Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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1. Article d'ouvrage ¿Que elegiría usted, el español, el guaraní o el inglés?.

de Herzfeld, Anita.

Ouvrage: Entre las Lenguas Indígenas, la Sociolingüistica y el Español : Estudios en Homenaje a Yolanda Lastra / M. Islas (eds.) Muenchen : LINCOM Europa, 2009 p.434-477.Accès : Voir document
2. Ouvrage As línguas amazônicas hoje [Texte imprimé] = : las lenguas amazónicas hoy = les langues d'Amazonie aujourd'hui = the Amazonian languages today.

de Queixalós, Francisco. Éditeur scientifique; Renault-Lescure, Odile. Éditeur scientifique.

Édition : São Paulo : Institut de Recherche pour le Développement, Instituto Socioambiental, Museu Paraense Emílio Goeldi, 2000. Accès : Disponible à : Sedyl [QUEI] (1).
3. Article d'ouvrage Bilingüismo quechua-español y educacíon en el Perú.

de Steckbauer, Sonja M.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.512-521.Accès : Voir document
4. Ouvrage Conscience du plurilinguisme [Texte imprimé] : pratiques, représentations et interventions.

de Candelier, Michel Directeur de la publication; Ioannitou, Gina. Directeur de la publication; Omer, Danielle. Directeur de la publication; Vasseur, Marie-Thérèse Directeur de la publication. Préface.

Édition : Rennes : Presses universitaires de Rennes, DL 2008. Accès : Disponible à : Sedyl [CAND] (1).
5. Article d'ouvrage Construire le plurilinguisme à l'école : de la recherche à l'intervention et de l'intervention à la recherche.

de Nussbaum, Luci.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.125-144.Accès : Voir document
6. Article d'ouvrage Contenus et outils d'’enseignement en langue maternelle.

de Lanier-Auburtin, Viviane.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.175-189.Accès : Voir document
7. Article d'ouvrage Contribution à une histoire des politiques linguistiques éducatives mises en oeuvre en Guyane française depuis le XIXe siècle.

de Puren, Laurent.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.279-295. Accès :
8. Ouvrage Les créoles [Texte imprimé] : l'indispensable survie.

de Hazaël-Massieux, Marie-Christine Auteur.

Édition : Paris : Éd. Entente, 1999 Accès : Disponible à : Sedyl [HAZA] (1).
9. Ouvrage Déclaration universelle des droits linguistiques.

de Marí, Isidor.

Édition : Barcelona : Institut d'Edicions de la Disputació de Barcelona, 1998. Accès : Disponible à : Sedyl [MARI] (1).
10. Ouvrage Dominacion y resistencia linguistica en el Estado de Oaxaca [Texte imprimé] : El caso de la mixe Alta.

de Aubague, Laurent. Auteur. Préface.

Édition : Oaxaca : Univ. Autonoma "Benito Juarez" y Unidad Regional de Culturas Populares, 1983. Accès : Disponible à : Sedyl [AUBA] (1).
11. Article d'ouvrage El papel clave que desempeña la mujer en la vitalidad de las lenguas indígenas en México: el caso concreto de las nahuas, mixtecas y tlapanecas del estado de Guerrero.

de Weller, Georganne.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.522-531.Accès : Voir document
12. Article d'ouvrage El sistema lancasteriano de enseñanza mutua. La mistificación de un método castellanizador.

de Barriga Villanueva, Rebeca.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.276-283.Accès : Voir document
13. Article d'ouvrage Enseigner les mathématiques en langues kanak et océaniennes : exemples de supports didactiques.

de Lavigne, Gérard.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.157-173.Accès : Voir document
14. Article d'ouvrage Les évaluations à l’'école maternelle et la prévention des difficultés d’'apprentissage : quelle utilisation par les enseignants ?.

de Guimard, Guimard; Nocus, Isabelle; Florin, Agnès.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.271-293. Accès :
15. Tiré-à-part La formation des enseignants dans le contexte guyanais.

de Alby, Sophie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.225-249. Accès :
16. Tiré-à-part La formation des enseignants en contexte plurilingue.

de Hélot, Christine.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.251-270. Accès :
17. Article d'ouvrage Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel.

de Alby, Sophie; Launey, Michel.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.317-347. Accès :
18. Article d'ouvrage Inclusions scolaires et médiateurs culturels bilingues : l'expérience guyanaise.

de Crouzier, Marie-Françoise.

