Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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251. Ouvrage Let me speak.

de Jeffree, Dorothy M; McConkey, Roy.

Édition : London : Souvenir Press, 1977 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JEFF] (1).
252. Article de périodique "Let My Children Hear Music" : Pour une ethnographie des phénomènes de transmission dans le champ jazzistique.

de Pierrepont, Alexandre.

Périodique: L'Homme 2006 n°177-178, p.73-106.Accès : Voir document
253. Ouvrage Let's learn Maori [Texte imprimé] : a guide to the study of the Maori language.

de Biggs, Bruce Auteur.

Édition : Wellington : Reed Education, 1973. Accès : Disponible à : LACITO [OCE 52] (1).
254. Ouvrage Let's speak capeverdean : language and culture.

de Quint, Nicolas Auteur.

Édition : [London] : Battlebridge Publications, 2015. Accès : Disponible à : LLACAN [21 QUIN] (1).
255. Ouvrage Lifting every voice : pedagogy and politics of bilingualism.

de Beykont, Zeynep F.

Édition : Cambridge, MA : Harvard Education Pub. Group, 2000. Accès : Disponible à : LACITO [LG BEYK] (1).
256. Article d'ouvrage Lined paper, legibility and creativity.

de Burnhill, Peter; Hartley, James; Davies, Lindsey.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1988 82-91.Accès : Voir document
257. Article d'ouvrage Linguistic coding and reading ability.

de Vellutino, Frank R; Scanlon, Donna M.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.1-69.Accès : Voir document
258. Ouvrage Linguistic reading lists for teachers of modern languages : French, German, Italian, Russian, Spanish.

Édition : Washington : Center for Applied Linguistics of the Modern Language Association of America, 1963. Accès : Disponible à : LACITO [LG *LING] (1).
259. Ouvrage Linguistics across cultures [Texte imprimé] : applied linguistics for language teachers.

de Lado, Robert Auteur; Fries, Charles Carpenter Préface.

Édition : Ann Arbor : University of Michigan Press, cop. 1957. Accès : Disponible à : LACITO [LG LADO] (1), LLACAN [20 LADO] (1).
260. Tiré-à-part La linguistique des « petites » langues, dans le monde en général et dans l’Outre-mer en particulier : aspects scientifiques, éthiques et éducatifs.

de Launey, Michel.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.69-92. Accès :
261. Article d'ouvrage Literacy practices across learning contexts.

de Baquedano-López, Patricia.

Ouvrage: A companion to linguistic anthropology / A. Duranti (ed.) Malden : Blackwell, 2006 p.245-268.Accès : Voir document
262. Article d'ouvrage Literature for Young Children.

de Cullinan, Bernice E.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.35-51.Accès : Voir document
263. Article d'ouvrage Looking at Response to Literature.

de Hickman, Janet.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.212-219.Accès : Voir document
264. Ouvrage Making sense : the acquisition of shared meaning.

de Nelson, Katherine Auteur.

Édition : Orlando [etc.] : Academic press, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NELS] (1).
265. Article d'ouvrage Malwida von Meysenbug et Fiedrich Nietzsche en dialogue à propos de l'apprentissage précoce des langues étrangères et de l'éducation polyglotte.

de Le Rider, Jacques.

Ouvrage: Combat pour les langues du monde = Fighting for the world's languages : hommage à Claude Hagège / M. M. J. Fernandez-Vest (Ed.) Paris : L'Harmattan, 2007 p.317-325.Accès : Voir document
266. Ouvrage La manière d'être lecteur : apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2.

de Foucambert, Jean. Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FOUC] (1).
267. Multimédia Manuel de hindi à l'usage des francophones. 1, Prononciation. Exercices structuraux, leçons 1 à 10.

de Balbir, Nicole; Singh, S.B.

Édition : Paris : Publ. Orientalistes de France. Accès : Disponible à : CEH [M LANG HIND] (1).
268. Multimédia Manuel de hindi à l'usage des francophones. 2A, Exercices structuraux, leçons 10 à 19.

de Balbir, Nicole; Singh, S.B.

Édition : Paris : Publ. Orientalistes de France. Accès : Disponible à : CEH [M LANG HIND] (1).
269. Multimédia Manuel de hindi à l'usage des francophones. 2B, Exercices structuraux, leçons 20 à 25.

de Balbir, Nicole; Singh, S.B.

Édition : Paris : Publ. Orientalistes de France. Accès : Disponible à : CEH [M LANG HIND] (1).
270. Multimédia Manuel de hindi à l'usage des francophones. 3A, Textes 1 à 15.

de Balbir, Nicole; Singh, S.B.

Édition : Paris : Publ. Orientalistes de France. Accès : Disponible à : CEH [M LANG HIND] (1).
271. Multimédia Manuel de hindi à l'usage des francophones. 3B, Textes 16 à 26.

de Balbir, Nicole; Singh, S.B.

Édition : Paris : Publ. Orientalistes de France. Accès : Disponible à : CEH [M LANG HIND] (1).
272. Ouvrage Manuel de langue arawak.

de Baarle, Peter van. Auteur; Sabajo, Mauricius Alberto; Patte, Marie-France.

