1.
A preliminary analysis of causative verbs in English. de Levin, Beth;
Rappaport Hovav, Malka.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.35-77.Accès : Voir document
2.
Acquisition of verb categories . de Steedman, Mark.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.471-480.Accès : Voir document
3.
Analyse de l'activité explicative en interaction : étude de dialogues d'enseignants de physique en formation interprétant les interactions entre élèves. de Lund, Kristine S.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH LUND] (1).
4.
Analyse de l'activité explicative en intéraction : étude de dialogues d'enseignants de physique en formation interprétant les intéractions entre élèves. Annexes de thèse. de Lund, Kristine S.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [T LUND] (1).
5.
Analyse de l'évolution d'un dialogue : l'ajustement des interlocuteurs en situation exolingue. de Leclère-Messebel, Malory.
Ouvrage: Qu'est ce qu'analyser une évolution ? : Actes de la 1ère Journée d'Etudes du LEAPLE, 22 janvier 2003 / LEAPLE (ed.) Paris, Villejuif : Université Paris 5 ; CNRS, 2003 p.59-73.Accès : Voir document
6.
Constraints on word meaning in early language acquisition . de Markman, Ellen M.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.199-227.Accès : Voir document
7.
Dialogues, mouvements discursifs, significations. de Hudelot, Christian Ed;
Salazar Orvig, Anne Ed;
Delamotte-Legrand, Régine Ed.
Édition : Cortil-Wodon : Editions Modulaires Européennes (E.M.E.), cop. 2008
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [DELA] (1).
8.
Does learning a language require the child to reconceptualize the world? . de Carey, Susan.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.143-167.Accès : Voir document
9.
Domain-general abilities applied to domain-specific tasks: Sensitivity to probabilities in perception, cognition, and language. de Kelly, Michael H;
Martin, Suzanne.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.105-140.Accès : Voir document
10.
Dynamique du dialogue et construction du sens : Analyse d'interactions exolingues franco-tamoules. Volume 1. de Leclère-Messebel, Malory.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [T LECL] (1).
11.
Dynamique du dialogue et construction du sens : Analyse d'interactions exolingues franco-tamoules. Volume 2. de Leclère-Messebel, Malory.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [T LECL] (1).
12.
Explanation, association, and the acquisition of word meaning . de Keil, Frank C.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.169-196.Accès : Voir document
13.
How could a child use verb syntax to learn verb semantics? . de Pinker, Steven.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.377-410.Accès : Voir document
14.
Interactions adulte-enfants et enfants-enfants migrants primo-arrivants. de Pouder, Marie-Christine.
Périodique: CALAP 1993 n°10, p.117-150.Accès : Voir document
15.
L' évaluation dans la narration interactive : rappel de récits par des enfants en interaction avec un adulte. Volume 1. de Lenfant, Mickaël.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [T LENF] (1).
16.
L'évaluation dans la narration interactive : rappel de récits par des enfants en interaction avec un adulte. Volume 2. de Lenfant, Mickaël.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [T LENF] (1).
17.
L'interaction exolingue : analyse de phénomènes métalinguistiques, continuité et discontinuité entre situation d'enseignement/apprentissage et situation "naturelle". Vol. 1. de Ishikawa, Fumiya;
Cicurel, Francine.
Édition : [S.l.] : [s.n.], 2001
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH ISHI] (1).
18.
L'interaction exolingue : Analyse de phénomènes métalinguistiques, continuité et discontinuité entre situation d'enseignement/apprentissage et situation "naturelle". Vol. 2. de Ishikawa, Fumiya;
Cicurel, Francine.
Édition : [S.l.] : [s.n.], 2001
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TH ISHI] (1).
19.
L'interaction exolingue : analyse de phénomènes métalinguistiques, continuité et discontinuité entre situation d'enseignement/apprentissage et situation "naturelle" [document électronique]. de Ishikawa, Fumiya;
Cicurel, Francine.
Édition : [S.l.] : [s.n.], 2001
Accès :
20.
Lexical reconciliation . de Grimshaw, Jane.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.411-430.Accès : Voir document
21.
