Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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2001. Article d'ouvrage Rights: Language Rights, their Articulation and Implementation.

de Skutnabb-Kangas, Tove.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.55-55.Accès : Voir document
2002. Article d'ouvrage Syntaxe et linéarité.

de Mahmoudian, Mortéza.

Ouvrage: De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / J. Martinet (Eds.) Paris : PUF, 1974 p.23-40.Accès : Voir document
2003. Article d'ouvrage Le parler et l'écrit.

de Martinet, André.

Ouvrage: De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / J. Martinet (Eds.) Paris : PUF, 1974 p.53-71.Accès : Voir document
2004. Article d'ouvrage Langue parlée et code écrit.

de Martinet, André.

Ouvrage: De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / J. Martinet (Eds.) Paris : PUF, 1974 p.73-82.Accès : Voir document
2005. Article d'ouvrage Tolerance and Inclusion: The Convergence of Human Rights and the Work of Tote Skutnabb-Kangas.

de de Varennes, Fernand.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.67-71.Accès : Voir document
2006. Article d'ouvrage La notion de norme en linguistique : attitude descriptive, attitude prescriptive.

de François, Denise.

Ouvrage: De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / J. Martinet (Eds.) Paris : PUF, 1974 p.145-159.Accès : Voir document
2007. Article d'ouvrage Où commence le bilinguisme?.

de Tabouret-Keller, Andrée.

Ouvrage: De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / J. Martinet (Eds.) Paris : PUF, 1974 p.161-173.Accès : Voir document
2008. Article d'ouvrage Le problème des critères d'analyse dans la description linguistique fonctionnelle : la coordination.

de Mounin, Georges.

Ouvrage: De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / J. Martinet (Eds.) Paris : PUF, 1974 p.191-209.Accès : Voir document
2009. Article d'ouvrage Pour la définition d'une grammaire d'enseignement (langue étrangère).

de Grunig, Blanche-Noëlle.

Ouvrage: De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / J. Martinet (Eds.) Paris : PUF, 1974 p.211-235.Accès : Voir document
2010. Article d'ouvrage Language Rights for the Language of Norfolk Island.

de Mûhlhâusler, Peter.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.79-82.Accès : Voir document
2011. Article d'ouvrage The Latvian Language Law Debate: Some Aspects of Linguistic Human Rights in Education.

de Druviete , Ina.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.83-86.Accès : Voir document
2012. Article d'ouvrage Use of Language Rights by Minorities .

de Annamalai, E.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.87-91.Accès : Voir document
2013. Article d'ouvrage (Un)Writing the Margins: Steps Toward an Ecology of Language.

de Fettes, Mark.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.92-94.Accès : Voir document
2014. Article d'ouvrage Writing for Diversity .

de wa Thiong'o, Ngügï.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.97-101.Accès : Voir document
2015. Article d'ouvrage On the Financing of Language Policies and Distributive Justice.

de Grin, François; Vaillancourt, François.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.102-110.Accès : Voir document
2016. Article d'ouvrage Linguicism in Action: Language and Power in Academic Institutions.

de Oda, Masaki.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.117-121.Accès : Voir document
2017. Article d'ouvrage Science and Policy - When does Science Matter?.

de Municio-Larsson, Ingegerd.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.127-131.Accès : Voir document
2018. Article d'ouvrage Which Contacts Breed Conflicts?.

de Kontra, Miklós.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.140-143.Accès : Voir document
2019. Article d'ouvrage Power: Policies for Multilingualism.

de Skutnabb-Kangas, Tove.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.149-149.Accès : Voir document
2020. Article d'ouvrage Paradoxes of Plurilingualism. For better? For worse? And Beyond?.

de Martel , Angéline.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.151-159.Accès : Voir document
2021. Article d'ouvrage Promoting Multilingualism and Linguistic Human Rights in the Era of Economic Rationalism and Globalization .

de Clyne, Michael.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.160-163.Accès : Voir document
2022. Article d'ouvrage Language Resilience and Educational Empowerment: Philippines and Australia .