Édition : Paris : Éditions du Saule, cop. 1997. Accès : Disponible à : LACITO [AM BAAR] (1), Sedyl [BAAR] (2).
273. Ouvrage Manuel de langue arménienne : arménien occidental moderne.

de Feydit, Frédéric Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FEYD] (1).
274. Ouvrage Manuel de psychologie de l'enfant.

de Rondal, Jean-Adolphe Directeur de la publication; Espéret, Éric. Directeur de la publication.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [ROND] (1).
275. Ouvrage Manuel pratique d'arménien ancien.

de Minassian, Mardiros.

Édition : Paris : Fondation des frères Ghoukassiantz ; Librairie Klincksieck, 1976. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MINA] (1).
276. Ouvrage Manuel pratique de langue serbo-croate.

de Popovic, Alexandre Auteur; Popovic, Michel. Auteur.

Édition : Paris : Klincksieck, 1969. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [POPO] (1).
277. Ouvrage Meaning and the English verb.

de Leech, Geoffrey N.

Édition : Londres : Longman, 1976. Accès : Disponible à : LLACAN [22 LEEC] (1).
278. Ouvrage Mechanisms of language aquisition [i.e. acquisition] [Texte imprimé] : [the 20th annual Carnegie symposium on cognition].

de MacWhinney, Brian. Éditeur scientifique. Carnegie-Mellon university (Pittsburgh, Pa.). ; Carnegie Symposium on Cognition 1985 ; Pittsburgh, Pa.). Auteur.

Édition : Hillsdale (N.J) ; London : L. Erlbaum, 1987. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MACW] (1).
279. Article d'ouvrage Metaphor and learning.

de Petrie, Hugh G; Oshlag, Rebecca S.

Ouvrage: Metaphor and Thought / A. Ortony (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2002 p.579-609.Accès : Voir document
280. Ouvrage Metaphor and Thought.

de Ortony, Andrew.

Édition : Cambridge : Cambridge University Press, 1994. Accès : Disponible à : LLACAN [20 ORTO] (1).
281. Ouvrage Méthode d'arabe littéral. Deuxième livre.

de Lecomte, Gérard; Ghedira, Ameur.

Édition : Paris : Klincksieck, 1974. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [LECO] (1).
282. Thèse Mise au point d'épreuves destinées à l'examen d'enfants infirmes moteurs cérébraux sans expression orale : étalonnage dans un groupe témoin d'enfants normaux et application à un écantillon d'enfants témoins infirmes moteurs cérébraux.

de Neant, Marie-Claire; Pages, Martine; Lepinet, Dominique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH NEAN] (1).
283. Thèse Mise en relation des épreuves orales et écrites suivant l'âge et la scolarité.

de Zasiadczyk, Valérie; Lorente Delhelle, Lorente.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH ZASI] (1).
284. Article de périodique Miten joku voi oppia suomea? Comment est-il possible qu'on apprenne le finnois?.

de Kalmbach, Jean-Michel.

Périodique: Boréales 1998 n°74-77, p.259-264.Accès : Voir document
285. Ouvrage Mobilités et contacts de langues.

de Van Den Avenne, Cécile Éditeur scientifique. Équipe Plurilinguisme et apprentissages (Lyon). ; Réseau français de sociolinguistique 2003 ; Lyon). Auteur.

Édition : Paris ; Budapest ; Torino : l'Harmattan, DL 2005. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [AVEN] (1).
286. Ouvrage Mon premier livre d'arménien.

de Minassian, Martiros.

Édition : Genève : Publication de la Fondation des Frères Ghoukassiantz, 1981. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MINA] (1).
287. Ouvrage Morphological structure in language processing.

de Baayen, R. Harald. Éditeur scientifique; Schreuder, Robert. Éditeur scientifique.

Édition : Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BAAY] (1).
288. Article d'ouvrage Most Vocabulary is Learned From Context.

de Sternberg , Robert J.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.89-105.Accès : Voir document
289. Article d'ouvrage Movement, Morphology, and Learnability.

de Bejar, Susana.

Ouvrage: Syntactic effects of morphological change Oxford : Oxford University Press, 2002 p.307-325.Accès : Voir document
290. Article de périodique Music and identity among Maharjan farmers : The Dhimay Senegu of Kathmandu.

de Bernède, Franck; Keyes, Susan.

Périodique: European Bulletin of Himalayan Research 1997 n°12/13, p.21-56.Accès : Voir document
291. Thèse Musique et religion chez les Néwar : le tambour dhimay à Kathmandu.

de Bernède, Franck.

Accès : Disponible à : CEH [TH BERN] (1).
292. Article d'ouvrage Mutation des relations travail-formation et transformation des savoirs : une perspective énactive en éducation des adultes.

de Durand, Marc.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.185-200.Accès : Voir document
293. Ouvrage Naissance et renaissance de l'écriture; .

de Pommier, Gérard.

Édition : Paris : Presses universitaires de France, 1996 Accès : Disponible à : Sedyl [POMM] (1).
294. Tiré-à-part Narrativas e o modo de apreendê-las: A experiência entre os caxinaúas.

de Camargo, Eliane.

Périodique: Cadernos 2002 vol.11, p.11-27. Accès : Disponible à : Sedyl [TP CAMA 2002] (1).
295. Ouvrage Nembe language made easy [Texte imprimé] : Mịẹ lọkọmọtẹ Nembeḅịḅị.

de Efebo, L. Awotua. Auteur.