Ouvrage: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui : un département française dans la région des Guyanes / S. Mam Lam Fouck (Ed.) Matoury (Guyane) : Ibis Rouge éd., 2007 p.453-464.Accès : Voir document
19. Article d'ouvrage L’identification de « l’enfant étranger » dans les circulaires de l’Éducation nationale depuis 1970 : Vers la reconnaissance d’un plurilinguisme ?.

de Galligani, Stéphanie.

Ouvrage: Plurilinguisme et enseignement : identités en construction / P. Martinez, D. Moore, V. Spaëth (Eds.) Paris : Riveneuve éd., 2008 p.113-125.Édition : 2008.Accès : Voir document
20. Article d'ouvrage L'’évaluation des dispositifs bilingues d’'enseignement en Océanie francophone.

de Nocus, Isabelle.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.119-135.Accès : Voir document
21. Article d'ouvrage L'écriture du kali'na en Guyane : des écritures coloniales à l'écriture contemporaine.

de Renault-Lescure, Odile.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.425-453. Accès :
22. Thèse Le langage et son contexte social au Pérou : les apports des études linguistiques. La politique linguistique. Précisions conceptuelles.

de Godenzzi, Juan Carlos.

Accès : Disponible à : Sedyl [TH GODE] (1).
23. Tiré-à-part Language and colonialism.

de Migge, Bettina; Léglise, Isabelle.

Ouvrage: Handbook of Language and Communication: Diversity and Change / M. Hellinger, A. Pauwels (Eds.) Berlin : Mouton de Gruyter, 2007 p.299-332. Accès :
24. Tiré-à-part Les langues à la conquête de l'école en Guyane.

de Goury, Laurence; Launey, Michel; Lescure, Odile; Puren, Laurent.

Ouvrage: Ecoles Ultramarines. Univers Créoles 5 / F. Tupin (Ed.) Paris : Anthropos-Economica, 2005 p.47-65. Accès : Disponible à : Sedyl [TP GOUR 2005] (1).
25. Ouvrage Les langues de France.

de Cerquiglini, Bernard Directeur de la publication; Alessio, Michel. Éditeur scientifique; Sibille, Jean Éditeur scientifique.

Édition : Paris : Presses universitaires de France, 2003. Accès : Disponible à : LACITO [EU CERQ] (1), Sedyl [CERQ] (1).
26. Article d'ouvrage Des langues, du rapport au langage et aux apprentissages pour réussir à l’école.

de Fillol, Véronique.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.137-154.Accès : Voir document
27. Tiré-à-part Langues et école en Guyane.

de Migge, Bettina; Renault-Lescure, Odile.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.49-66. Accès :
28. Article d'ouvrage Langues locales et École en contexte français : une perspective sociohistorique.

de Salaün, Marie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.21-33. Accès :
29. Article d'ouvrage Langues régionales et politique des langues : les apports du terrain corse.

de Ottavi, Pascal.

Ouvrage: Plurilinguisme et enseignement : identités en construction / P. Martinez, D. Moore, V. Spaëth (Eds.) Paris : Riveneuve éd., 2008 p.101-111.Édition : 2008.Accès : Voir document
30. Article de périodique Lenguaje, dominación y democracia en Latinoamérica.

de Padilla, Cristián Juan Noemí.

Périodique: Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 1er sem. 2005 vol.43, n°1, p.65-73.Accès : Voir document
31. Ouvrage Linguistics and applied linguistics : aims and methods.

de Politzer, Robert L.. Auteur.

