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1001.
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Pourquoi l'expansion de l'enseignement primaire est-elle si difficile au Burkina-Faso? Une analyse socio-démographique des déterminants et des perspectives scolaires de 1960 à 2006. de Yaro, Yacouba K.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [T YARO] (1).
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1002.
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Les sources de l'éducation traditionnelle chez les Bakoko de la vallée de la Sanaga. Tome II. de Onkan Evagle, Joseph.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [T ONKA] (1).
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1003.
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Les sources de l'éducation traditionnelle chez les Bakoko de la vallée de la Sanaga. Tome I. de Onkan Evagle, Joseph.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [T ONKA] (1).
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1004.
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Les sources de l'éducation traditionnelle chez les Bakoko de la vallée de la Sanaga, résumé. de Onkan Evagle, Joseph.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [T ONKA] (1).
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1005.
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La problématique de l'éducation non formelle au Cameroun. de Mbala, Rigobert.
Édition : Yaoundé : Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, 1984.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MBAL] (1).
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1006.
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Musical identities. de Macdonald, Raymond A.R;
Hargreaves, David J;
Miell, Dorothy.
Édition : Oxford : Oxford University Press, 2003 / 2002.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MACD] (1).
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1007.
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Des représentations d'enseignement de musique relatives à l'évaluation des performances musicales : enquête sur les conceptions du Diplôme d'Études Musicales. de Maugars, Cédricia.
Édition : Châteaugiron : Musiques et danses en Bretagne, 2003.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MAUG] (1).
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1008.
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The teaching of the ancestors. de Revel, Nicole.
Ouvrage: Literature of voice epics in the Philippines / N. Revel (Ed.) Quezon City : Ateneo de Manila University Press, 2005 p.1-21.Accès : Voir document
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1009.
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Literature voice of epics in the Philippines. de Revel, Nicole.
Édition : Quezon City : Ateneo de Manila University Press, 2005.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [M REVE] (1).
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1010.
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Pédagogie des opprimés [Texte imprimé] : suivi de Conscientisation et révolution. de Freire, Paulo Auteur.
Institut d'action culturelle (Genève).
Édition : Paris : F. Maspero, 1974, cop. 1974
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FREI] (1).
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1011.
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La reconstitution de texte : méthode structurale : école élémentaire, premier cycle. de Kerloc'h, Jean-Pierre Auteur.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [KERL] (1).
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1012.
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La mystification pédagogique : réalités sociales et processus idéologiques dans la théorie de l'éducation. de Charlot, Bernard. Auteur.
Édition : Paris : Payot, 1977.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [CHAR] (1).
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1013.
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Les Sciences du langage [Texte imprimé] : un défi pour l'enseignement ?. de Bronckart, Jean-Paul Auteur.
Bureau international d'éducation.
Édition : [Paris] : Unesco ; [Lausanne] : Delachaux et Niestlé, cop. 1985.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [BRON] (2).
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1014.
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Les questions des enfants au service des activités d'éveil à orientation scientifique. de Morisset, Pierre.
Édition : Paris : Institut national de recherche et de documentation pédagogiques. [1976]
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MORI] (1).
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1015.
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Linguicism in education, or how to kill a people without genocide. de Skutnabb-Kangas, Tove.
Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Hizkuntza eta gizartea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol.2, p.3-22.Accès : Voir document
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1016.
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Who's afraid of bilingualism ?. de Baetens Beardsmore, H.
Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Hizkuntza eta gizartea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol.2, p.75-90.Accès : Voir document
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1017.
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Research and theory in bilingual education : The Basque situation in international perspective. de Gardner, N.
Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Euskara eta hizkuntza naturalak eskuratu eta irakastea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol. 3, p. 197-210.Accès : Voir document
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1018.
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Les sciences du langage et la formation des maîtres : le chantier de l'I.U.F.M. de Masselo-Girard, Maryvonne.
Périodique: Buscila, 1992, Journées 1991 : p. 33-36.Accès : Voir document
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1019.
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Rapport : quelques questions sur l'évolution, les tendances et les perspectives dans la recherche. de Sabeau Jouannet, Emilie.
Périodique: Buscila, 1992, Journées 1991 : p. 199-204.Édition : Ivry/Seine : Association des Sciences du Langage, 1992Accès : Voir document
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1020.
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Le psychologue scolaire. Périodique: Pratiques psychologiques, 1999, n° 1 : L'enfant et l'école, vol. 1, p. 43-45.Accès : Voir document
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1021.
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Système relationnel et réussite scolaire. de Balamane, F.
Périodique: Pratiques Psychologiques 1999 n°1 : L'enfant et l'école, vol.2, p.68-71.Accès : Voir document
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1022.
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Le processus de connaissance : Unité et déploiement des dynamiques psychiques - De la psychiatrie à l'interdisciplinarité. de Marchais, Pierre;
Grize, Jean Blaise.
Édition : Paris : Frison-Roche, 2000.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MARC] (1).
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1023.
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Votre enfant apprend à parler. de Rondal, Jean Adolphe.
Édition : Sprimont : Mardaga, 1998.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [ROND] (1).
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1024.
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The structural characteristics and on-line comprehension of experiencer-verb sentences. de Cupples, Linda.
Périodique: Language and Cognitive Processes Avr. 2002 vol.17,n°2, p.125-162.Accès : Voir document
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1025.
