Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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1. Tiré-à-part A propos du statut et de l'expansion de l'arabe à Abbéché.

de Roth Laly, Arlette.

Périodique: Comptes rendus du Groupe Linguistique d'Etudes Chamito-Sémitiques 1971-1972 vol.16, p.131-154. Accès : Disponible à : LACITO [TP ROTH 1971] (1).
2. Article d'ouvrage Des adultes en formation à Saint-Laurent-du-Maroni : approche interculturelle.

de Foury, Florence; Tabaraud, Catherine.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.387-402.Accès : Voir document
3. Ouvrage Une Année en section des petits : le milieu de vie des enfants de 2 à 4 ans.

de Nedjadi, H.. Auteur; Léandri, Françoise. Préface.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NEDJ] (1).
4. Article d'ouvrage Autour de savoirs sur les langues dans une classe de seconde professionnelle.

de Billiez, Jacqueline; Lambert, Patricia.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.79-91.Accès : Voir document
5. Ouvrage Bagbani : kaksa 9, 10 (icchadhani) =(Bagbani : classes 9,10 [optionnel]).

Édition : Kathmandu : Sri 5 ko sarkar siksa mantralaya, Janak siksa samgri kendra. Accès : Disponible à : CEH [NEP *BAGB] (1).
6. Article d'ouvrage Bilinguisme finnois-suédois dans la Vallée du Tornea - aspects linguistiques et écologiques.

de Wande, Erling.

Ouvrage: Contacts de langues et de cultures dans l'aire baltique = Contacts of Languages and Cultures in the Baltic Area : mélanges offerts à Fanny de Sivers / M.M. J. Fernandez-Vest, R. Raag (Eds.) Uppsala : Centre for Multiethnic Research, Uppsala University, 1996 p.335-347.Accès : Voir document
7. Article d'ouvrage Chants et jeux chantés pour enfants en langue drehu (îles Loyauté, Nouvelle-Calédonie) : quel devenir pédagogique pour ces expressions musico-culturelles de tradition orale ?.

de Geneix-Rabault, Stéphanie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.207-222.Accès : Voir document
8. Ouvrage China's national minority education [Texte imprimé] : culture, schooling, and development.

de Postiglione, Gerard A. Éditeur scientifique.

Édition : New York : Falmer Press, 1999, cop. 1999. Accès : Disponible à : CEH [POST] (1).
9. Article d'ouvrage "Comparons nos langues": un outil d'"empowerment" pour ne pas oublier son plurilinguisme.

de Auger, Nathalie.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.185-199.Accès : Voir document
10. Ouvrage Conscience du plurilinguisme [Texte imprimé] : pratiques, représentations et interventions.

de Candelier, Michel Directeur de la publication; Ioannitou, Gina. Directeur de la publication; Omer, Danielle. Directeur de la publication; Vasseur, Marie-Thérèse Directeur de la publication. Préface.

Édition : Rennes : Presses universitaires de Rennes, DL 2008. Accès : Disponible à : Sedyl [CAND] (1).
11. Article d'ouvrage Construire le plurilinguisme à l'école : de la recherche à l'intervention et de l'intervention à la recherche.

de Nussbaum, Luci.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.125-144.Accès : Voir document
12. Article d'ouvrage Contenus d’épreuves et outils de préparation en Sciences expérimentales et Technologie pour le recrutement des professeurs des écoles en France : les savoirs scientifiques et didactiques sont-ils bien définis ?.

de Lebeaume, Joël; Magneron, Nathalie; Martinand, Jean-Louis.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.201-220.Accès : Voir document
13. Article d'ouvrage Contenus et outils d'’enseignement en langue maternelle.

de Lanier-Auburtin, Viviane.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.175-189.Accès : Voir document
14. Article d'ouvrage Contextes institutionnels et contenus disciplinaires de la formation des enseignants primaires versus secondaires. De l'Ecole normale à l'Université.

de Criblez, Lucien.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.59-81.Accès : Voir document
15. Article d'ouvrage Contribution à une histoire des politiques linguistiques éducatives mises en oeuvre en Guyane française depuis le XIXe siècle.

de Puren, Laurent.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.279-295. Accès :
16. Article d'ouvrage Creoles in education: A discussion of pertinent issues.

de Migge, Bettina; Léglise, Isabelle; Bartens, Angela.