Édition : Philadelphia : The Center for Curriculum Development, cop. 1972. Accès : Disponible à : Sedyl [LEE] (1).
32. Tiré-à-part La linguistique des « petites » langues, dans le monde en général et dans l’Outre-mer en particulier : aspects scientifiques, éthiques et éducatifs.

de Launey, Michel.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.69-92. Accès :
33. Article de périodique Linguistique et langues mayas du Guatemala.

de Grinevald, Colette.

Périodique: Faits de langue 2002 vol.20: Méso-Amérique, Caraïbes, Amazonie, vol.1, p.17-25.Accès : Voir document
34. Tiré-à-part Des médiateurs bilingues en Guyane française.

de Goury, Laurence; Launey, Michel; Renault-Lescure, Odile; Queixalós, Francisco.

Périodique: Revue française de linguistique appliquée 2000 vol.5, n°1, p.43-60. Accès : Disponible à : Sedyl [TP GOUR 2000] (1).
35. Thèse La mise en place d'un réseau d'éducation bilingue interculturelle en Équateur : enjeux, acteurs et principaux programmes menés de 1980 à 1990.

de Merino, Alicia.

Accès : Disponible à : Sedyl [TH MERI] (1).
36. Article de périodique Mobilisation linguistique et consolidation de l'identité ethnique (Expériences de défense des langues mésoaméricaines dans les communautés indiennes de l'Etat de l'Oaxaca au Mexique).

de Aubague, Laurent.

Périodique: Amerindia 1991 n°16, p.211-222.Accès : Voir document
37. Article d'ouvrage La modernización de la educación indígena: comentarios a la propuesta oficial de 1990.

de Muñoz Cruz, Héctor.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.506-511.Accès : Voir document
38. Article de périodique Des nombres sans frontière pour une éducation contre l'ethnocide.

de Cauty, André.

Périodique: Amerindia 1986 n°11, p.81-86.Accès : Voir document
39. Article d'ouvrage Observation réfléchie et comparée des langues océaniennes et de la langue française.

de Vernaudon, Jacques.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.191-206.Accès : Voir document
40. Tiré-à-part Le paysage sociolinguistique de la Guyane : un état des recherches.

de Alby, Sophie; Léglise, Isabelle.

Ouvrage: Comprendre la Guyane aujourd'hui / S. Mam Lam Fouck (Ed.) Cayenne : Ibis Rouge Editions, 2007 p.469-479. Accès : Disponible à : Sedyl [TP ALBY 2007] (1).
41. Article d'ouvrage Place "officielle" du français à l'école et place "réelle" dans les pratiques des acteurs de l'école : conséquences pour l'enseignement en Guyane.

de Alby, Sophie.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.297-315. Accès :
42. Article d'ouvrage Plurilinguismes et francophonies à l’école du Pacifique.

de Moore, Danièle.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.93-118.Accès : Voir document
43. Ouvrage La política del lenguage en México : de la colonia a la nación.

de Heath, Shirley Brice Auteur.

Édition : Mexico : Instituto nacional indigenista, 1986. Accès : Disponible à : Sedyl [BRIC] (1).
44. Ouvrage Política del lenguaje y planificación para los pueblos amerindios [Texte imprimé] : ensayos de ecología lingüística.

de Zimmermann, Klaus Auteur.

Édition : Frankfurt am Maim : Vervuert ; Madrid : Iberoamericana, 1999. Accès : Disponible à : Sedyl [ZIMM] (1).
45. Article d'ouvrage Políticas lingüísticas en el siglo XIX mexicano.

de Garza Cuarón, Beatriz.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.76-96.Accès : Voir document
46. Article d'ouvrage Políticas lingüísticas y culturales : El caso de la Amazonía ecuatoriana.

de Haboud, Marleen.