Édition : [Ibadan] : Institute of African Studies, University of Ibadan, 1967. Accès : Disponible à : LACITO [AF L EFEB] (1).
296. Ouvrage Nepal Everest reader : Part 1.

de Thakur, Damodar.

Édition : Kathmandu : Rastriya Prakashan. Accès : Disponible à : CEH [THAK] (1).
297. Ouvrage Nepali racanadarpan : bhag 3 =(Méthode d'apprentissage et de composition népalaise : partie 3).

de Pande, Gopal.

Édition : Kathmandu : Nepali bhasaprakasini samiti. Accès : Disponible à : CEH [NEP PAND] (1).
298. Ouvrage Nepali racanadarpan : dosro bhag =(Méthode d'apprentissage et de composition népalaise : deuxième partie).

de Pande, Gopal.

Édition : Kathmandu : Nepali bhasaprakasini samiti. Accès : Disponible à : CEH [NEP PAND] (1).
299. Ouvrage Nepali racanadarpan : pahilo bhag =(Méthode d'apprentissage et de composition népalaise : première partie).

de Pande, Gopal.

Édition : Kathmandu : Nepali bhasaprakasini samiti. Accès : Disponible à : CEH [NEP PAND] (1).
300. Article d'ouvrage Notes on transforming nos 4 and 5.

de Waller, Robert.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1993 145-159.Accès : Voir document
301. Ouvrage Nouvelle introduction à la didactique du français langue étrangère.

de Boyer, Henri; Butzbach-Rivera, Michèle; Pendanx, Michèle.

Édition : Paris : CLE international, impr. 1990 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BOYE] (1).
302. Ouvrage Nouvelle méthode pour apprendre à lire, à écrire et à parler une langue en six mois, appliquée au Russe.

de Ollendorff, H.-G.

Édition : Paris : P. Ollendorff, 1882. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [OLLE] (1).
303. Thèse Nouvelles recherches sur le langage d'enfants infirmes moteurs cérébraux : comparaison avec le langage écrit.

de Le Barbier, Dominique; Mistral, Elise; Peters, Martine.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH LE BA] (1).
304. Article d'ouvrage Observation réfléchie et comparée des langues océaniennes et de la langue française.

de Vernaudon, Jacques.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.191-206.Accès : Voir document
305. Ouvrage Observing the language learner.

de Jaggar, Angela. Éditeur scientifique; Smith-Burke, M. Trika. Éditeur scientifique.

Édition : Newark (Del.) : International reading association ; Urbana (Ill.) : National council of teachers of english, cop. 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JAGG] (1).
306. Article d'ouvrage On "Observing the language learner": Introduction and Overview.

de Jaggar, Angela.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.1-7.Accès : Voir document
307. Article d'ouvrage On writing scientific papers.

de Wason, Peter.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 2002 248-251.Accès : Voir document
308. Article d'ouvrage Oral Language and Literacy Development.

de Mandel Glazer, Susan.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.16-26.Accès : Voir document
309. Article d'ouvrage Oral Language Learning: Understanding the Development of Language Structure.

de Wells Lindfors, Judith.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.41-56.Accès : Voir document
310. Article d'ouvrage Oral Language Use: Observing Communicative Performance in Young Children.

de Genishi, Celia.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.131-142.Accès : Voir document
311. Article de périodique Organisation linguistique d'échanges verbaux chez des enfants de maternelle.

de Hudelot, Christian.

Périodique: Langages, Sept. 1980, n°59 : Conduites langagières et sociolinguistique scolaire, p. 63-78.Édition : Paris : Larousse : A. Colin, 1980Accès : Voir document
312. Ouvrage Pahilo kirat gyan varnamala = [Introduction à la langue Kirat].

Édition : Dharan : Kirat sajha pustak prakasan samuha. Accès : Disponible à : CEH [LANG KIRA] (1).
313. Ouvrage Parlons capverdien : Langue et culture.

de Quint, Nicolas.

Édition : Paris : L'Harmattan, 2003. Accès : Disponible à : LLACAN [21 QUIN] (1).
314. Ouvrage La parole contre l'échec scolaire [Texte imprimé] : la haute langue orale.

de Montelle, Christian. Auteur.

Édition : Paris ; Budapest ; Torino : L'Harmattan, DL 2005. Accès : Disponible à : LACITO [SE MONT] (1).
315. Article d'ouvrage Paroles d'apprenants.

de Lenoir, Hugues.

Ouvrage: Discours sur l'illettrisme : séminaire de recherche du GPLI, mercredi 27 mai 1998, Lycée Buffon, Paris ; Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité, GPLI, 1998, p. 31-43.Accès : Voir document
316. Ouvrage Paroles d'ici : Sarthe et Mayenne.

de Patoureau, Guy; Bluteau, Annie; Bluteau, Jean-Claude; Cosson, Floriane; Greneche, Claire; Alvarez-Pereyre, Frank.

Édition : [Le Mans] : CNRS : CDDP, 1987. Accès : Disponible à : LACITO [EU PATO] (1).
317. Multimédia Paroles d'ici : Sarthe et Mayenne.

de Patoureau, Guy; Bluteau, Annie; Bluteau, Jean-Claude; Cosson, Floriane; Greneche, Claire; Alvarez-Pereyre, Frank.