Ouvrage: Creoles in Education : An appraisal of current programs and projects / B. Migge, I. Léglise, A. Bartens (Eds.) Amsterdam : Philadephia : J. Benjamins, 2010 p.1-30. Accès :
17. Article d'ouvrage Différence de statut : différence de standards pédagogiques ? Evolution des compétences et des savoirs d’action des maîtres de gymnase (Prusse, fin du 19e - début du 20e siècle).

de Tenorth, Heinz-Elmar.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.83-108.Accès : Voir document
18. Article d'ouvrage Dire les savoirs professionnels : savoirs de référence et logiques d’action.

de Vanhulle, Sabine.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.245-263.Accès : Voir document
19. Article d'ouvrage Discours sur l'enseignement de l'écrit en FLE au Portugal.

de Guerra, Joaquim.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.141-151.Accès : Voir document
20. Article d'ouvrage El sistema lancasteriano de enseñanza mutua. La mistificación de un método castellanizador.

de Barriga Villanueva, Rebeca.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.276-283.Accès : Voir document
21. Article d'ouvrage Enseigner les mathématiques en langues kanak et océaniennes : exemples de supports didactiques.

de Lavigne, Gérard.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.157-173.Accès : Voir document
22. Article d'ouvrage Les évaluations à l’'école maternelle et la prévention des difficultés d’'apprentissage : quelle utilisation par les enseignants ?.

de Guimard, Guimard; Nocus, Isabelle; Florin, Agnès.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.271-293. Accès :
23. Tiré-à-part Existe-t-il des formes orignelles de transmission du savoir ?.

de Chamoux, Marie-Noëlle.

Périodique: POUR 2000 vol.165, p.17-24. Accès : Disponible à : LACITO [TP CHAM 2000] (1), Sedyl [TP CHAM 2000] (1).
24. Article d'ouvrage Formateurs d’adultes et diffusion de la notion de rapport au savoir. Approche socio-historique.

de Laot, Françoise.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.163-183.Accès : Voir document
25. Tiré-à-part La formation des enseignants dans le contexte guyanais.

de Alby, Sophie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.225-249. Accès :
26. Tiré-à-part La formation des enseignants en contexte plurilingue.

de Hélot, Christine.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.251-270. Accès :
27. Ouvrage Formation pastorale et linguistique en Afrique et en Asie.

de Cuoq, Joseph M.

Édition : Rome : Pontifica Unione Missionaria del Clero in Italia, 1965. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FORM] (1).
28. Article d'ouvrage Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel.

de Alby, Sophie; Launey, Michel.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.317-347. Accès :
29. Tiré-à-part Le français en Afrique noire : Faits et hypothèses.

de Manessy, Gabriel.

Ouvrage: Le Français hors de France / A. Valdman (Ed.) Paris : H. Champion, 1979 p.333-362. Accès : Disponible à : LACITO [TP MANE 1979] (1).
30. Ouvrage Le français et les langues africaines au Sénégal.

de Dumont, Pierre; Senghor, Léopold Sédar.

Édition : Paris : A.C.C.T. : Karthala, 1983. Accès : Disponible à : LACITO [AF L DUMO] (2), LLACAN [CO.36 1983] (2).
31. Ouvrage Francophonie et politiques linguistiques en Afrique noire : essai sur le projet d'intégration des langues nationales dans le système scolaire au Gabon.

de Idiata, Daniel Franck.

Édition : Libreville : La Maison Gabonaise du Livre, 2005 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [IDIA] (1).
32. Article d'ouvrage From humanism to the Enlightenment: The teaching of Ancient Greek and its grammar.

de Karantzola, E; Hendry, Andrew.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 p.1241-1249.Accès : Voir document
33. Ouvrage Illustrative Cases for Teaching IWRM (Volume II) : Support Materiel for Teachers.

de SaciWATERs.