de Smolicz, Jerzy J; Secombe, Margaret J.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.164-169.Accès : Voir document
2023. Article d'ouvrage Language Policy and Planning in South Africa: Some Insights .

de Alexander, Neville.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.170-173.Accès : Voir document
2024. Article d'ouvrage Mother Tongue Education: The Key to African Language Development? A Conversation with an Imagined South Africa Audience.

de Desai, Zubeida.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.174-178.Accès : Voir document
2025. Article d'ouvrage The Reindeer on the Mountain, the Reindeer in the Mind: On Simi Yoik Lyrics.

de Gaski, Harald.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.193-199.Accès : Voir document
2026. Article d'ouvrage The Linguistic Human Rights of Sign Language Users.

de Jokinen, Markku.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.203-213.Accès : Voir document
2027. Article d'ouvrage The Linguistic Problem Child has Many Names.

de Toukomaa, Pertti.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.214-218.Accès : Voir document
2028. Article d'ouvrage Language: A Diversity Category Beyond All Others.

de Garcia, Ofelia.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.243-248.Accès : Voir document
2029. Article d'ouvrage `This Place Nurtures my Spirit': Creating Contexts of Empowerment in Linguistically-diverse Schools.

de Cummins, Jim.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.249-258.Accès : Voir document
2030. Article d'ouvrage The distribution of pause time in written text production.

de Schilperoord, Joost.

Ouvrage: Theories, models and methodology in writing research / G. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, M. Couzijn (Eds.) Amsterdam : Amsterdam University Press, 1996 p.21-35.Accès : Voir document
2031. Ouvrage The Art of Teaching Writing.

de Calkins, Lucy McCormick.

Édition : Portsmouth : Heineman, 1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CALK] (1).
2032. Ouvrage Problem-Solving Strategies for Writing.

de Flower, Linda.

Édition : San Diego : Harcourt Brace Jovanovitch, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FLOW] (1).
2033. Ouvrage The Psychology of written communication [Texte imprimé] : selected readings.

de Hartley, James Éditeur scientifique.

Édition : London : Kogan Page ; New York, N.Y. : Nichols Pub. Co., 1980. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HART] (1).
2034. Article d'ouvrage Reading and Writing Development in Whole Language Kindergartens.

de Allen, JoBeth; Clark, Wanda; Cook, Muriel; Crane, Peggy; Fallon, Irmie; Hoffman, Laura; Jennings, Kathy S; Sours, Martha A.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.121-146.Accès : Voir document
2035. Article d'ouvrage Research to Practice: Integrating Reading and Writing in a Kindergarten Curriculum.

de Kawakami-Arakaki, Alice J; Oshiro, Madeline E; Farran, Dale C.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.199-218.Accès : Voir document
2036. Article d'ouvrage Success of At-Risk Children in a Program That Combines Writing and Reading.

de Pinnell, Gay Su.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.237-259.Accès : Voir document
2037. Article d'ouvrage Postscript: Applying an Emergent Literacy Perspective to Early Childhood Curriculum.

de Strickland, Dorothy S.

Ouvrage: Reading and Writing Connections : [Proceedings of a conference held at the University of Illinois in October in 1986] / J.M. Mason (Ed.) Boston : Allyn and Bacon, 1989 p.291-294.Accès : Voir document
2038. Article d'ouvrage Preface.

de Hartley, James.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1980 7-7.Accès : Voir document
2039. Article d'ouvrage The facilitation of meaningful verbal learning in the classroom.

de Ausubel, David P.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1982 16-25.Accès : Voir document
2040. Article d'ouvrage Schema-directed processes in language comprehension.

de Anderson, Richard C.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1983 26-39.Accès : Voir document
2041. Article d'ouvrage Some methods for representing structure of concepts in prose material.

de Shavelson, Richard J; Stasz, Cathleen.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1984 40-48.Accès : Voir document
2042. Article d'ouvrage Preconditions for the development of writing in the child.

