1.
Analyse du langage écrit d'une population d'enfants dyslexiques : résultats en référence aux épreuves de la batterie L2MA. de Navas, Isabel.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH NAVA] (1).
2.
Analyse statistique de tests psycholinguistiques appliqués à une population d'enfants dyslexiques et à une population de référence : rapport de stage 1997. de Meguellati, Djamila.
Édition : Paris : INSERM, Hôpital de la Salpétrière, 1997
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [RAP MEGU] (2).
3.
Autosegmental and pedagogical considerations in preparation for a tone orthography experiment in Kabiye. de Roberts, David.
Périodique: The Journal of West African Languages 2011 vol.38, n°2, p.87-106.
Accès :
4.
Bases théoriques et pratiques pour l'adaptation du test de langage oral de C. Chevrie-Müller aux enfants aveugles de 5 à 8;6. de Guichard, Isabelle;
Guichoux, Christine.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH GUIC] (1).
5.
Dépistage et diagnostic précoces de la dysphasie developpementale. Quels enjeux ? Tentative de diagnostic à partir de la batterie d'évaluation du langage de Liège. de Corrente, Clothilde.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH CORR] (1).
6.
Épreuves pour l'examen du langage oral et écrit L2MA : essai de validation des épreuves écrites lors de l'examen d'enfants dyslexiques entre 8 et 12 ans. de Motron, Béatrice;
Lassoutanie Chabrol, Fabienne.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH MOTR] (1).
7.
Étude comparative du langage d'enfants de milieu rural et d'enfants de milieu urbain à l'aide d'épreuves standardisées. de Couesmes, Thierry.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH COUE] (1).
8.
Étude d'une batterie de tests analysant les aptitudes des enfants en langage oral, langage écrit, mémoire et attention : rapport de stage. de Tauzin, Nelly.
Édition : Paris : INSERM, Hôpital de la Salpétrière, 1996
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [RAP TAUZ] (1).
9.
Étude de la mémoire de travail verbale pour une population d'enfants dyslexiques à l'aide de la batterie L2MA récemment étalonnée (8-10 ans). de Baland, Valérie;
Bleuf, Virginie.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH BALA] (1).
10.
Étude de la parole et du langage chez des enfants de 5 et 6 ans : étalonnage d'un certain nombre d'épreuves phonologiques et linguistiques. Corrélation avec les aptitudes lexiques en cours préparatoire. de Provost Salin, Marie-Chantal;
Adrien Mercereau, Claire;
Guyon de Montlivault, Brigitte;
Laigle du Boucher, Chantal.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH PROV] (1).
11.
Étude de la parole et du langage chez des enfants de 5 et 6 ans : pré-étalonnage d'un test, influence du milieu socio-culturel, analyse factorielle. de Audoui, Marie-Christine;
Beck, Sylvie;
Prandi, Christiane;
Simon, Anne-Marie.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH AUDO] (1).
12.
Étude de la parole et du langage chez des enfants de 5 et 6 ans : utilisation de différentes épreuves et tentatives de corrélations des épreuves entre elles. de Benoit, Elisabeth;
Clergeat, Jeannine.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH BENO] (1).
13.
Étude des capacités narratives à l'écrit d'une population d'enfants dyslexiques : comparaison avec des enfants scolarisés normalement entre le CE2 et le CM2. de Picard Martin, Christine;
Castel, Sylvie.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH PICA] (1).
14.
Étude longitudinale d'épreuves de langage sur une population d'enfants testés à 5, 6 et 7 ans : valeurs prédictives de ces épreuves vis-à-vis du langage écrit. de Gourmel, Christine;
Saint Guilhem, Nathalie;
Couessin du Parc, Bernadette de.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH GOUR] (1).
15.
Étude longitudinale de la réalisation phonétique chez les enfants infirmes moteurs cérébraux. de Escande, Aline.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH ESCA] (1).
16.
Étude transversale et longitudinale du langage d'une population d'enfants infirmes moteurs cérébraux entre 5 et 8 ans, à l'aide d'épreuves ayant été étalonnées sur une population d'enfants normaux. de Dessain Gelinet, Katherine;
Vallée, Dominique.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH DESS] (1).
17.
Étude transversale et longitudinale du langage d'une population d'enfants infirmes moteurs cérébraux, entre 5 et 8 ans, à l'aide d'épreuves ayant été étalonnées sur une population d'enfants normaux. Résultats concernant une nouvelle population d'enfants. de Bourhis, Fabienne;
Landriot, Frédérique;
Morfoisse, Evelyne.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH BOUR] (1).
18.
Évaluation d'une population d'enfants dyslexiques : résultats en référence aux épreuves de la batterie L2MA. de Godard, Anne;
Labatut, Rita.
Accès : Voir document
Lost (1)
19.
Handicaps de la communication et des apprentissages chez l'enfant : standardisation d'un instrument d'évaluation : rapport de stage 1995. de Robart, Christine.
Édition : Paris : INSERM, Hôpital de la Salpétrière, 1995
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [RAP ROBA] (1).
20.
Impact de la prématurité sur les processus auditifs centraux et sur le langage oral : tests appliqués à trente et un enfants de 6 et 7 ans nés prématurément. de Pradel de Lamaze, Aude de.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH PRAD] (1).
21.
Méthodes et échelles d'évaluation des comportements. de Cottraux, J;
Bouvard, M;
Légeron, P.
Édition : Issy-les-Moulineaux : EAP, 1985
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [COTT] (1).
22.
Les Méthodes projectives. de Anzieu, Didier Auteur.
Édition : [Paris] : Presses universitaires de France, 1973
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [ANZI] (1).
23.
Mise en relation des épreuves orales et écrites suivant l'âge et la scolarité. de Zasiadczyk, Valérie;
Lorente Delhelle, Lorente.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH ZASI] (1).
24.
Les non-lecteurs à l'épreuve du Rorschach. de Joubert, Béatrice;
Pecquet, Françoise.
Ouvrage: Des enfants hors du lire / C. Préneron et coll. (Eds) Paris : Bayard Editions, 1994 p.315-343.Accès : Voir document
25.
Orthographic representation and spelling. de Holmes, V.M;
Davis, C.W.
Périodique: Language and Cognitive Processes August 2002 vol. 17, n°4, p. 345-370.Édition : Hove : Psychology Press Ltd., 2002Accès : Voir document
26.
La pratique du Rorschach. de Raush de Traubenberg, Nina.
Édition : Paris : PUF, 1976
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [RAUS] (1).
27.
Le Rorschach en clinique infantile [Texte imprimé] : l'imaginaire et le réel chez l'enfant. de Rausch de Traubenberg, Nina Auteur;
Boizou, Marie-France. Auteur.
Édition : Paris : Dunod, 1977
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [RAUS] (1).
28.
Le test de Rorschach comme mode d'approche de la psychologie noire : Aperçus sur la personnalité diola. de Thomas, L.V.
Périodique: Bulletin de l'Institut Français d'Afrique Noire Juil.-Oct. 1963 vol.25, n°3-4, p.288-350.Accès : Voir document
29.
Thirty years of tone orthography testing in west african languages (1977-2007). de Roberts, David.
Périodique: The Journal of West African Languages 2008 vol.35, n°1-2, p.200-244.
Accès :