Édition : [Le Mans] : CNRS : CDDP, 1987. Accès : Disponible à : LACITO [M EU PATO] (1).
318. Numéro Spécial de Périodique Paroles de jeux, paroles de crise.

de Bornand, Sandra.

Périodique: Cahiers de Littérature Orale 2011 n°69. Accès : Disponible à : LACITO [P225 AGH / P92] (1).
319. Article d'ouvrage Parsability and Learnability.

de Berwick, Robert C.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.345-365.Accès : Voir document
320. Tiré-à-part La passation de savoir : stratigraphie d'une enquête sur le tissage au Mexique.

de Chamoux, Marie-Noëlle.

Périodique: Techniques et Culture 1996 vol.28, p.83-103. Accès : Disponible à : Sedyl [TP CHAM 1996] (1).
321. Article d'ouvrage Peer-Peer Learning: Evidence from a Student-Run Sharing Time.

de Michaels, Sarah; Foster, Michele.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.143-158.Accès : Voir document
322. Ouvrage Penser la francophonie : concepts, actions et outils linguistiques : actes des premières Journées scientifiques communes des réseaux de chercheurs concernant la langue, Ouagadougou (Burkina Faso) 31 mai-1er juin 2004.

Agence universitaire de la francophonie; Université de Ouagadougou. Sommet de la francophonie 2004 ; Ouagadougou, Burkina Faso). Auteur.

Édition : Paris : Ed. des archives contemporaines, impr. 2004. Accès :
323. Article d'ouvrage Perceiving intentions and learning words in the second year of life.

de Tomasello, Michael.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.132-158.Accès : Voir document
324. Article d'ouvrage Person in the language of singletons, siblings, and twins.

de Deutsch, Werner; Wagner, Angela; Burchardt, Renate; Schulz, Nina; Nakath, Jorg.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.284-315.Accès : Voir document
325. Ouvrage Perspectives pour une didactique des langues contextualisée.

de Moore, Danièle; Asselah Rahal, Safia; Blanchet, Philippe.

Édition : Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008. Accès : Disponible à : Sedyl [BLAN] (1).
326. Ouvrage Plurilinguisme et traduction, des enjeux pour l'’Europe = Multilingualism and translation, challenges for Europe.

de Fernandez-Vest, M. M. Jocelyne; Do-Hurinville, Danh Thành.

Édition : Paris : L'Harmattan, 2009. Accès : Disponible à : LACITO [EU FERN] (1).
327. Numéro Spécial de Périodique Plurilinguismes et construction des savoirs; .

Périodique: Cahiers de l'Institut de Linguistique et des Sciences du Langage 2011 n°30.Édition : Lausanne : Institut de linguistique et des sciences du language, 2011. Accès : Disponible à : LACITO [P514B] (1).
328. Article d'ouvrage Plurilinguismes et francophonies à l’école du Pacifique.

de Moore, Danièle.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.93-118.Accès : Voir document
329. Article d'ouvrage Postscript: Applying an Emergent Literacy Perspective to Early Childhood Curriculum.

de Strickland, Dorothy S.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.291-294.Accès : Voir document
330. Ouvrage Pour aborder la linguistique. Tome 1, initiation, recyclage.

de Eluerd, Roland.

Édition : Paris : Ed. ESF, 1979. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [ELUE] (1).
331. Ouvrage Pour parler français : Méthode de langage pour les CI du Sénégal.

de Niang, G; Thiriet, André.

Édition : Dakar : Centre de Linguistique Appliquée de Dakar, ca. 1965. Accès : Disponible à : LACITO [AF L NIAN] (1).
332. Ouvrage Pour parler français : Méthode de langage pour les CI du Sénégal. Tome 2. Dossiers 12 à 22.

de Niang, G; Thiriet, André.

Édition : Dakar : Centre de Linguistique Appliquée de Dakar, ca. 1965. Accès : Disponible à : LACITO [AF L NIAN] (1).
333. Ouvrage Pour parler français. Méthode de langage pour les CI du Sénégal : Tome I. Dossiers I à II.

de Niang, G; Thiriet, André.

Édition : Dakar : Centre de Linguistique Appliquée de Dakar, ca. 1965. Accès : Disponible à : LACITO [AF L NIAN] (1).
334. Ouvrage Pour un nouvel enseignement en pays amérindien : Approche culturelle et linguistique.

de Grenand, Françoise; Renault Lescure, Odile.

Édition : Paris : Orstom, 1990. Accès : Disponible à : LACITO [AM GREN] (1).
335. Ouvrage Pour une autre pédagogie de la lecture.

de Jolibert, Josette. Directeur de la publication; Romian, Hélène. Directeur de la publication. Groupe français d'éducation nouvelle.

Édition : [Paris] : Casterman, 1976 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JOLI] (1).
336. Tiré-à-part Pour une linguistique à visage humain.

de Wandruszka, M.

Périodique: Le Français moderne : Revue de linguistique Française 1971 n°1, p.3-17. Accès : Disponible à : Sedyl [TP WAND 1971] (1).
337. Numéro Spécial de Périodique Pourquoi apprendre : les ressorts de la motivation.