de de Ajuriaguerra;, J; Auzias, M.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1987 68-81.Accès : Voir document
2043. Article d'ouvrage Lined paper, legibility and creativity.

de Burnhill, Peter; Hartley, James; Davies, Lindsey.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1988 82-91.Accès : Voir document
2044. Article d'ouvrage Writing, dictating and speaking letters.

de Gould, John D; Boies, Stephen J.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1989 92-97.Accès : Voir document
2045. Article d'ouvrage Writing essays: the actions and strategies of students.

de Branthwaite, Alan; Trueman, Mark; Hartley, James.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1990 98-109.Accès : Voir document
2046. Article d'ouvrage Space and structure in instructional text.

de Hartley, James.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1992 127-144.Accès : Voir document
2047. Article d'ouvrage Notes on transforming nos 4 and 5.

de Waller, Robert.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1993 145-159.Accès : Voir document
2048. Article d'ouvrage Some rules of data presentation.

de C., Andrew S.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1994 160-168.Accès : Voir document
2049. Article d'ouvrage Teletext and Viewdata - a new challenge for the designer.

de Reynolds, Linda.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1998 207-224.Accès : Voir document
2050. Article d'ouvrage Publishing system equipment options: word processors.

de Keeler, F. Laurance.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 1999 225-232.Accès : Voir document
2051. Article d'ouvrage On writing scientific papers.

de Wason, Peter.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 2002 248-251.Accès : Voir document
2052. Article d'ouvrage Writing reviews: some problems of reviewing research in the social sciences.

de Hartley, James; Branthwaite, Alan; Cook, Alex.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 2003 252-262.Accès : Voir document
2053. Article d'ouvrage The role of referees in scientific communication.

de Gordon, Michael D.

Ouvrage: Psychology of Written Communication: Selected Readings London : Kogan Page, 2004 263-275.Accès : Voir document
2054. Article d'ouvrage Movement, Morphology, and Learnability.

de Bejar, Susana.

Ouvrage: Syntactic effects of morphological change Oxford : Oxford University Press, 2002 p.307-325.Accès : Voir document
2055. Article d'ouvrage Language and education in Antiquity.

de Missiou, A; Markham, Chris.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 p.1182-1192.Accès : Voir document
2056. Ouvrage Language, thought and representation.

de Stevenson, Rosemary J.. Auteur.

Édition : Chichester : J. Wiley & sons, cop. 1993. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [STEV] (1).
2057. Article d'ouvrage Preface.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.III-IV.Accès : Voir document
2058. Article d'ouvrage Self-Appraisals: Concerns and Strategies. Editorial Commentary.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.14-18.Accès : Voir document
2059. Article d'ouvrage Roger Harker and Schönhausen: From the Familiar to the Strange and Back Again.

de Spindler, George; Spindler, Louise.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.20-46.Accès : Voir document
2060. Article d'ouvrage The Researcher and Subjectivity: Reflections on an Ethnography of School and Community.

de Peshkin, Alan.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.48-67.Accès : Voir document
2061. Article d'ouvrage Mirrors, Models, and Monitors: Educator Adaptations of the Ethnographic Innovation.

de Wolcott, Harry F.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.68-95.Accès : Voir document
2062. Article d'ouvrage Questioning at Home and at School: A Comparative Study.

de Heath, Shirley Brice.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.102-131.Accès : Voir document
2063. Article d'ouvrage The Language Socialization of Lawyers: Acquiring the "Cant".

de Urmston Philips, Susan.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.176-209.Accès : Voir document
2064. Article d'ouvrage Learning to Wait: An Ethnographic Probe into the Operations of an Item of Hidden Curriculum.

de Gearing, Frederick; Epstein, Paul.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.240-267.Accès : Voir document
2065. Article d'ouvrage Public Social Policy and the Children's World: Implications of Ethnographic Research for Desegregated Schooling.

de Hanna, Judith Lynne.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.316-355.Accès : Voir document
2066. Article d'ouvrage The Ethnography of Children's Spontaneous Play.

de Robinson Finnan, Christine.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.356-380.Accès : Voir document
2067. Article d'ouvrage Schooling, Biculturalism, and Ethnic Identity: A Case Study.

de Warren, Richard L.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.382-409.Accès : Voir document
2068. Article d'ouvrage Methods and Issues: A Review. Editorial Commentary.

