1.
Change, continuity and cultural studies : The development of an alternative humanities curriculum for Vista University, Soweto. de Starfield, Jane.
Périodique: International Journal of Cultural Studies 2002 vol.5, n°4, p.405-426.
Accès :
2.
[Compte-rendu de] : Rethinking Bilingual Education in Postcolonial Contexts / Feliciano Chimbutane, 2011. de David, Maya Khemlani.
Périodique: Lang policy 2013 n°12, p.197-199.
Accès :
3.
L'enseignement en Guyane et les langues régionales, réflexions sociolinguistiques et didactiques. de Alby, Sophie;
Léglise, Isabelle.
Périodique: Marges linguistiques 2005 n°10, p.245-300.
Accès :
4.
L'oeuvre de l'alliance Israélite universelle. de Lévy, Francine.
Périodique: Etudes de Linguistique Appliquée. Nouvelle série 1990 n°78, p.97-107.Accès : Voir document
5.
La langue capverdienne en France et au Cap-Vert. de Quint, Nicolas.
Ouvrage: Codification des langues de France / D. Caubet, S. Chaker, J. Sibille (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2002 p.443-456.
Accès :
6.
Langue orale et langage enfantin. de Fondet, Claire.
Ouvrage: Mélanges de Dialectologie d'Oïl à la mémoire de Robert Loriot Fontaine-les-Dijon, (ABDO) Association Bourguignone de Dialectologie et d'Onomastique p.115-128.
Accès :
7.
Pratique didactique de l'énociation dans l'étude des structures dialogiques. de Bensimon Choukroun, Georgette.
Ouvrage: Actes Sémiotiques, vol.10, n°42, 1987 Paris, INALF p.29-39.
Accès :
8.
Pratiques didactiques de l'énonciation dans l'étude des structures dialogiques. de Bensimon Choukroun, Georgette.
Périodique: Actes sémiotiques : Bulletin Juin 1987 vol.10, n°42, p.29-39.
Accès :
9.
Présentation. de Vernaudon, Jacques;
Fillol, Véronique.
Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane / Vernaudont, Jacques et Fillol, Véronique (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009. p.11-18.
Accès :
10.
Le "Quadrille" : de la lecture de journeaux à l'expression orale. de Lévy, Francine.
Périodique: The French Review 1990 Vol.64, n°1, p.108-117.
Accès :
11.
Speech genres and other questions on fusion. de Blommaert, Jan.
Périodique: Bilingualism: Language and Cognition 2000 vol.3, n°2, p.109-111.
Accès :
12.
The vexed question of African languages in education. Still a solution may lay in front of us. Revisiting Orality for an authentic African future. de Lafon, Michel.
Ouvrage: Current research in african studies : Papers in honour of Mwalimu Dr Eugeniusz Rzewuski / Iwona Kraska-Szlenk, Beata Wojtowicz (Eds.) Warsaw : Elipsa, 2014 p.183-208.
Accès :
13.
Towards a theory of language policy. de Spolsky, Bernard.
Périodique: Working Papers in Educational Linguistics 2007 vol.22, n°1, p.1-14.
Accès :