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Limitations in processing resources and speech monitoring. de Oomen, Claudy C.E;
Postma, Albert.
Périodique: Language and Cognitive Processes Avr. 2002 vol.17,n°2, p.163-184.Accès : Voir document
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1026.
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On the assessment of grammatical gender knowledge in aphasia: The danger of relying on explicit, metalinguistic tasks. de Scarna, Antonina;
Ellis, Andrew W.
Périodique: Language and Cognitive Processes Avr. 2002 vol.17,n°2, p.185-201.Accès : Voir document
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1027.
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Reading sentences with a late closure ambiguity: Does semantic information help?. de Lipka, Sigrid.
Périodique: Language and Cognitive Processes Juin 2002 vol.17, n°3, p.271-298.Accès : Voir document
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1028.
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Syllable structure effects turn out to be word length effects: Comment on Santiago et al. (2000). de Roelofs, Ardi.
Périodique: Language and Cognitive Processes Fevr.2002 vol.17, n°1, p.1-13.Accès : Voir document
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1029.
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Length effects turn out to be syllable structure effects : Response to Roelofs (2002). de Santiago, Julio.
Périodique: Language and Cognitive Processes Fevr. 2002 vol.17, n°1, p.15-29.Accès : Voir document
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1030.
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On the nature of phonological assembly : Evidence from backward masking. de Perry, Conrad;
Ziegler, Johannes C.
Périodique: Language and Cognitive Processes Fevr. 2002 vol.17, n°1, p.31-59.Accès : Voir document
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1031.
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The addition bias in Dutch and Spanish phonological speech errors: The role of structural context. de Hartsuiker, Robert J.
Périodique: Language and Cognitive Processes Fevr. 2002 vol.17, n°1, p.61-96.Accès : Voir document
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1032.
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Logique naturelle et communications. de Grize, Jean Blaise Auteur.
Édition : Paris : Presses universitaires de France, impr. 1996, cop. 1996.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [GRIZ] (1).
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1033.
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Manuel de psychologie des handicaps [Texte imprimé] : sémiologie et principes de remédiation. de Rondal, Jean-Adolphe Directeur de la publication;
Comblain, Annick. Directeur de la publication;
Bazier, Geneviève. Collaborateur.
Édition : Sprimont (Belgique) : Mardaga, cop. 2001.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [ROND] (1).
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1034.
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Quelques aspects de l'analyse du dialogue : journée d'études de juin 1981. de François, Frédéric.
Édition : Paris : Université René Descartes, ERA 857, 1983
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (1).
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1035.
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La voix des enfants dans la diversité des conseils. de Hudelot, Christian;
Froment, Mireille.
Ouvrage: Usages du langage chez l'enfant / L. Danon-Boileau, C. Hudelot, A. Salazar Orvig (Eds.) Paris : Ophrys, 2002 p. 29-43.Accès : Voir document
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1036.
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Manuel de psychologie de l'enfant. de Rondal, Jean-Adolphe Directeur de la publication;
Espéret, Éric. Directeur de la publication.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [ROND] (1).
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1037.
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|
Les sciences cognitives et l'école : la question des apprentissages. de Kail, Michèle. Directeur de la publication;
Fayol, Michel Directeur de la publication.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [KAIL] (1).
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1038.
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Organisation linguistique d'échanges verbaux chez des enfants de maternelle. de Hudelot, Christian.
Périodique: Langages, Sept. 1980, n°59, p. 63-78.Édition : Paris : Larousse : A. Colin, 1980
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TP HUDE 1980] (1).
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1039.
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|
Le métier de femme. de Grégoire, Ménie Auteur.
Édition : [Paris] : Plon, 1965.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [GREG] (1).
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1040.
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|
Systémique : théorie et applications. de Le Gallou, Francis. Éditeur scientifique;
Bouchon-Meunier, Bernadette Éditeur scientifique.
Groupe pour l'enseignement de la systémique théorique et appliquée (France).
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [LE GA] (1).
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|
1041.
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|
La maîtrise de la langue au collège. de Baudry, Monique.
Édition : Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction des lycées et des collèges : CNDP-Savoir-Livre, 1997
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [4] (1).
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1042.
|
|
Mini DSM-IV : critères diagnostiques : version française complétée des codes CIM-10. de Guelfi, Julien-Daniel. Traduction.
American psychiatric association.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [GUEL] (1).
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1043.
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|
Lettre à une maîtresse d'école : par les éléves de l'école de Barbiana. de Thurlotte, Michel.
Édition : Paris : Mercure de France, 1971-
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [*LETT] (1).
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1044.
|
|
Lecture à progression lente. de Brauner, Alfred;
Dussourd, Marie E.
Édition : Paris : Les Éditions szociales françaises, 1968
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [BRAU] (1).
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1045.
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|
La manière d'être lecteur : apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2. de Foucambert, Jean. Auteur.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FOUC] (1).
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1046.
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|
La vie affective de l'enfant. de Malrieu, Philippe Auteur.
Édition : Paris : Editions du Scarabée, 1976.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MALR] (1).
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1047.
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|
Semeiotica medica, lineamenti attuali e note di diagnostica : valori di riferimento. de Tarquini, B.
Édition : Bologna : Esculapio, 1983
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TARQ] (1).
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1048.
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|
La mémoire humaine : théorie et pratique. de Baddeley, Alan D. Auteur;
Hollard, Solange. Traduction.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [BADD] (1).