Ouvrage: Doing the ethnography of schooling: educational anthropology in action / G. Spindler (Ed.) New York : Holt, Rinehart and Winston, 1982 p.454-455.Accès : Voir document
2069. Article d'ouvrage Oral Language and Literacy Development.

de Mandel Glazer, Susan.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.16-26.Accès : Voir document
2070. Article d'ouvrage Literature for Young Children.

de Cullinan, Bernice E.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.35-51.Accès : Voir document
2071. Article d'ouvrage Reading to Kindergarten Children.

de Mason, Jana M; Peterinan, Carol L; Kerr, Bonnie M.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.52-62.Accès : Voir document
2072. Article d'ouvrage The Place of Specific Skills in Preschool and Kindergarten.

de Schickedans, Judith A.

Ouvrage: Emerging Literacy: Young Children Learn To Read and Write / D.S. Strickland, L.M. Morrow (Eds.) Barksdale: International Reading Association, 1989 p.96-106.Accès : Voir document
2073. Article d'ouvrage Metalinguistic Awareness and Education.

de Herriman, Michael L; Myhill, Marion E.

Ouvrage: Metalinguistic awareness in children: theory, research, and implications / W.E. Tunmer, C. Pratt, M.L. Herriman (Eds.) Berlin ; Heidelberg ; New York ; Tokyo : Springer-Verlag, 1994 p.188-205.Accès : Voir document
2074. Article d'ouvrage Some Aspects of Classroom Behavior and Interactions of Slow Learning Pupils in the Junior School.

de Croll, Paul; Moses, Diana.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.145-150.Accès : Voir document
2075. Article d'ouvrage The Danish Approach to Special Education.

de Dyssegaard, Birgit.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.221-228.Accès : Voir document
2076. Article d'ouvrage Who Goes to School? Educational Stratification by Gender, Caste and Ethnicity in Nepal.

de Stash, Sharon; Hannum, Emily.

Ouvrage: Education in Nepal : Problems, Reforms and Social Change / P. Bhatta (Ed.) Kathmandu : Martin Chautari, 2009 p.19-55.Accès : Voir document
2077. Article d'ouvrage Private Schools as Battlefields : Contested Visions of Learning and Livehood in Nepal.

de Caddell, Martha.

Ouvrage: Education in Nepal : Problems, Reforms and Social Change / P. Bhatta (Ed.) Kathmandu : Martin Chautari, 2009 p.121-148.Accès : Voir document
2078. Article d'ouvrage Necessary but not Sufficient : Challenges to (Implicit) Theories of Educational Change : Reforms in Nepal's Primary Education System.

de Khaniya, Tirth; Williams, James H.

Ouvrage: Education in Nepal : Problems, Reforms and Social Change / P. Bhatta (Ed.) Kathmandu : Martin Chautari, 2009 p.187-214.Accès : Voir document
2079. Article d'ouvrage Schools and the Cultural Production of the Educated Person in a Nepalese Hill Community.

de Skinner, Debra; Holland, Dorothy.

Ouvrage: Education in Nepal : Problems, Reforms and Social Change / P. Bhatta (Ed.) Kathmandu : Martin Chautari, 2009 p.295-332.Accès : Voir document
2080. Article d'ouvrage Preface.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.XI-XIII.Accès : Voir document
2081. Article d'ouvrage Psychological Theory and Early Education.

de Johnson, James E.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.1-21.Accès : Voir document
2082. Article d'ouvrage The Whole Child: Toward an Integrated View of Young Children's Cognitive, Social and Emotional Development.

de Case, Robbie.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.155-184.Accès : Voir document
2083. Article d'ouvrage The Role of Verbal Conflicts in Pre-school Children's Socio-cognitive Development.

de Pellegrini, A.D; Perlmutter, Jane C.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.229-244.Accès : Voir document
2084. Ouvrage Psychological bases for early education.

de Pellegrini, Anthony D.

