme au connexionnisme. de Denhière, Guy;
Tapiero, Isabelle.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.299-314.Accès : Voir document
Lost (1)
15.
Un modèle du développement orthographique à double fondation. de Seymour, Philip H.K.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.57-79.Accès : Voir document
Lost (1)
16.
Paroles d'apprenants. de Lenoir, Hugues.
Ouvrage: Discours sur l'illettrisme : séminaire de recherche du GPLI, mercredi 27 mai 1998, Lycée Buffon, Paris ; Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité, GPLI, 1998, p. 31-43.Accès : Voir document
17.
Production écrite en situation de classe et acquisition de connaissances lexicales. de Rieben, Laurence.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.137-152.Accès : Voir document
Lost (1)
18.
Le rôle de la médiation phonologique dans l'acquisition de la lecture. de Content, Alain.
Ouvrage: Lecture-Ecriture : Acquisition - Les actes de la Villette Paris : Nathan, 1993 p.80-96.Accès : Voir document
Lost (1)