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1049.
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|
Thesaurus of psychological index terms : Fourth edition. Édition : Washington : American Psychological Association, 1985 / 1974.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [*THES] (1).
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1050.
|
|
La méthode des tests en pédagogie. de Bonboir, Anna. Auteur.
Édition : Paris : Presses universitaires de France, 1972, cop. 1972.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [BONB] (1).
|
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1051.
|
|
Manuel de psychiatrie de l'enfant. de Ajuriaguerra, Julian de Auteur.
Édition : Paris : Masson et Cie, 1970.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [AJUR] (1).
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1052.
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|
Méthodes en épidémiologie : échantillonage, investigations, analyse. de Rumeau Rouquette, Claude;
Bréart, Gérard;
Padieu, René;
Pressat, Roland.
Édition : Paris : Flammarion-Médecines Sciences, 1985
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [RUME] (1).
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1053.
|
|
Pratiques du langage à l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire. de Florin, Agnès. Auteur;
Ehrlich, Stéphane. Préface.
Édition : Paris : Presses Universitaires de France, DL 1991, cop. 1991.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [FLOR] (1).
|
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1054.
|
|
Reading : Tests and assessment techniques. de Pumfrey, Peter D.
Édition : Sevenoaks : Hodder and Stoughton, 1977 / 1976.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [PUMF] (1).
|
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1055.
|
|
Le troisième père : symbolisme et dynamique de la rééducation. de Tajan, Alfred Auteurspécialiste de la rééducation);
Volard, René. Auteur.
Édition : Paris : Payot, impr. 1973
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TAJA] (1).
|
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|
1056.
|
|
Pédagogie progressiste. de Snyders, Georges.
Édition : Paris : PUF, 1971
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [SNYD] (1).
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1057.
|
|
Les méthodes en pédagogie. de Palmade, Guy Auteur.
Édition : Paris : Presses Universitaires de France, 1973.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [PALM] (1).
|
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1058.
|
|
Les méthodes en psychologie. de Reuchlin, Maurice.
Édition : Paris : PUF, 1971
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [REUC] (2).
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1059.
|
|
Pratiques de l'oral en maternelle. de Jeanjean, Marie-Françoise. Auteur;
Massonnet, Jacqueline. Auteur.
Édition : Paris : Retz, DL 2001, cop. 2001.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [JEAN] (1).
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1060.
|
|
Quel français à l'école ? : les programmes de français face à la diversité linguistique. de Bertucci, Marie-Madeleine;
Corblin, Colette.
Édition : Paris : L'Hamattan, 2004
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [BERT] (1).
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1061.
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|
La véritable manière d'instruire les sourds et muets : confirmée par une longue expérience. de L'Épée, Charles-Michel de Auteur.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [L'EPE] (1).
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1062.
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|
La liberté dans l'éducation. de Berge, André Auteur;
Debesse, Maurice Préface.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [BERG] (1).
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1063.
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|
Let me speak. de Jeffree, Dorothy M;
McConkey, Roy.
Édition : London : Souvenir Press, 1977
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [JEFF] (1).
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1064.
|
|
Studies in child language and multilingualism. de Teller, Virginia. Éditeur scientifique;
White, Sheila J. Éditeur scientifique.
Édition : New York, N.Y. : New York Academy of Sciences, 1980.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TELL] (1).
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1065.
|
|
Ouvertures : l'école, la crèche, les familles. Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire (Paris).
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [CRES] (1).
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1066.
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|
The school of Salernum = Regimen sanitatis salerni. de Harrington, John.
Édition : Salerno : Ente provinciale per il turismo, 1959,
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [HARR] (1).
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1067.
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|
Mise en relation des épreuves orales et écrites suivant l'âge et la scolarité. de Zasiadczyk, Valérie;
Lorente Delhelle, Lorente.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH ZASI] (1).
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1068.
|
|
Nouvelles recherches sur le langage d'enfants infirmes moteurs cérébraux : comparaison avec le langage écrit. de Le Barbier, Dominique;
Mistral, Elise;
Peters, Martine.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH LE BA] (1).
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1069.
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|
Mise au point d'épreuves destinées à l'examen d'enfants infirmes moteurs cérébraux sans expression orale : étalonnage dans un groupe témoin d'enfants normaux et application à un écantillon d'enfants témoins infirmes moteurs cérébraux. de Neant, Marie-Claire;
Pages, Martine;
Lepinet, Dominique.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH NEAN] (1).
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1070.
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|
Travail de l'élaboration syntaxique par le visuel chez l'enfant dysphasique. de Pinon, Isabelle;
Bruyand, Peggy.
Édition : [S.l.] : [s.n.], 1995
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH PINO] (1).
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1071.
|
|
Organisation linguistique d'échanges verbaux chez des enfants de maternelle. de Hudelot, Christian.
Périodique: Langages, Sept. 1980, n°59 : Conduites langagières et sociolinguistique scolaire, p. 63-78.Édition : Paris : Larousse : A. Colin, 1980Accès : Voir document
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1072.
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|
Pour enseigner et apprendre l'orthographe : nouveaux enjeux, pratiques nouvelles : école, collège. de Cogis, Danièle. Auteur.
Édition : Paris : Delagrave, impr. 2005, cop. 2005.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [COGI] (1).
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1073.