Périodique: Sciences humaines 2011 n°230S.Édition : Auxerre : Sciences Humaines Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P462A AGH] (1).
338. Ouvrage Pratiques du langage à l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire.

de Florin, Agnès. Auteur; Ehrlich, Stéphane. Préface.

Édition : Paris : Presses Universitaires de France, DL 1991, cop. 1991. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FLOR] (1).
339. Article d'ouvrage Preconditions for the development of writing in the child.

de de Ajuriaguerra;, J; Auzias, M.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1987 68-81.Accès : Voir document
340. Article d'ouvrage Préface.

de MacWhinney, Brian.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.XI-XIII.Accès : Voir document
341. Article d'ouvrage Preface.

de Hartley, James.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1980 7-7.Accès : Voir document
342. Article d'ouvrage Preface.

de Rosenberg, Sheldon.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.VII-X.Accès : Voir document
343. Ouvrage Premiers gestes, premiers mots [Texte imprimé] : formes précoces de la communication.

de Straten, Astrid van der Auteur.

Édition : Paris : Centurion, impr. 1991 Accès : Disponible à : LACITO [LG STRA] (1).
344. Tiré-à-part Présentation.

de Vernaudon, Jacques; Fillol, Véronique.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’'Océanie et de Guyane / Vernaudont, Jacques et Fillol, Véronique (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009. p.11-18. Accès :
345. Article de périodique Présentation générale.

de Jaffré, Jean-Pierre.

Périodique: Faits de Langues 2003 n°22, p.5-25.Accès : Voir document
346. Article d'ouvrage Private Schools as Battlefields : Contested Visions of Learning and Livehood in Nepal.

de Caddell, Martha.

Ouvrage: Education in Nepal : Problems, Reforms and Social Change / P. Bhatta (Ed.) Kathmandu : Martin Chautari, 2009 p.121-148.Accès : Voir document
347. Ouvrage Problem-Solving Strategies for Writing.

de Flower, Linda.

Édition : San Diego : Harcourt Brace Jovanovitch, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FLOW] (1).
348. Ouvrage La problemática del estudio de lenguas extranjeras en el Perú.

de Zierer, Ernesto. Auteur.

Édition : Trujillo (Peru) : Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Letras y Educación, Departamento de Idiomas y Lingüística, 1966. Accès : Disponible à : Sedyl [ZIER] (1).
349. Ouvrage Processus intéractionnels et situations éducatives.

de Filliettaz, Laurent; Schubauer-Leoni, Maria-Luisa.

Édition : Bruxelles : De Boeck, 2008. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FILL] (1).
350. Ouvrage Psychologie, langage et apprentissage.

de Ferenczi, Victor.

Édition : Paris ; Saint-Cloud : Didier : CREDIF, 1968. Accès : Disponible à : LACITO [LG FERE] (1).
351. Article d'ouvrage Publishing system equipment options: word processors.

de Keeler, F. Laurance.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1999 225-232.Accès : Voir document
352. Ouvrage Qu'est ce qu'analyser une évolution ? Actes de la 1ère Journée d'Etudes du LEAPLE, 22 janvier 2003.

de .

Édition : [Paris, Villejuif] : Université Paris 5 : CNRS, LEAPLE, 2003 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CONG PARI 2003] (1).
353. Ouvrage Qu'est-ce qu'apprendre ? : pour une philosophie de l'enseignement.

de Reboul, Olivier Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [REBO] (1).
354. Article de périodique Quand la voix et le geste font sens : Rôle médiateur de deux petits textes chantés en Afrique. Un zootrope sonore et une leçon de français dansée.

de Caprile, Jean-Pierre.

Périodique: Journal des Anthropologues 2001 n°85-86, p.49-77.Accès : Voir document
355. Ouvrage Quel français à l'école ? : les programmes de français face à la diversité linguistique.

de Bertucci, Marie-Madeleine; Corblin, Colette.

Édition : Paris : L'Hamattan, 2004 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BERT] (1).
356. Article d'ouvrage Quelle éthique pour un enseignement en milieu plurilingue et pluriculturel ?.

de Rigo, Bernard.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.297-308. Accès :
357. Article de périodique Rapport : quelques questions sur l'évolution, les tendances et les perspectives dans la recherche.

de Sabeau Jouannet, Emilie.

Périodique: Buscila, 1992, Journées 1991 : p. 199-204.Édition : Ivry/Seine : Association des Sciences du Langage, 1992Accès : Voir document
358. Article d'ouvrage Reading and Talking: Learning through Interaction.

de Smith-Burke, M. Trika.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.199-211.Accès : Voir document
359. Article d'ouvrage Reading and Writing Development in Whole Language Kindergartens.

de Allen, JoBeth; Clark, Wanda; Cook, Muriel; Crane, Peggy; Fallon, Irmie; Hoffman, Laura; Jennings, Kathy S; Sours, Martha A.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.121-146.Accès : Voir document
360. Article d'ouvrage Reading-Like Behavior: Its Role in Learning to Read.

de Doake, David B.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.82-98.Accès : Voir document
361. Ouvrage Reading : Tests and assessment techniques.

de Pumfrey, Peter D.