Édition : [Secunderabad, Andhra Pradesh, Inde ] : SaciWATERs, 2010 Accès : Disponible à : CEH [SACI 2] (1).
34. Numéro Spécial de Périodique Inégalités scolaires au Sud.

Périodique: Autrepart 2011 n°59.Édition : Bondy : IRDLa Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P2] (1).
35. Article d'ouvrage Introduction. Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation.

de Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.7-40.Accès : Voir document
36. Article d'ouvrage L’identification de « l’enfant étranger » dans les circulaires de l’Éducation nationale depuis 1970 : Vers la reconnaissance d’un plurilinguisme ?.

de Galligani, Stéphanie.

Ouvrage: Plurilinguisme et enseignement : identités en construction / P. Martinez, D. Moore, V. Spaëth (Eds.) Paris : Riveneuve éd., 2008 p.113-125.Édition : 2008.Accès : Voir document
37. Article d'ouvrage L'’évaluation des dispositifs bilingues d’'enseignement en Océanie francophone.

de Nocus, Isabelle.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.119-135.Accès : Voir document
38. Article d'ouvrage L'acquisition du breton en milieu urbain scolaire bilingue comparée aux situations rencontrées en Finlande et en Estonie.

de Le Bris, Daniel; Grünthal-Robert, Tiiu.

Ouvrage: Plurilinguisme et traduction, des enjeux pour l’Europe = Multilingualism and translation, challenges for Europe / M.M. J. Fernandez-Vest, D. T. Do-Hurinville (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.109-118.Accès : Voir document
39. Article d'ouvrage De l'analyse des pratiques langagières et des représentations des langues chez les élèves plurilingues à leur prise en compte dans l'espace scolaire.

de Clerc, Stéphanie; Cortier, Claude.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.151-165.Accès : Voir document
40. Numéro Spécial de Périodique De l'anglais oral = Questions of speaking and listening.

Périodique: Etudes en didactique des langues 2012 n°19. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P884 AGH] (1).
41. Ouvrage L'avenir et le destin : regards sur l'école occidentale dans la société kanak, Nouvelle-Calédonie; .

de Dardelin, Marie-Joëlle. Auteur.

Édition : Paris : ORSTOM, 1984, cop. 1984 Accès : Disponible à : Sedyl [DARD] (1).
42. Ouvrage De l'école.

de Milner, Jean-Claude Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MILN] (1).
43. Ouvrage L'école au Togo [Texte imprimé] : Processus de scolarisation et institution de l'école en Afrique.

de Lange, Marie-France. Auteur.

Édition : Paris : Ed. Karthala, impr. 1999 Accès : Disponible à : LLACAN [312 LANG] (1).
44. Ouvrage L'école et les langues nationales au Mali.

de Skattum, Ingse. Éditeur scientifique.

Ouvrage: (1999)Vol.9:no3.Édition : Helsinki : Helsinki University Press, 2000. Accès : Disponible à : LLACAN [21 SKAT] (1).
45. Ouvrage L' école et les sociétés traditionnelles au Cameroun septentrional.

de Martin, Jean-Yves Auteursociologue). ORSTOM (France)Centre de Yaoundé..

Édition : Yaoundé : O.R.S.T.O.M., 1970. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MART] (1).
46. Article d'ouvrage L'école sur le Maroni : places et fonctions, réelles, prévues et occupées.

de Godon, Elisabeth.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.349-367.Accès : Voir document
47. Ouvrage L'enfant à l'école.

de Chartier, Anne-Marie Auteur; Hébrard, Jean Auteur.

Édition : [Paris] : F. Nathan, DL 1977, cop. 1977 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CHAR] (1).
48. Ouvrage L'enseignement en Afrique : cas du Congo; .

de Ndinga Oba, Antoine Auteur; Tanguiane, Sema. Préface.