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|
Qu'est ce qu'analyser une évolution ? Actes de la 1ère Journée d'Etudes du LEAPLE, 22 janvier 2003. de .
Édition : [Paris, Villejuif] : Université Paris 5 : CNRS, LEAPLE, 2003
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [CONG PARI 2003] (1).
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1074.
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Modalités d'intervention de l'adulte dans la gestion d'un petit groupe d'enfants de moyenne section de maternelle en situation de description d'image. de Hudelot, Christian.
Périodique: CALAP, 1997, n°14, p. 123-155.Édition : Paris Université René Descartes, 1997Accès : Voir document
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1075.
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Temps consacré aux activités de lecture et d'écriture en CP : Comparaison de pratiques entre enseignants novices et experts. Evolution entre début et fin d'année. de Renard, Patricia.
Ouvrage: Qu'est ce qu'analyser une évolution ? : Actes de la 1ère Journée d'Etudes du LEAPLE, 22 janvier 2003 / LEAPLE (ed.) Paris, Villejuif : Université Paris 5 ; CNRS, 2003 p.35-44.Accès : Voir document
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1076.
|
|
La lingüística aplicada y la enseñanza de la lengua materna. de Head, Brian F.
Édition : Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Centro de investigación de lingüística aplicada, 1972.
Accès :
Disponible à : Sedyl [HEAD] (2).
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1077.
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|
Plan para la castellanizacíon de los niños quechua-hablantes en el Perú. de Pozzi Escot, Inés.
Édition : Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Centro de investigación de lingüística aplicada, 1972.
Accès :
Disponible à : Sedyl [POZZ] (2).
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1078.
|
|
Los materiales didácticos para la enseñanza del español a los indígenas mexicanos. de Bravo Ahuja, Gloria.
Édition : México : El Colegio de México, 1977.
Accès :
Disponible à : Sedyl [BRAV] (2).
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1079.
|
|
Lecciones de quechua : Segundo nivel. Édition : Cochabamba : Instituto de Idiomas, 1968.
Accès :
Disponible à : Sedyl [*QUEC] (1).
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1080.
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Lecciones de quechua : Primer nivel. Édition : Cochabamba : Instituto de Idiomas, 1968.
Accès :
Disponible à : Sedyl [*QUEC] (1).
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1081.
|
|
Quechua, manual de enseñanza. de Soto Ruiz, Clodoaldo. Auteur.
Édition : Lima : Instituto de Estudios Peruanos, 1979.
Accès :
Disponible à : Sedyl [SOTO] (1).
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|
1082.
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|
Método de aymara. de Grondin, Marcelo.
Édition : Oruro : Editorial INDICEP, 1974.
Accès :
Disponible à : Sedyl [GRON] (1).
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1083.
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|
Quechua hablado : primera parte, unidades 1-6. de Sola, Donald F;
Tupac Yupanqui, Demetrio.
Édition : Lima : Academia de Quechua Yachay-Wasi, 1970.
Accès :
Disponible à : Sedyl [SOLA] (1).
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1084.
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Quechua hablado : segunda parte, unidades 7-12. de Sola, Donald F;
Tupa Yupanqui, Demetrio.
Édition : Lima : Academia de Quechua Yachay-Wasi, 1970.
Accès :
Disponible à : Sedyl [SOLA] (1).
|
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1085.
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|
Spoken Cuzco quechua, units 1-6 : Hablemos quechua. Édition : Lima : Academia de Quechua Yachay-Wasi, 1972.
Accès :
Disponible à : Sedyl [*QUEC] (1).
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1086.
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|
Spoken Cuzco quechua, units 7-12 : Hablemos quechua. Édition : Lima : Academia de Quechua Yachay-Wasi, 1970.
Accès :
Disponible à : Sedyl [*QUEC] (1).
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1087.
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|
Programa experimental de quinua (informe de 1964-1968). de Zuñiga Castillo, Madeleine;
Carrasco De Moya, Alicia.
Édition : Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Centro de investigación de lingüística aplicada, 1978.
Accès :
Disponible à : Sedyl [ZUNI] (1).
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1088.
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|
Manual aymara para los aymarisatas. de Ross, Elena.
Édition : Casilla : Junta de Publicaciones de la U.B.B.
Accès :
Disponible à : Sedyl [ROSS] (1).
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1089.
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Pueblos indios, estados y educación : 46o Congreso internacional de americanistas. de Moya, Ruth. Éditeur scientifique;
López, Luis Enrique. Éditeur scientifique.
; Congreso internacional de americanistas 1998 ; Amsterdam, Holanda). Éditeur scientifique.
Édition : Lima : S.n., 1989.
Accès :
Disponible à : Sedyl [LOPE] (1).
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1090.
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Quechua, cuarto nivel : Contribución al estudio de las lenguas nativas. de Lara Irala, Edilberto.
Édition : Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 1967.
Accès :
Disponible à : Sedyl [LARA] (1).
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1091.
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Quechua, tercer nivel : Contribución al estudio de las lenguas nativas. de Lara Irala, Edilberto.
Édition : Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 1967.
Accès :
Disponible à : Sedyl [LARA] (1).
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1092.
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Quechua, segundo nivel : Contribución al estudio de las lenguas nativas. de Lara Irala, Edilberto.
Édition : Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 1967.
Accès :
Disponible à : Sedyl [LARA] (1).
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1093.
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Quechua, primer nivel : Contribución al estudio de las lenguas nativas. de Lara Irala, Edilberto.
