1.
Analyser et favoriser la parole des petits : un atelier de langage à l'école maternelle. de Froment, Mireille Auteur;
Leber Marin, Jocelyne. Auteur;
François, Frédéric Préface.
Édition : Issy-les-Moulineaux : ESF, 2003.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FROM] (1).
2.
Les caractères généraux du langage. Conséquences pédagogiques. de François, Frédéric.
Ouvrage: De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / J. Martinet (Eds.) Paris : PUF, 1974 p.9-22.Accès : Voir document
3.
Le dialogue : quelques propositions d'analyse, un exemple : un dialogue enfants de 3 ans / adulte. de François, Frédéric.
Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Euskara eta hizkuntza naturalak eskuratu eta irakastea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol. 3, p. 171-179.Accès : Voir document
4.
Éléments de linguistique : appliqués à l'étude du langage de l'enfant. de François, Frédéric Auteur.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (1).
5.
Enfants et récits : mises en mots et "reste. de François, Frédéric Auteur;
Delamotte-Legrand, Régine. Éditeur scientifique.
Édition : Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, impr. 2004.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (1).
6.
"Expliquer" des "relations spatiales" en maternelle?. de Lombard Hutin, Marie Paule;
François, Frédéric.
Périodique: CALaP 1990 n°7/8 : Le jeune enfant et l'explication, p.71-87.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TP LOMB 1990] (1).
7.
Fonctions et norme de la langue écrite. de François, Frédéric.
Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.56-70.Accès : Voir document
8.
Fonctions, genres et mouvements discursifs. Un essai de clarification (?). de François, Frédéric.
Ouvrage: Usages du langage chez l'enfant / L. Danon-Boileau, C. Hudelot, A. Salazar Orvig (Eds.) Paris : Ophrys, 2002 p.13-27.Accès : Voir document
9.
J'cause français, non?. de François, Frédéric.
Édition : Paris : La Décourverte / Maspéro, 1983.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (1).
10.
L'autisme : Difficultés et questions "sémiotiques". de François, Frédéric.
Périodique: Calap, 2003, n°23, p. 85-100.Édition : Paris : Université René Descartes, 2003Accès : Voir document
11.
L'énoncé minimal dans l'enseignement du français. de François, Frédéric.
Ouvrage: De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / J. Martinet (Eds.) Paris : PUF, 1974 p.41-52.Accès : Voir document
12.
L'enseignement et la diversité des grammaires. de François, Frédéric Auteur.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (1).
13.
Langage et hors-langage : Quelques remarques. de François, Frédéric.
Périodique: Marges linguistiques Mai 2001 n°1 : Faits de Langue, Faits de discours, Données Processus et Modèles : Quest ce quun fait linguistique ?, p.103-113.
Accès :
14.
Langue, dessin, langage. de François, Frédéric.
Périodique: CALAP 1997 n°14, p.81-102.Accès : Voir document
15.
Linguistique. de François, Frédéric Directeur de la publication;
Donato, Joseph. Collaborateur;
Legrand, Jacques Collaborateur.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (2).
16.
Linguistique. de François, Frédéric;
Carvalho, Vera;
Donato, Jacques;
Legrand, Jacques.
Édition : Paris : Presses Universitaires de France, 1980.
Accès :
Disponible à : LACITO [LG 117] (1).
17.
Métalangage, folie, interprétation. Quelques remarques sur Perceval le fou, autobiographie d'un schizophrène. de François, Frédéric.
Périodique: CALAP 1994 n°12, p.99-123.Accès : Voir document
18.
Quelques aspects de l'analyse du dialogue : journée d'études, juin 1981. de François, Frédéric.
Université René DescartesUER de linguistique générale et appliquée.Journée d'études(1981 ; Paris, France).;
Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant (Paris).
Édition : [Paris] : Académie de Paris, Université René Descartes, U.E.R. de linguistique générale et appliquée, E.R.A. 857, C.N.R.S., 1983.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (1).
19.
Quelques aspects de l'analyse du dialogue : journée d'études de juin 1981. de François, Frédéric.
Édition : Paris : Université René Descartes, ERA 857, 1983
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (1).
20.
De quelques aspects du dialogue psychiatre-patient : Places, genres, mondes et compagnie. de François, Frédéric.
Périodique: CALAP 1989 n°5, p.39-89.Accès : Voir document
21.
Rencontres de langues [Texte imprimé] : question(s) d'interaction. de Vasseur, Marie-Thérèse Auteur;
François, Frédéric Préface.
Édition : Paris : Didier, DL 2005, cop. 2005.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [VASS] (1).
22.
Syntaxe de l'enfant avant 5 ans. de Francois, Frédéric;
François, Denise;
Sourdot, Marc;
Sabeau Jouannet, Emilie.
Édition : Paris : Larousse, 1977.
Accès :
Disponible à : Sedyl [FRAN] (1).
23.
La syntaxe de l'enfant avant 5 ans. de François, Frédéric Auteur;
François-Geiger, Denise Auteur;
Sabeau-Jouannet, Émilie. Auteur;
Sourdot, Marc Auteur.
Édition : Paris : Larousse, DL 1977, cop. 1977
Accès :
Disponible à : LACITO [LG 107] (1).
24.
Syntaxe et mise en mots [Texte imprimé] : analyse différentielle des comportements linguistiques des enfants. de François, Frédéric Rédacteur.
Université Paris Descartes;
Centre national de la recherche scientifique (France).
Édition : Paris : Éditions du Centre national de la recherche scientifique, 1978, cop. 1979
Accès :
Disponible à : LACITO [LG 109] (1).
25.
Unité et multiplicité des temporalités : Nos temps et ceux des enfants, ce qui s'en dit, ce qui résiste au discours, ce qui se manifeste à travers le discours. de François, Frédéric.
Ouvrage: Qu'est ce qu'analyser une évolution ? : Actes de la 1ère Journée d'Etudes du LEAPLE, 22 janvier 2003 / LEAPLE (ed.) Paris, Villejuif : Université Paris 5 ; CNRS, LEAPLE, 2003 p.9-33.Accès : Voir document