Édition : Sevenoaks : Hodder and Stoughton, 1977 / 1976. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PUMF] (1).
362. Article d'ouvrage Reading to Kindergarten Children.

de Mason, Jana M; Peterinan, Carol L; Kerr, Bonnie M.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.52-62.Accès : Voir document
363. Article d'ouvrage La réforme plurilingue de l'école en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie française et à Wallis et Futuna.

de Vernaudon, Jacques; Sam, Léonard Drilë.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.35-47. Accès :
364. Article d'ouvrage Remembering Versus Inferring What a Word Means: Mnemonic and Contextual Approaches.

de Pressley, Michael; Levin, Joel R; McDaniel, Mark A.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.107-127.Accès : Voir document
365. Article d'ouvrage Representation, Rules and Overgeneralization In Phonology.

de Macken, Marlys A.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.367-397.Accès : Voir document
366. Article d'ouvrage Research on the reading of mildly mentally retarded learners: a synthesis of the empirical literature.

de Blanton, Linda P; Semmel, Melvyn I; Rhodes, Sharyn S.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.70-104.Accès : Voir document
367. Article d'ouvrage Research to Practice: Integrating Reading and Writing in a Kindergarten Curriculum.

de Kawakami-Arakaki, Alice J; Oshiro, Madeline E; Farran, Dale C.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.199-218.Accès : Voir document
368. Ouvrage Researching children's experience [Texte imprimé] : methods and approaches.

de Greene, Sheila; Hogan, Diane.

Édition : London ; Thousand Oaks, Calif. : SAGE, cop. 2005. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GREE] (1).
369. Article d'ouvrage Rien n’est aussi pratique qu’une bonne théorie ! Retour sur une évidence trop aveuglante.

de Perrenoud, Philippe.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.265-288.Accès : Voir document
370. Article d'ouvrage Roots of word learning.

de Bloom, Paul.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.159-181.Accès : Voir document
371. Ouvrage Russische Konversations-Grammatik zum Schul- und Selbstunterricht.

de Fuchs, Paul; Asnaourow, Felix.

Édition : Heidelberg : J. Gross, 1915. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FUCH] (1).
372. Tiré-à-part Les savoir-faire techniques et leur appropriation : le cas des Nahuas du Mexique.

de Chamoux, Marie-Noëlle.

Périodique: L'Homme 1981 vol.21, n°3, p.71-94. Accès : Disponible à : Sedyl [TP CHAM 1981] (1).
373. Article d'ouvrage Savoir ou être ? Savoirs et identités professionnels chez les enseignants universitaires.

de Rege Colet, Nicole; Berthiaume, Denis.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.137-162.Accès : Voir document
374. Article d'ouvrage Savoirs dans la formation des enseignants de français langue première : une étude de cas sur l’argumentation orale.

de Dolz, Joaquim; Gagnon, Roxane.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.221-244.Accès : Voir document
375. Ouvrage Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation.

de Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard.

Édition : Bruxelles : De Boeck, 2009. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HOFS] (1).
376. Article d'ouvrage Les savoirs : un enjeu crucial de l'institutionnalisation des formations à l'enseignement.

de Lussi Borer, Valérie.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.41-58.Accès : Voir document
377. Article d'ouvrage Schema-directed processes in language comprehension.

de Anderson, Richard C.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1983 26-39.Accès : Voir document
378. Article d'ouvrage Schooled language competence: linguistic abilities in reading and writing.

de Perfetti, Charles A; McCutchen, Deborah.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.105-141.Accès : Voir document
379. Ouvrage Les sciences cognitives et l'école : la question des apprentissages.

de Kail, Michèle. Directeur de la publication; Fayol, Michel Directeur de la publication.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KAIL] (1).
380. Article d'ouvrage Second-language acquisition: an experiential approach.

de Hatch, Evelyn; Hawkins, Barbara.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.241-283.Accès : Voir document
381. Ouvrage Le serbo-croate sans peine : yougoslave.

de Jolic, Borjanka; Ludwig, Roger; Gring, Robert.

Édition : Paris : ASSIMIL, 1972. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JOLI] (1).
382. Article d'ouvrage Shaping meanings for language: universal and language specific in the acquisition of spatial semantic categories.

de Bowerman, Melissa; Choi, Soonja.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.475-511.Accès : Voir document
383. Article d'ouvrage Simplicity and Generality of Rules In Language Acquisition.

de Dean Fodor, Janet; Crain, Stephen.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.35-63.Accès : Voir document
384. Article de périodique Les singes montrent-ils du doigt ?.

de Straten, Astrid van der.

Périodique: CALAP, 1998, n°18, p. 51-70.Édition : Paris : Université René Descartes, 1998Accès : Voir document
385. Ouvrage Situation éducative et significations.

de Moro, Christiane. Éditeur scientifique; Rickenmann, René. Éditeur scientifique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MORO] (1).
386. Article d'ouvrage Some Aspects of Classroom Behavior and Interactions of Slow Learning Pupils in the Junior School.

de Croll, Paul; Moses, Diana.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.145-150.Accès : Voir document
387. Article d'ouvrage Some methods for representing structure of concepts in prose material.

de Shavelson, Richard J; Stasz, Cathleen.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1984 40-48.Accès : Voir document
388. Article d'ouvrage Some rules of data presentation.

de C., Andrew S.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1994 160-168.Accès : Voir document
389. Article d'ouvrage Space and structure in instructional text.

de Hartley, James.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1992 127-144.Accès : Voir document
390. Tiré-à-part Speech genres and other questions on fusion.

de Blommaert, Jan.