Édition : Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristobal de Huamanga, 1967.
Accès :
Disponible à : Sedyl [LARA] (1).
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1094.
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Una educación indígena, bilingu͏̈e y bicultural ? : capacitación diferencial de los maestros mazahuas. de Calvo Pontón, Beatriz. Auteur;
Donnadieu Aguado, Laura. Auteur.
Édition : México : Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología social, 1992.
Accès :
Disponible à : Sedyl [*EDUC] (1).
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1095.
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Runasimimanta yuyaychakusun : manual de lingüística quechua para bilingües. de Godenzzi, Juan Carlos. Auteur;
Vengoa Zúñiga, Janett. Auteur.
Édition : Cusco : Asociación Pukllasunchis : Centro de estudios regionales andinos Bartolomé de las Casas, 1994.
Accès :
Disponible à : Sedyl [GODE] (1).
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1096.
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|
Método del quechua ferreñafano : para hispanohablantes. de Taylor, Gerald.
Édition : Lima : Ministerio de Educación, 1999.
Accès :
Disponible à : Sedyl [TAYL] (1).
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1097.
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|
Modelo de educación intercultural bilingüe. Édition : Quito : Ministerio de Educación y Cultura, 1993.
Accès :
Disponible à : Sedyl [*EDUC] (1).
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1098.
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|
Language planning in a plurilingual educational context (African edition) : Guidelines for languages policy in schools. de Poth, Joseph.
Édition : Mons : Centre international de phonétique appliquée, 1997.
Accès :
Disponible à : Sedyl [POTH] (1).
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1099.
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Modelo de educacíon intercultural bilingüe. Édition : Quito : Ministerio de Educación y Cultura, 1992.
Accès :
Disponible à : Sedyl [*EDUC] (1).
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1100.
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Pirwa markana aksa jaqi aru yatichawi = La enseñanza de la lengua aborigen en el Perú. de Huayhua Pari, Felipe.
Périodique: Amerindia 1999 n°24, p.47-51.Accès : Voir document
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1101.
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|
Sermones y ejemplos. Antología bilingüe castellano-quechua. Siglo XVII. de Taylor, Gérald.
Édition : Lima : IFEA : Lluvia Editores, 2002.
Accès :
Disponible à : Sedyl [TAYL] (1).
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1102.
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Para calificar al mundo : El uso de adjetivos en niños bilingües otomí-español en el contexto de la escuela primaria. de Martínez Casas, Regina;
Flores Laffont, Ivette.
Périodique: Trace 2005 n°47, p.51-60.Accès : Voir document
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1103.
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Spoken Quiché Maya : Book 1, lesson 1-6. de Wick, Stanley A;
Cochojil González, Remigio.
Édition : Chicago : University of Chicago Library, 1966.
Accès :
Disponible à : Sedyl [WICK] (1).
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1104.
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|
Manuel de langue arawak. de Baarle, Peter van. Auteur;
Sabajo, Mauricius Alberto;
Patte, Marie-France.
Édition : Paris : Éditions du Saule, cop. 1997.
Accès :
Disponible à : LACITO [AM BAAR] (1), Sedyl [BAAR] (2).
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1105.
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Tëwëhepinëphe Lëken Osepinonohnoko Zairokene. Tratando-Se Bem : guia prático de termos e expressoes relativos a sintomas clínicos em wayana e aparai. de Camargo, Eliane;
Morgado, Paula.
Édition : Sao Paulo : Humanitas Publicaçoes FFLCH/USP, Celia/CNRS, 1998.
Accès :
Disponible à : Sedyl [CAMA] (1).
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1106.
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La phonétique. de Malmberg, Bertil Auteur.
Édition : Paris : Presses universitaires de France, 1971.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MALM] (1).
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1107.
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Présentation générale. de Jaffré, Jean-Pierre.
Périodique: Faits de Langues 2003 n°22, p.5-25.Accès : Voir document
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1108.
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Situation éducative et significations. de Moro, Christiane. Éditeur scientifique;
Rickenmann, René. Éditeur scientifique.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MORO] (1).
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1109.
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Pourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation ?. de Dasen, Pierre R. Éditeur scientifique;
Perregaux, Christiane. Éditeur scientifique.
Édition : DL 2002. Bruxelles : De Boeck université,
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [DASE] (1).
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1110.
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|
Transformer l'école. de Bronckhart, Jean-Paul;
Gather Thurler, Monica.
Édition : Bruxelles : de Boeck, 2004.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [BRON] (1).
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1111.
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Pourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation?. de Dasen, Pierre R. Éditeur scientifique;
Perregaux, Christiane. Éditeur scientifique.
Ouvrage: no 3,2000.Édition : Paris ; Bruxelles : De Boeck Université, 2000.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [DASE] (1).
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1112.
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Tradition et modernité chez les Diola de Casamance : Réflexions sur le devenir des valeurs éducatives. de Thomas, L.V.
Périodique: Bulletin de l'Institut Français d'Afrique Noire Oct. 1968 vol.30, n°4, p.1488-1532.Accès : Voir document
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1113.
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Quand la voix et le geste font sens : Rôle médiateur de deux petits textes chantés en Afrique. Un zootrope sonore et une leçon de français dansée. de Caprile, Jean-Pierre.
Périodique: Journal des Anthropologues 2001 n°85-86, p.49-77.Accès : Voir document
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1114.