Édition : Chichester ; New York : J. Wiley, 1988. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PELL] (1).
2085. Article d'ouvrage Os Hupd'äh do médio Tiquié.

de Athias, Renato.

Ouvrage: Ações indigenistas e experiências de intervenção entre os Hupd'âh do alto Rio Negro Recife : Ed. Universitária UFPE, 2010 p.9-34.Accès : Voir document
2086. Article d'ouvrage Proposta metodológica para o curso de magistério indígena para os povos hupd'äh, yohup e dâw.

de Monteiro, Lírian; Athias, Renato.

Ouvrage: Ações indigenistas e experiências de intervenção entre os Hupd'âh do alto Rio Negro Recife : Ed. Universitária UFPE, 2010 p.101-114.Accès : Voir document
2087. Numéro Spécial de Périodique The National Learning Revival.

Périodique: China perspectives 2011 n°1.Édition : Hong Kong : French Center for Research on Contemporary China, 2011 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P761 AGH] (1).
2088. Numéro Spécial de Périodique Redistribution, reconnaissance...justice ?; .

Périodique: Education et justice 2011 n°27.Édition : Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2011. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P38 AGH] (1).
2089. Numéro Spécial de Périodique Task-Based Language Learning.

Périodique: Language learning 2011 vol.61, suppl. 1.Édition : College Park, USA : University of Michigan 2011 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P816 AGH] (1).
2090. Ouvrage Manuel de hongrois.

de Lelkes, István Auteur.

Édition : Budapest : Tankönyvkiadó, 1967. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [LELK] (1).
2091. Ouvrage La langue arabe en 30 leçons. Suivie d'un manuel de conversation courante appliquée aux règles.

de David Bey, Mélik S.

Édition : Paris : A. Michel, [s.d.] Accès : Disponible à : LACITO [AF L DAVI] (1).
2092. Numéro Spécial de Périodique Pourquoi apprendre : les ressorts de la motivation.

Périodique: Sciences humaines 2011 n°230S.Édition : Auxerre : Sciences Humaines Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P462A AGH] (1).
2093. Ouvrage On the Margins of Tibet [Texte imprimé] : cultural survival on the Sino-Tibetan frontier.

de Kolås, Åshild. Auteur; Thowsen, Monika P.. Auteur.

Édition : Seattle ; London : University of Washington Press, cop. 2005. Accès : Disponible à : CEH [KOLA] (1).
2094. Numéro Spécial de Périodique Plurilinguismes et construction des savoirs; .

Périodique: Cahiers de l'Institut de Linguistique et des Sciences du Langage 2011 n°30.Édition : Lausanne : Institut de linguistique et des sciences du language, 2011. Accès : Disponible à : LACITO [P514B] (1).
2095. Ouvrage La transmission des savoirs en Afrique : savoirs locaux et langues locales pour l'enseignement.

de Tourneux, Henry; Abdoulaye, Boubakary; Konaï, Hadidja.

Édition : Paris : Ed. Karthala, 2011 Accès : Disponible à : LLACAN [312 TOUR] (1).
2096. Multimédia La transmission des savoirs en Afrique : 1. Le sorgho de saison sèche au Cameroun. 2. La boule de sorgho.

de Tourneux, Henry; Abdoulaye, Boubakary; Konaï, Hadidja.

Édition : Paris : Ed. Karthala, 2011 Accès : Disponible à : LLACAN [M 312 TOUR] (1).
2097. Numéro Spécial de Périodique Research Capacity Building.

Périodique: British Journal of Educational Studies 2011 vol.59, n°3.Édition : Oxford : Blackwell Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P142] (1).
2098. Numéro Spécial de Périodique Qualité et pilotage de l'éducation.

Périodique: Education et Sociétés 2011 n°28. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P38] (1).
2099. Ouvrage The Oxford Handbook of Applied Linguistics; .

de Kaplan, Robert B.