Périodique: Bilingualism: Language and Cognition 2000 vol.3, n°2, p.109-111. Accès :
391. Ouvrage Studies in child language and multilingualism.

de Teller, Virginia. Éditeur scientifique; White, Sheila J. Éditeur scientifique.

Édition : New York, N.Y. : New York Academy of Sciences, 1980. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TELL] (1).
392. Article d'ouvrage Success of At-Risk Children in a Program That Combines Writing and Reading.

de Pinnell, Gay Su.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.237-259.Accès : Voir document
393. Article d'ouvrage Synthèse et discussion. Savoirs professionnels et professions enseignantes.

de Lang, Vincent.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.289-304.Accès : Voir document
394. Ouvrage Tagalog for beginners.

de Ramos, Teresita V.. Auteur; De Guzman, Videa P. Auteur.

Édition : Honolulu : University of Hawaii Press, 1971. Accès : Disponible à : LACITO [COLL. 83 RAM] (1).
395. Tiré-à-part Teacher training programmes in the teaching of Nigerian languages at the University of Lagos, College of Education.

de Olajubu, Oludare.

Édition : Yaba : University of Lagos, College of Education, 1974. Accès : Disponible à : LACITO [WP OLAJ 1974] (1).
396. Ouvrage Teaching foreign languages to Arab learners : methods and media.

de El-Araby, Salah A.. Auteur.

Édition : Tokyo, Japan : Institute for the Study of Languages and Cultures of Asia and Africa, Tokyo University of Foreign Studies, 1983. Accès : Disponible à : LACITO [COLL. 45-17] (1).
397. Article d'ouvrage Teletext and Viewdata - a new challenge for the designer.

de Reynolds, Linda.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1998 207-224.Accès : Voir document
398. Article d'ouvrage La temporalité dans les récits d'un hispanophone apprenant le français.

de Mittner, Michèle.

Ouvrage: Temps et aspects / N. Tersis, A. Khim (Eds.) Paris : Peeters, 1988 p.223-237.Accès : Voir document
399. Article d'ouvrage Temps consacré aux activités de lecture et d'écriture en CP : Comparaison de pratiques entre enseignants novices et experts. Evolution entre début et fin d'année.

de Renard, Patricia.

Ouvrage: Qu'est ce qu'analyser une évolution ? : Actes de la 1ère Journée d'Etudes du LEAPLE, 22 janvier 2003 / LEAPLE (ed.) Paris, Villejuif : Université Paris 5 ; CNRS, 2003 p.35-44.Accès : Voir document
400. Tiré-à-part La terminologie culturelle, fondement d'une localisation véritable.

de Diki Kidiri, Marcel.

Ouvrage: Actas del VIII Simposio Iberoamericano de Terminología Cartagena de Indias : [s.n.], 2002 [17] p.. Accès :
401. Ouvrage Test C.G.M. 62 : Pour apprécier le niveau des connaissances linguistiques : Français.

de Mialaret, Gaston; Malandain, Claude.

Édition : Paris : Didier, 1962. Accès : Disponible à : LACITO [LG MIAL] (1).
402. Tiré-à-part Text and Context in Language Learning: The Role of Modern Technology in Linking Texts and Contexts.

de Hnin Tun, San San.

Ouvrage: Proceedings of the Text and Context in Southeast Asia Conference, 12-14 December 2001 / J. Watkins (Ed.) Yangon: University Historical Research Center, 2003 p.207-218. Accès : Disponible à : LACITO [TP HNIN 2003] (1).
403. Article d'ouvrage The Acquisition of Implicit Arguments and The Distinction Between Theory, Process, And Mechanism.

de Roeper, Thomas.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.309-343.Accès : Voir document
404. Article d'ouvrage The acquisition of language.

de Kati, D; Cox, Geoffrey.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 p.114-123.Accès : Voir document
405. Ouvrage The Alex Studies : Cognitive and Communicative Abilities of Grey Parrot.

de Pepperberg, Irene Maxime.

Édition : Cambridge : Harvard University Press, 2002 / 1999. Accès : Disponible à : LACITO [S PEPP] (1).
406. Ouvrage The anthropology of childhood [Texte imprimé] : cherubs, chattel, changelings.

de Lancy, David F. Auteur.

Édition : Cambridge ; New York ; Melbourne [etc.] : Cambridge University Press, 2008. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [LANC] (1).
407. Article d'ouvrage The Bootstrapping Problem in Language Acquisition.

de Pinker, Steven.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.399-441.Accès : Voir document
408. Tiré-à-part The burmese of language of Myanmar today.

de Hnin Tun, San San.

Ouvrage: Language and politics : selected papers of the international conference, September 29-October 4, 2004, sponsored by the American Society of Geolinguistics, Baruch College (CUNY) / W. H. Finke, L. R. N. Ashley (Eds.) [East Rockaway, N.Y.] : Cummings + Hathaway, 2008 p.137-149. Accès : Disponible à : LACITO [TP HNIN 2008] (1).
409. Ouvrage The Child as thinker : the development and acquisition of cognition in childhood.

de Meadows, Sara Auteur.

