Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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1. Tiré-à-part Apreciaciones teóricas y metodológicas para la educación bilingue.

de Hachen, Rodolfo; Fernandez, Maria del Rosario.

Édition : [S.l.] : [s.n.], ca 1989. Accès : Disponible à : Sedyl [WP HACH 1989] (1).
2. Article d'ouvrage Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel.

de Alby, Sophie; Launey, Michel.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.317-347. Accès :
3. Article d'ouvrage L'école sur le Maroni : places et fonctions, réelles, prévues et occupées.

de Godon, Elisabeth.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.349-367.Accès : Voir document
4. Tiré-à-part Los pronombres personales en lengua qom (toba) y español rioplatense: aproximación a la elaboración de una gramatosemántica contrastativa para la educación bilingue.

de Fernandez Güizzetti, Maria del Rosario; Hachen, Rodolfo.

Édition : [S.l.] : [s.n.], ca 1989. Accès : Disponible à : Sedyl [WP FERN 1989] (1).
5. Article de périodique Para calificar al mundo : El uso de adjetivos en niños bilingües otomí-español en el contexto de la escuela primaria.

de Martínez Casas, Regina; Flores Laffont, Ivette.

Périodique: Trace 2005 n°47, p.51-60.Accès : Voir document
6. Article d'ouvrage Place "officielle" du français à l'école et place "réelle" dans les pratiques des acteurs de l'école : conséquences pour l'enseignement en Guyane.

de Alby, Sophie.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.297-315. Accès :
7. Tiré-à-part Les représentations de l'espace géographique dans les manuels mexicains pour l'école primaire indigène : problèmes interculturels.

de Chamoux, Marie-Noëlle.

Ouvrage: De la comparaison en éducation / S. Hanhart, A. Gorga, M. A. Broyon, T. Ogay (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2008 p.265-279. Accès : Disponible à : Sedyl [TP CHAM 2008] (1).
8. Article d'ouvrage Toutes les langues à l'école! : l'éveil aux langues, une approche pour la Guyane?.

de Candelier, Michel.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.369-386. Accès :
9. Tiré-à-part Una nueva escritura común para los indios.

de Molina Enriquez, Andres.

Édition : Mexico : Talleres Gráficos de la Nación, 1935. Accès : Disponible à : Sedyl [WP MOLI 1935] (1).
10. Tiré-à-part Usages et représentations linguistiques en milieu scolaire guyanais.

de Léglise, Isabelle; Puren, Laurent.

Ouvrage: Ecoles Ultramarines. Univers Créoles 5 / F. Tupin (Ed.) Paris : Anthropos-Economica, 2005 p.67-90. Accès : Disponible à : Sedyl [TP LEGL 2005] (1).
Conditions d'accès :
Le centre de Documentation est ouvert à tous publics. Lecteurs extérieurs : merci de prévenir de votre visite. Prêt (avec un garant) : 10 documents / 1 mois.

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Vendredi : 10h00 - 12h00
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