Édition : Oxford ; New York : Oxford University Press, 2010. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KAPL] (1).
2100. Numéro Spécial de Périodique Language Education Troughout the School Years : A functional Perspective.

de Christie, Frances.

Périodique: Language learning 2012 Suppl. 1. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P816 AGH] (1).
2101. Thèse Tibetan Medicine off the Roads : Modernizing the Work of the Amchi in Spiti.

de Besch, Nils Florian.

Édition : Berlin : Universität Heidelberg, 2006 Accès :
2102. Numéro Spécial de Périodique Religion and development.

de Rakodi, Carole.

Périodique: Development in Practice 2012 vol.27, n°5-6. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P369 AGH] (1).
2103. Ouvrage Modélisations de l'évaluation en éducation : questionnements épistémologiques.

de Mottier Lopez, Lucie; Figari, Gérard.

Édition : Bruxelles : De Boeck, 2012 Accès :
2104. Ouvrage Les langues de scolarisation en Afrique francophone : enjeux et repères pour l'action. Rapport général.

de Maurer, Bruno.

Édition : Paris : Agence universitaire de la francophonie, 2010 Accès : Disponible à : LACITO [AF L MAUR] (1), LLACAN [21 MAUR] (1).
2105. Ouvrage Recherches actuelles sur l'enseignement du français : Belgique, France, Québec, Suisse. IIe colloque international de didactique et pédagogie du français (langue maternelle), décembre 1983 [au Centre international d'études pédagogiques de Sèvres ; organisé par l'Institut national de recherche pédagogique et l'Université de Haute-Bretagne]. Communications. Tome 1.

de Petitjean, André Ed; Romian, Hélène.

Édition : Paris : Institut National de Recherche Pédagogique, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PETI 1] (1).
2106. Ouvrage Recherches actuelles sur l'enseignement du français : Belgique, France, Québec, Suisse. IIe colloque international de didactique et pédagogie du français (langue maternelle), décembre 1983 [au Centre international d'études pédagogiques de Sèvres ; organisé par l'Institut national de recherche pédagogique et l'Université de Haute-Bretagne]. Communications. Tome 2.

de Petitjean, André Ed; Romian, Hélène Ed.

Édition : Paris : Institut National de Recherche Pédagogique, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PETI 2] (1).
2107. Tiré-à-part The other side of the story. Colonial politics still shape attitudes to language use in school in Africa. Contrast between South Africa and Mozambique.

de Lafon, Michel.

Ouvrage: Language Policy, Education and Multilingualism in Mayotte / Edited by Foued Laroussi and Fabien Liénard Limoges : Ed. Lambert-Lucas, 2013 p.147-162. Accès :
2108. Tiré-à-part 'Translanguaging' a harbinger of language and cultural loss in Africa? The central role of schools in the transmission of standard forms of African languages.

de Lafon, Michel.

Ouvrage: Linguistics and the Glocalisation of African languages for sustanaible development : A Festschrift in honor of Pr Kola Owolabi / ed. by Wale Adegbite, Ayo Odungsiji and Oye Taiwo [S.l.] : Universal Akada Book Nigeria Lted, 2013 p.74-92. Accès :
2109. Ouvrage School Education in Ladakh : Responses to People's Aspirations.

de Bhatia, Sugan.

Édition : New Delhi : Mittal Publications, 2013. Accès : Disponible à : CEH [BHAT] (1).
2110. Ouvrage Lectures on Language Situation : Russia, Estonia, Finland.

de Matsumura, Kazuto.

Édition : Tokyo : Department of Asian and Pacific Linguistics, Institute of Cross-Cultural Studies, Graduate School of Humanities and Sociology, University of Tokyo, 2002 Accès :
2111. Ouvrage Univers créoles. 5Écoles ultramarines

de Tupin, Frédéric. Directeur de la publication.

Édition : Paris : Anthropos : Economica, cop. 2005. Accès : Disponible à : Sedyl [TUPI] (1).
2112. Ouvrage Las lenguas en la educación bilingüe : el caso de Puno; .

de López, Luis Enrique; Jung, Ingrid; Urban, Christiane; Galdós, Benjamín.