Ouvrage: Lenguas y tradiciones orales de la Amazonía. ¿Diversidad en peligro? / F. Vacheron ; G. Bétancourt (eds.) La Habana : Casa de las Américas : UNESCO, 2006 p.181-251.Accès : Voir document
47. Article d'ouvrage Politiques linguistiques pour le plurilinguistisme : de la recherche à l'intervention.

de Lüdi, Georges.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.17-34.Accès : Voir document
48. Article d'ouvrage Pour une nécessaire contextualisation du CECR en milieu homoglotte.

de Rosen, Evelyn; Schaller, Pascal.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.153-164.Accès : Voir document
49. Ouvrage Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés.

de Léglise, Isabelle; Migge, Bettina; Cerquiglini, B.

Édition : Paris : IRD Editions, 2007. Accès : Disponible à : Sedyl [LEGL] (1).
50. Tiré-à-part Présentation.

de Vernaudon, Jacques; Fillol, Véronique.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’'Océanie et de Guyane / Vernaudont, Jacques et Fillol, Véronique (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009. p.11-18. Accès :
51. Article de périodique Un programme de développement de la linguistique amérindienne en Amérique Latine : Le Centre Colombien d'Etudes en Langues Aborigènes (C.C.E.L.A.).

de Landaburu, Jon.

Périodique: Amerindia 1990 n°15, p.229-234.Accès : Voir document
52. Ouvrage Purism : in minor languages, endangered languages, regional languages, mixed languages : papers from the Conference "Purism in the Age of Globalisation", Bremen, September 2001.

de Brincat, Joseph; Boeder, Winfried; Stolz, Thomas.

Édition : Bochum : Brockmeyer, 2003Accès : Voir document
53. Article d'ouvrage Quelle éthique pour un enseignement en milieu plurilingue et pluriculturel ?.

de Rigo, Bernard.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.297-308. Accès :
54. Tiré-à-part Recommendations of the CAL-Sponsored conference on priorities in American Indian language work.

de Haas, Mary R; Hoard, James; Hymes, Virginia; Langdon, Margaret; Miller, Wick; Platero, Paul; Rigsby, Bruce; Sloat, Clarence; Hymes, Dell; Krauss, Michael E.

Périodique: CAL-ERIC/CLL Series on Languages and Linguistics 1975 vol.17, p.84-87. Accès : Disponible à : Sedyl [TP HAAS 1975] (1).
55. Article d'ouvrage La réforme plurilingue de l'école en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie française et à Wallis et Futuna.

de Vernaudon, Jacques; Sam, Léonard Drilë.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.35-47. Accès :
56. Tiré-à-part La situation des langues indigenes aux USA.

de Zepeda, Ofelia; Hill, Jane H.

Périodique: Diogène 1984 n°153, p.53-71. Accès :
57. Ouvrage Le spectre identitaire : entre langue et pouvoir au Mali.

de Canut, Cécile.

Édition : Limoges : Lambert-Lucas, 2008. Accès : Disponible à : Sedyl [CANU] (1).
58. Article d'ouvrage Toutes les langues à l'école! : l'éveil aux langues, une approche pour la Guyane?.

de Candelier, Michel.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.369-386. Accès :
59. Ouvrage Unesco linguapax : Artaza 1996-III-(11-14) : seminario internacional sobre políticas lingüísticas.

de Leniz, Aintzane.

Édition : Bilbao : UNESCO Etxea, 1997. Accès : Disponible à : Sedyl [LENI] (1).
60. Tiré-à-part Usages et représentations linguistiques en milieu scolaire guyanais.

de Léglise, Isabelle; Puren, Laurent.

Ouvrage: Ecoles Ultramarines. Univers Créoles 5 / F. Tupin (Ed.) Paris : Anthropos-Economica, 2005 p.67-90. Accès : Disponible à : Sedyl [TP LEGL 2005] (1).
61. Ouvrage Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’'Océanie et de Guyane.

de Vernaudont, Jacques; Fillol, Véronique.

Édition : Paris : L'Harmattan, 2009. Accès : Disponible à : Sedyl [VERN] (1).
62. Ouvrage Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Mauricio Swadesh.

de Arzápalo Marín, Ramón; Lastra, Yolanda.

Édition : México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995. Accès : Disponible à : Sedyl [ARZA] (1).
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