Les mots du discours. de Bourcier, Danièle Collaborateur;
Bruxelles, Sylvie. Collaborateur;
Diller, Anne-Marie. Collaborateur;
Ducrot, Oswald Directeur de la publication.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [DUCR] (1).
22.
Organisation linguistique d'échanges verbaux chez des enfants de maternelle. de Hudelot, Christian.
Périodique: Langages, Sept. 1980, n°59, p. 63-78.Édition : Paris : Larousse : A. Colin, 1980
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [TP HUDE 1980] (1).
23.
Organisation linguistique d'échanges verbaux chez des enfants de maternelle. de Hudelot, Christian.
Périodique: Langages, Sept. 1980, n°59 : Conduites langagières et sociolinguistique scolaire, p. 63-78.Édition : Paris : Larousse : A. Colin, 1980Accès : Voir document
24.
Possible names: The role of syntax-semantics mappings in the acquisition of nominals. de Bloom, Paul.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.297-329.Accès : Voir document
25.
Pragmatique des échanges questions / réponses entre deux cliniciens et un enfant autiste. de Beaud, Laurence.
Périodique: Calap 2003 n°23, p.143-159.Accès : Voir document
26.
Preface . de Gleitman, Lila;
Landau, Barbara.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.1-4.Accès : Voir document
27.
Psychosociolinguistique [Texte imprimé] : les facteurs psychologiques dans les interactions verbales. de Van Hooland, Michelle. Éditeur scientifique.
Centre de recherche sur la diversité linguistique de la Francophonie (Université de Rennes 2).
Édition : Paris ; Budapest ; Torino : l'Harmattan, DL 2005, cop. 2005
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [VAN H] (1).
28.
Remarks on lexical knowledge . de Williams, Edwin.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.7-34.Accès : Voir document
29.
Rethinking context : Language as an interactive phenomenon. de Duranti, Alessandro;
Goodwin, Charles.
Édition : Cambridge : Cambridge University Press, 1997.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [DURA] (1).
30.
"Ruptures" et "reprises" de la communication entre un enfant autiste et son clinicien : approche des interactions verbales et non verbales. de Bergé, Christine;
Hudelot, Christian.
Ouvrage: Oralité et gestualité : Interactions et comportements multimodaux dans la communication / C. Cavé, I. Guaïtella, S. Santi (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2001 p.107-110.Accès : Voir document
31.
Segmentation problems, rhythmic solutions . de Cutler, Anne.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.81-104.Accès : Voir document
32.
La sollicitation dans l'interaction exolingue en Français. de Bozier, Christine. Auteur.
Édition : Lund : Romanska Institutionen, Lunds Universitet, [2005]
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [BOZI] (1).
33.
Surface cues and robust inference as a basis for the early acquisition of subcategorization frames. de Brent, M.R.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.433-470.Accès : Voir document
34.
The acquisition of the lexicon. de Landau, Barbara;
Gleitman, Lila.
Édition : Cambridge : MIT Press, 1994.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [GLEI] (1).
35.
The Cambridge handbook of linguistic anthropology. de Enfield, N. J. Éditeur scientifique;
Kockelman, Paul. Éditeur scientifique;
Sidnell, Jack. Éditeur scientifique.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [ENFI] (1).
36.
The development of an appreciation of specific linkages between linguistic and conceptual organization . de Waxman, Sandra R.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.229-257.Accès : Voir document
37.
The negociation of context in face-to-face interaction. de Kendon, Adam.
Ouvrage: Rethinking context : Language as an interactive phenomenon / A. Duranti ; C. Goodwin (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 1997 p.323-334.Accès : Voir document
38.
When it is better to receive than to give: Syntactic and conceptual constraints on vocabulary growth . de Fisher, Cynthia;
Hall, D. Geoffrey;
Rakowitz, Susan;
Gleitman, Lila.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.333-375.Accès : Voir document
39.
Where's what and what's where: The language of objects in space . de Landau, Barbara.
Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.259-296.Accès : Voir document