Édition : Paris ; Dakar : Présence africaine, DL 1989 Accès : Disponible à : LACITO [AF E NDIN] (1).
49. Numéro Spécial de Périodique L'espace en didactique des langues = The notion of space in language teaching and learing.

Périodique: Etudes en didactique des langues 2011 n°18. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P884 AGH] (1).
50. Article d'ouvrage L'influence de l'environnement extra-scolaire et linguistique sur l'apprentissage du breton dans un milieu scolaire.

de Grünthal-Robert, Tiiu; Le Bris, Daniel.

Ouvrage: Combat pour les langues du monde = Fighting for the world's languages : hommage à Claude Hagège / M. M. J. Fernandez-Vest (Ed.) Paris : L'Harmattan, 2007 p.191-198.Accès : Voir document
51. Article d'ouvrage L'internationalisation de la professionnalisation de la formation à l'enseignement secondaire et ses retraductions dans des formes sociales nationales.

de Tardif, Maurice; Borges, Cecilia.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.109-136.Accès : Voir document
52. Article d'ouvrage De la colonisation à l'indépendance: la place de la littérature africaine dans les manuels scolaires de l'école primaire au Mozambique.

de Bidault, Marie-Françoise.

Ouvrage: Litteratures africaines et enseignement : actes du Colloque de Bordeaux 15-17 mars 1984 Bordeaux : Presses Universitaires de Bordeaux, 1985 p.419-429.Accès : Voir document
53. Numéro Spécial de Périodique Language Education Troughout the School Years : A functional Perspective.

de Christie, Frances.

Périodique: Language learning 2012 Suppl. 1. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P816 AGH] (1).
54. Ouvrage Language testing and criteria for linguistic proficiency in south asian languages. Proceedings of the Austin Conference, may 1973.

de Sjoberg, Andrée F; Ophen, Herman H. van; Polomé, Edgar Charles.

Édition : [S.l.] : [s.n.], ca 1973. Accès : Disponible à : LACITO [AS POLO] (1).
55. Tiré-à-part Les langues à la conquête de l'école en Guyane.

de Goury, Laurence; Launey, Michel; Lescure, Odile; Puren, Laurent.

Ouvrage: Ecoles Ultramarines. Univers Créoles 5 / F. Tupin (Ed.) Paris : Anthropos-Economica, 2005 p.47-65. Accès : Disponible à : Sedyl [TP GOUR 2005] (1).
56. Tiré-à-part Les langues africaines et la réforme de l'école en Afrique francophone.

de Diki-Kidiri, Marcel.

Ouvrage: Observatoire permanent de la coopération française. Rapport 1999 / Observatoire permanent de la coopération française Paris : Ed. Karthala, 1999 p.161-177. Accès : Disponible à : LACITO [TP DIKI 1999] (1).
57. Article d'ouvrage Des langues, du rapport au langage et aux apprentissages pour réussir à l’école.

de Fillol, Véronique.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.137-154.Accès : Voir document
58. Tiré-à-part Langues et école en Guyane.

de Migge, Bettina; Renault-Lescure, Odile.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.49-66. Accès :
59. Article d'ouvrage Langues et éducation au plurilinguisme : principes et activités pour la formation des enseignements.

de Kervran, Martine; Jonckheere, Sofie; Furlong, Aine.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.263-274.Accès : Voir document
60. Article d'ouvrage Les langues et leurs pratiques en Algérie : le cas d'une classe de langue étrangère.

de Mefidene, Tassadit.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.103-111.Accès : Voir document
61. Article d'ouvrage Langues locales et École en contexte français : une perspective sociohistorique.

de Salaün, Marie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.21-33. Accès :
62. Tiré-à-part La linguistique des « petites » langues, dans le monde en général et dans l’Outre-mer en particulier : aspects scientifiques, éthiques et éducatifs.

de Launey, Michel.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.69-92. Accès :
63. Ouvrage Manuel de psychologie des handicaps [Texte imprimé] : sémiologie et principes de remédiation.

de Rondal, Jean-Adolphe Directeur de la publication; Comblain, Annick. Directeur de la publication; Bazier, Geneviève. Collaborateur.