Édition : London ; New York : Routledge, 1993. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MEAD] (1).
410. Article d'ouvrage The Competition Model.

de MacWhinney, Brian.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.249-308.Accès : Voir document
411. Article d'ouvrage The Danish Approach to Special Education.

de Dyssegaard, Birgit.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.221-228.Accès : Voir document
412. Tiré-à-part The development of competence in the use of solicitational routines : Children's folklore and informal learning.

de Bauman, Richard.

Édition : Austin : Southwest Educational Development Laboratory, 1976. Accès : Disponible à : LACITO [WP BAUM 1976] (1).
413. Article d'ouvrage The Effects and Uses of Diverse Vocabulary Instructional Techniques.

de Beck, Isabel L; McKeown, Margaret G; Omanson, Richard C.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.147-163.Accès : Voir document
414. Article d'ouvrage The facilitation of meaningful verbal learning in the classroom.

de Ausubel, David P.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1982 16-25.Accès : Voir document
415. Ouvrage The growth and maintenance of linguistic complexity.

de Dahl, Östen Auteur.

Édition : Amsterdam ; Philadelphia (Pa.) : J. Benjamins, c2004. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DAHL] (1).
416. Ouvrage The meaning makers : children learning language and using language to learn.

de Wells, Gordon. Auteur.

Édition : London : Hodder and Stoughton Educational, 1987, c1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [WELL] (1).
417. Article d'ouvrage The mosaic evolution of cognitive and linguistic ontogeny.

de Langer, Jonas.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.19-44.Accès : Voir document
418. Ouvrage The Nature of vocabulary acquisition.

de McKeown, Margaret. Éditeur scientifique; Curtis, Mary E.. Éditeur scientifique.

Édition : Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 1987. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MCKE] (1).
419. Article d'ouvrage The pitfalls of a language - Estonian as L2.

de Metslang, Helle.

Ouvrage: Plurilinguisme et traduction, des enjeux pour l’Europe = Multilingualism and translation, challenges for Europe / M.M. J. Fernandez-Vest, D. T. Do-Hurinville (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.119-134.Accès : Voir document
420. Article d'ouvrage The Place of Specific Skills in Preschool and Kindergarten.

de Schickedans, Judith A.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.96-106.Accès : Voir document
421. Article d'ouvrage The Principle of Contrast: A Constraint on Language Acquisition .

de Clark, Eve V.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.1-33.Accès : Voir document
422. Ouvrage The process of americanization : Problems of the Vietnamese refugees.

de Lan Nguyen, Lynell; Burmark Parasuraman; Nam Long Duong.

Édition : Hayward : Alameda County Superintendent of Schools Office, 1981. Accès : Disponible à : LACITO [SE LAN] (1).
423. Ouvrage The Psychology of written communication [Texte imprimé] : selected readings.

de Hartley, James Éditeur scientifique.

Édition : London : Kogan Page ; New York, N.Y. : Nichols Pub. Co., 1980. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HART] (1).
424. Article d'ouvrage The Role of Pedagogical Tasks and Focus on Form in Acquisition of Discourse Markers by Advanced Language Learners.

de Fuente, Maria José de la.

Ouvrage: Little words : their History, Phonology, Syntax, Semantics, Pragmatics, And Acquisition / R.P. Leow, H. Campos, D. Lardière (Eds.) Washington : Georgetown University Press, 2009 p.211-221.Accès : Voir document
425. Article d'ouvrage The role of referees in scientific communication.

de Gordon, Michael D.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 2004 263-275.Accès : Voir document
426. Article d'ouvrage The Roles of Instruction in Fostering Vocabulary Development.

de Graves, Michael F.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.165-184.Accès : Voir document
427. Ouvrage The spread of Tibetan Buddhism in China [Texte imprimé] : charisma, money, enlightenment.

de Smyer Yü, Dan. Auteur.

Édition : London ; New York : Routledge, 2012. Accès : Disponible à : CEH [SMYE] (1).
428. Tiré-à-part The subjective element in English language teaching.

de Ekundayo, S. Ayo.

Édition : Ile-Ife : University of Ife, Department of English, 1974. Accès : Disponible à : LACITO [WP EKUN 1974] (1).
429. Ouvrage The transition to language.

de Wray, Alison Éditeur scientifique. ; Conférence internationale sur l'évolution du langage 2000 ; Paris). Auteur.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 2002. Accès : Disponible à : LACITO [LG WRAY] (1).
430. Article d'ouvrage Theories, language, and culture: Whorf without wincing.

de Gopnik, Alison.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.45-69.Accès : Voir document
431. Ouvrage Thulovarna mala =(Guirlande du grand abécédaire).

de Pandita Visnuprasadsharma, Nyautisi.

Édition : Varanasi : Thakurprasad end sans bukselar. Accès : Disponible à : CEH [NEP PAND] (1).
432. Article d'ouvrage TIC, amélioration et acquisition du vocabulaire français par les élèves camerounais.

de Onguene Essono, Louis Martin.

Ouvrage: La linguistique de corpus : [actes des deuxièmes Journées de la linguistique de corpus, Lorient, du 12 au 14 septembre 2002] / G. Williams (Ed.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2005 p.407-418.Accès : Voir document
433. Ouvrage