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Madwar il-hajja : Il-hames gabra ta' xandir lill-poplu. de Aquilina, G.
Édition : Valetta : A.C. Aquilina, 1967.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [AQUI] (1).
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1115.
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Madwar il=hajja : Is-sitt gabra ta' xandir lill-poplu. de Aquilina, G.
Édition : Valetta : A.C. Aquilina, 1968.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [AQUI] (1).
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1116.
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Understanding wrtiting : Ways of observing, learning, and teaching. de Newkirk, Thomas;
Atwell, Nancie.
Édition : Portsmouth : Heinemann Eudcational Books, 1988 / 1986.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [NEWK] (1).
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1117.
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|
Théories grammaticales, descriptions et enseignement des langues. de Roulet, Eddy Auteur.
Édition : Paris : F. Nathan ; Bruxelles : Labor, 1972.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [ROUL] (1).
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1118.
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Systématique du langage I. de Lesage, René.
Édition : Lille : Presses Universitaires de Lille, 1984.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [LESA] (1).
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1119.
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Qu'est-ce qu'apprendre ? : pour une philosophie de l'enseignement. de Reboul, Olivier Auteur.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [REBO] (1).
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1120.
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Psychopédagogie des moins doués. de Massarenti, Léonard Auteur.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MASS] (1).
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1121.
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Wrtiting in academic disciplines. de Jolliffe, David A.
Édition : Norwood : Ablex Publ., 1988.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [JOLL] (1).
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1122.
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Suffit-il d'innover ? : l'exemple des collèges. de Langouët, Gabriel Auteur.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [LANG] (1).
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1123.
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Mélanges de mythologie et de linguistique. de Bréal, Michel Auteur;
Bergounioux, Gabriel Préface.
Édition : Limoges : Lambert-Lucas, 2005.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [BREA] (1).
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1124.
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Teere Wolof. de Kane, Boubacar. Auteur.
Édition : Dakar : Secrétariat d'Etat à la Jeunesse et aux Sports : Centre de Linguistique Appliquée de Dakar, 1971.
Accès :
Disponible à : LLACAN [21 KANE] (1).
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1125.
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The Vernacular in African education. de Mulira, E. M. K.
Édition : London : Longmans, 1951.
Accès :
Disponible à : LLACAN [21 MULI] (1).
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1126.
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National conference on the teaching of African languages and area studies, March 11-12, 1960. de Bordie, John G.
Édition : Georgetown : Dept of health, education and welfare, Georgetown University, 1960.
Accès :
Disponible à : LLACAN [21 BORD] (1).
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1127.
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|
Vocabulaire essentiel de l'enseignement primaire (Côte d'Ivoire) - Edition provisoire. de Duponchel, Laurent;
Le Saout, Joseph;
Roggero, Jacques;
Tashdjian, Alain;
Vonrospach, Jean-Paul.
Édition : [Abidjan] : Institut de Linguistique Appliquée.
Accès :
Disponible à : LLACAN [20 COL DUPO] (1).
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1128.
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Recommendations of the work conference on literacy, held for the agency for international development United states department of state, at Airlie House, Warrengton, Virginia, May 23-28, 1964. de Hayes, Alfred S.
Édition : Washington : Center for Applied Linguistics, 1965.
Accès :
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1129.
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|
Langue et éducation au Dahomey. de Yai, Olabiyi.
Ouvrage: Enseignement et langue maternelle en Afrique occidentale / A. Bamgbose (Ed.) Paris : les Presses de l'UNESCO, 1976 p.57-74.Accès : Voir document
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1130.
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Le Projet "livres de lecture" de l'Etat des rivières au Nigéria. de Williamson, Kay.
Ouvrage: Enseignement et langue maternelle en Afrique occidentale / A. Bamgbose (Ed.) Paris : les Presses de l'UNESCO, 1976 p.121-137.Accès : Voir document
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1131.
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|
Mother tongue education : the West African experience. de Bamgboṣe, Ayọ. Éditeur scientifique.
Édition : London : Hodder and Stoughton ; Paris (The Unesco press), 1976.
Accès :
Disponible à : LLACAN [21 COL (23)] (1).
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1132.
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|
Promotion et intégration des langues nationales dans les systèmes éducatifs. Bilan et inventaire, volume 1. Édition : Québec : Gouvernement du Québec, Ministère de l'Education, 1982.
Accès :
Disponible à : LLACAN [21 COL (42)] (1).
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1133.
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|
Un Rendez-vous africain. L'éducation en Afrique : Problèmes et besoins. de Greenough, Richard.
Édition : Paris : UNESCO, 1961.
Accès :
Disponible à : LLACAN [312 GREE] (1).
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1134.
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|
Teaching adults : Advice to teachers. de Young, T. R.
Édition : Kampala : The eagle press, East African literature bureau, 1958.
Accès :
Disponible à : LLACAN [312 YOUN] (1).
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1135.
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Réunion d'un groupe d'experts sur les problèmes du développement linguistique, Yaoundé, Cameroun, 17-22 mars 1966. Édition : Paris : UNESCO, 1966.
Accès :
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1136.
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The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1958. Édition : Oxford : Oxford University Press, 1959.
Accès :
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1137.
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The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1959. Édition : Oxford : Oxford University Press, 1960.
Accès :
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1138.