Édition : Lima : Sociedad Alemana de Cooperación Técnica, 1988. Accès : Disponible à : Sedyl [LOPE] (1).
2113. Numéro Spécial de Périodique Por una educacion contra el etnocidio.

de Pury Toumi, Sybille de.

Périodique: Chantiers amérindia 1984 suppl.2 au n°9 d'amérindia, 128 p.. Accès :
2114. Tiré-à-part Présentation.

de Vernaudon, Jacques; Fillol, Véronique.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’'Océanie et de Guyane / Vernaudont, Jacques et Fillol, Véronique (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009. p.11-18. Accès :
2115. Tiré-à-part Towards a theory of language policy.

de Spolsky, Bernard.

Périodique: Working Papers in Educational Linguistics 2007 vol.22, n°1, p.1-14. Accès :
2116. Tiré-à-part The vexed question of African languages in education. Still a solution may lay in front of us. Revisiting Orality for an authentic African future.

de Lafon, Michel.

Ouvrage: Current research in african studies : Papers in honour of Mwalimu Dr Eugeniusz Rzewuski / Iwona Kraska-Szlenk, Beata Wojtowicz (Eds.) Warsaw : Elipsa, 2014 p.183-208. Accès :
2117. Tiré-à-part Medium of power : the question of english in education in India.

de Annamalai, E.

Ouvrage: Medium of Instruction Policies: Which Agenda? Whose Agenda? / James W. Tollefson, Amy B.M. Tsui (Eds.) Mahwah, N.J ; London : Lawrence Erlbaum, 2004 p.177-194. Accès :
2118. Tiré-à-part The place of Yoruba proverbs in the understanding of Yoruba philosophy and education.

de Abadje, J.B.

Périodique: International Journal of African and African-American Studies 2005 vol.1, n°5, p.48-54. Accès :
2119. Ouvrage La question éducative en Afrique noire.

de Belloncle, Guy Auteur.

Édition : Paris : Karthala, 1984. Accès : Disponible à : LACITO [AF E BELL] (2).
2120. Ouvrage Poverty And Exclusion In Nepal : Further Analysis Of Recent Surveys And Census.

de Lal, Arun Kumar; Gautam, Tika Ram.

Édition : Kathmandu : Central Department of Sociology / Anthroplogy, Tribhuvan University, 2014 Accès :
2121. Série Statistical year book of Nepal, 2013.

Népal, Central bureau of statistics.

Édition : Kathmandu : National Planning Commission Secretariat, Central Bureau of Statistics, 2013 Accès : Disponible à : CEH [511] (1).
2122. Ouvrage The Shigar microcosm : socio-economic investigations in a Karakoram oasis Northern areas of Pakistan.

de Kreutzmann, Hermann; Schmidt, Matthias; Benz, Andreas.

Édition : Berlin : Zentrum für Entwicklungsländer-Forschung, Institut für Geographische Wissenschaften, Freie Universität Berlin, 2008, cop. 2008 Accès : Disponible à : CEH [SHIG] (1).
2123. Série Nepal in figures 2013.

de National Planning Commission Secretariat - Government of Nepal.

Édition : Kathmandu : National Planning Commission Secretariat, Central Bureau of Statistics, 2013 Accès : Disponible à : CEH [511] (1).
2124. Ouvrage Let's speak capeverdean : language and culture.

de Quint, Nicolas Auteur.

Édition : [London] : Battlebridge Publications, 2015. Accès : Disponible à : LLACAN [21 QUIN] (1).
2125. Ouvrage (République unie du Cameroun). Atlas régional. Ouest 2

de Champaud, Jacques. Auteur; Franqueville, André. Auteur. ORSTOM (France); Centre de Yaoundé..

Conditions d'accès :
Le centre de Documentation est ouvert à tous publics. Lecteurs extérieurs : merci de prévenir de votre visite. Prêt (avec un garant) : 10 documents / 1 mois.

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