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The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1960. Édition : Oxford : Oxford University Press, 1961.
Accès :
Disponible à : LLACAN [RAP WEST] (1).
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1139.
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The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1961. Édition : Oxford : Oxford University Press, 1962.
Accès :
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1140.
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The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1962. Édition : Oxford : Oxford University Press, 1963.
Accès :
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1141.
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The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1963. Édition : Oxford : Oxford University Press, 1964.
Accès :
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1142.
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The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1964. Édition : Oxford : Oxford University Press, 1965.
Accès :
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1143.
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The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1965. Édition : Oxford : Oxford University Press, 1966.
Accès :
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1144.
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Primary education [Texte imprimé] : suggestions for the consideration of teachers and others concerned with the work of primary schools. de Grande-BretagneMinistry of education..
Édition : London : Her Majesty's stationery office, 1959.
Accès :
Disponible à : LLACAN [30 *SUGG] (1).
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1145.
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Syllabuses for the middle school. Édition : Accra : Ministry of Education, 1960.
Accès :
Disponible à : LLACAN [312 MINI] (1).
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1146.
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Nature study and health education : Syllabus for primary schools. Édition : Accra : Ministry of Education, 1960.
Accès :
Disponible à : LLACAN [312 MINI] (1).
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1147.
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Music syllabus for primary schools. Édition : Accra : Ministry of Education, 1959.
Accès :
Disponible à : LLACAN [312 MINI] (1).
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1148.
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|
Report of the fifth annual round table meeting on linguistics and language teaching. de Mueller, Hugo J.
Édition : Washington : Georgetown University Press, 1954.
Accès :
Disponible à : LLACAN [20 COL MUEL] (1).
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1149.
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|
Report of the tenth annual round table meeting on linguistics and language studies. de Harrell, Richard S.
Édition : Washington : Georgetown University Press, 1960.
Accès :
Disponible à : LLACAN [20 COL HARR] (1).
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1150.
|
|
Report of the seventh annual Round Table Meeting on Linguistics and Language Study. de Garvin, Paul L. Éditeur scientifique(Dr.).
; Round table meeting on linguistics and language study 1957 ; Washington). Auteur.
Édition : Washington, D.C. : Georgetown University Press, cop. 1957.
Accès :
Disponible à : LLACAN [20 COL GARV] (1).
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1151.
|
|
Language in education [Texte imprimé] : the problem in Commonwealth Africa and the Indo-Pakistan Sub-Continent. de Dakin, Julian. Auteur;
Tiffen, Brian. Auteur;
Widdowson, Henry George Auteur.
Édition : London : Oxford University Press, 1968.
Accès :
Disponible à : LLACAN [21 DAKI] (1).
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1152.
|
|
Test et enquêtes : Résultats obtenus en fin de scolarité. de Le Boulch, Pierre.
Édition : Dakar : Centre de linguistique appliquée de Dakar, ca. 1965.
Accès :
Disponible à : LLACAN [CO.26 12] (1).
|
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1153.
|
|
Standardisation des langues et éducation au Nigéria. de Brann, C. M. B.
Édition : Ibadan : Université d'Ibadan, 1974.
Accès :
Disponible à : LLACAN [WP BRAN 1974] (1).
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1154.
|
|
Premières remarques sur le français parlé par les élèves d'une école de Yaoundé. de Canu, Gaston.
Édition : Yaoundé : Université fédérale du Cameroun, Faculté des lettres et sciences humaines, 1967.
Accès :
Disponible à : LLACAN [WP CANU 1967] (1).
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1155.
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|
Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel, Yaoundé (Cameroun), 10-14 août 1970. Document d'information. Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 11p..Accès : Voir document
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1156.
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|
Sénégal : Développement de six langues africaines en vue de leur utilisation pour une alphabétisation fonctionnelle en milieu rural sénégalais (janvier-juin 1971). de Hurel, Robert.
Édition : Paris : UNESCO, 1972.
Accès :
Disponible à : LLACAN [WP HURE 1972] (1).
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1157.
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|
Report of the study on the use of the mother tongue and the preparation of alphabets for literacy. de Ismagilova, Roza;
Lasebikan, E. L;
Hurel, Robert A.
Édition : Paris : UNESCO, Dept. of adult education and youth activities, 1964.
Accès :
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1158.
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|
La Langue maternelle comme moyen de promouvoir l'accès égal à l'enseignement au Nigeria. de Taiwo, C. O.
Édition : Lagos : UNESCO, 1971.
Accès :
Disponible à : LLACAN [WP TAIW 1971] (1).
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1159.
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|
La tentation du savoir en Afrique : politiques, mythes et stratégies d'éducation au Mali. de Gérard, Étienne Auteursociologue).
Édition : Paris : Karthala : Éd. de l'Orstom, DL 1997, cop. 1997
Accès :
Disponible à : LACITO [AF E GERA] (1), LLACAN [CO.36 1997] (1).
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1160.
|
|
Travaux de la section de recherches de la télévision scolaire du Niger. de Bisilliat, J;
Pétard, J.P;
Pierre, E.
Édition : [S.l.] : [s.n.], 1966.
Accès :
Disponible à : LLACAN [312 COL BISI] (1).
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1161.
|
|
Manuel de conversation wolof-français-English, mandeng-français-English, pulaar-français-English [Texte imprimé] = : Conversation hand-book. de Diagne, Pathé Éditeur scientifique.
Édition : Dakar : Sankoré ; Paris : Éditions Nubia, 1978
Accès :
Disponible à : LLACAN [21 DIAG] (1).
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1162.
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|
Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur. de Morin, Edgar Auteur.
Édition : Paris : UNESCO, cop. 1999.
Accès :
Disponible à : LLACAN [30 MORI] (1).
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1163.
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|
Swahili among the Maasai [Texte imprimé] : on the interlanguage Swahili by Maa speakers. de Drolc, Ursula. Auteur.
Édition : Muenchen : Lincom Europa, 1999.
Accès :
Disponible à : LLACAN [CO.52 35] (1).
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1164.
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La langue capverdienne en France et au Cap-Vert. de Quint, Nicolas.
Ouvrage: Codification des langues de France / D. Caubet, S. Chaker, J. Sibille (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2002 p.443-456.
Accès :
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1165.
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Méthodes de la cartographie. de Rouleau, Bernard.
Édition : Paris : CNRS, 2002 / 2000.
Accès :
Disponible à : LLACAN [00 ROUL] (1).
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1166.
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Parlons capverdien : Langue et culture. de Quint, Nicolas.
Édition : Paris : L'Harmattan, 2003.
Accès :
Disponible à : LLACAN [21 QUIN] (1).
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1167.
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Problèmes de la langue maternelle dans un pays multilingue. de Agozia-Kario, Irumu;
Edema, Atibakwa Baboya.
Ouvrage: Selected papers in mother tongue education = Etudes en pédagogie de la langue maternelle / G. Gagné, F. Daems, S. Kroon , J. Sturm, E. Tarrab (Eds) Dordrecht : Foris publ., 1987 p.103-110.
Accès :
Disponible à : LLACAN [TP AGOZ 1987] (1).
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1168.
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Problems of English teaching in Northern Nigeria. de Nuttall, C.E.
Ouvrage: 2nd meeting of the Inter-African committee on linguistics : Symposium on multilingualism = 2ème réunion du comité interafricain de linguistique : Colloque sur le multilinguisme, Brazzaville, 16-23 juillet 1962 Lagos ; Nairobi ; London : CCTA : CSA, 1962 11p..Accès : Voir document
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1169.
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Le projet 80-B-01 : Promotion et intégration des langues nationales dans les systèmes éducatifs : Bilan et inventaire. de Thomas, Régine.
Ouvrage: Bilinguisme africano-européen : Etudes linguistiques et lexicographiques. Actes de la Ve table ronde des centres de linguistique appliquée d'Afrique Noire, Yaoundé, 6-12 avril 1981 [s.l.] : [s.n.], 1981 6p..Accès : Voir document
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1170.
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Problème d'enseignement de la syntaxe du français à des Basa : Les propositions subordonnées relatives introduites par que et qui. de Bôt Ba Njock, Henri Marcel.
Ouvrage: Third West African languages congress, Freetown, March 26th - April 1st 1963 Freetown : Fourah Bay College, 1963 9p..Accès : Voir document
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1171.
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Teaching English and French in West Africa : Mutual advantages accruable. de Dykstra, Gerald.
Ouvrage: Third West African languages congress, Freetown, March 26th - April 1st 1963 Freetown : Fourah Bay College, 1963 8p..Accès : Voir document
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1172.
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Selective frequency perception in normal hearing and its possible application to language teaching. de Herbert, A.
Ouvrage: Third West African languages congress, Freetown, March 26th - April 1st 1963 Freetown : Fourah Bay College, 1963 5p..Accès : Voir document
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1173.
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Problèmes linguistiques et sociolinguistiques relatifs à l'enseignement du français à des créolophones de la Caraïbe (La Guadeloupe). de Tancons, Marie-Huberte.
Accès :
Disponible à : LLACAN [TH TANC] (1).
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1174.
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Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970. Background document. Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 10p..Accès : Voir document
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1175.
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Réunion d'experts sur la contribution des langues africaines aux activités culturelles et aux programmes d'alphabétisation, Yaoundé (Cameroun), 10-14 août 1970. Rapport final. Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 20p..Accès : Voir document
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Meeting of experts on the contribution of African languages to cultural activities and literacy programmes (Yaoundé, Cameroon 10-14 August 1970). Final report. Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 15p..Accès : Voir document
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Réunion d'experts sur la contribution des langues africaines aux activités culturelles et aux programmes d'alphabétisation, Yaoundé (Cameroun) 10-14 Août 1970. Rapport final. Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 16p..Accès : Voir document
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1178.
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Principles of digital audio. de Pohlmann, Ken C.. Auteur.
Édition : New York : McGraw-Hill, 1995.Accès : Voir document
Lost (1)
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1179.
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XML : Principles, tools, and techniques. de Connolly, Dan.
Édition : Sebastopol : O'Reilly, 1997.
Accès :
Disponible à : LACITO [X 123] (1).
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1180.
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Syntax [Texte imprimé] : a minimalist introduction. de Radford, Andrew Auteur.
Édition : Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1997, cop. 1997.
Accès :
Disponible à : LACITO [LG 366] (1).
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1181.
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Manuel de phonétique générale : introduction à l'analyse scientifique de l'expression du langage. de Malmberg, Bertil Auteur.
Édition : Paris : Éditions A. et J. Picard, 1974
Accès :
Disponible à : LACITO [LG 24 (2)] (2).
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1182.
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