Édition : Sprimont (Belgique) : Mardaga, cop. 2001. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [ROND] (1).
64. Tiré-à-part Des médiateurs bilingues en Guyane française.

de Goury, Laurence; Launey, Michel; Renault-Lescure, Odile; Queixalós, Francisco.

Périodique: Revue française de linguistique appliquée 2000 vol.5, n°1, p.43-60. Accès : Disponible à : Sedyl [TP GOUR 2000] (1).
65. Article d'ouvrage Observation réfléchie et comparée des langues océaniennes et de la langue française.

de Vernaudon, Jacques.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.191-206.Accès : Voir document
66. Article d'ouvrage Paradoxes de l'enseignement de français en Louisiane : quelles perspectives didactiques pour quel français?.

de Doucet, Céline.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.61-71.Accès : Voir document
67. Article d'ouvrage La place de l'ouverture aux langues dans un enseignement primaire visant l'apprentissage d'une L2 et d'une L3. Ouverture à la diversité linguistique à l'école luxembourgeoise.

de Maurer-Hetto, Marie-Paule; Roth-Dury, Evelyne.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.167-183.Accès : Voir document
68. Article d'ouvrage Place "officielle" du français à l'école et place "réelle" dans les pratiques des acteurs de l'école : conséquences pour l'enseignement en Guyane.

de Alby, Sophie.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.297-315. Accès :
69. Article d'ouvrage Plurilinguismes et francophonies à l’école du Pacifique.

de Moore, Danièle.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.93-118.Accès : Voir document
70. Numéro Spécial de Périodique Por una educacion contra el etnocidio.

de Pury Toumi, Sybille de.

Périodique: Chantiers amérindia 1984 suppl.2 au n°9 d'amérindia, 128 p.. Accès :
71. Ouvrage Pour une autre pédagogie de la lecture.

de Jolibert, Josette. Directeur de la publication; Romian, Hélène. Directeur de la publication. Groupe français d'éducation nouvelle.

Édition : [Paris] : Casterman, 1976 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JOLI] (1).
72. Ouvrage Pourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation ?.

de Dasen, Pierre R. Éditeur scientifique; Perregaux, Christiane. Éditeur scientifique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DASE] (1).
73. Ouvrage Pourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation?.

de Dasen, Pierre R. Éditeur scientifique; Perregaux, Christiane. Éditeur scientifique.

Ouvrage: no 3,2000.Édition : Paris ; Bruxelles : De Boeck Université, 2000. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DASE] (1).
74. Ouvrage Pratiques de l'oral en maternelle.

de Jeanjean, Marie-Françoise. Auteur; Massonnet, Jacqueline. Auteur.

Édition : Paris : Retz, DL 2001, cop. 2001. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JEAN] (1).
75. Tiré-à-part Présentation.

de Vernaudon, Jacques; Fillol, Véronique.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’'Océanie et de Guyane / Vernaudont, Jacques et Fillol, Véronique (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009. p.11-18. Accès :
76. Ouvrage Primary education [Texte imprimé] : suggestions for the consideration of teachers and others concerned with the work of primary schools.

de Grande-BretagneMinistry of education..

Édition : London : Her Majesty's stationery office, 1959. Accès : Disponible à : LLACAN [30 *SUGG] (1).
77. Article d'ouvrage Promoting Awareness of Linguistic and Cultural Diversity through English Language Activities in Japanese Primary Schools : Continuous Manifest and Lattent Curricula.

de Yoshimura, Masahito.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.201-217.Accès : Voir document
78. Numéro Spécial de Périodique Qualité et pilotage de l'éducation.

Périodique: Education et Sociétés 2011 n°28. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P38] (1).
79. Article d'ouvrage Quelle éthique pour un enseignement en milieu plurilingue et pluriculturel ?.

de Rigo, Bernard.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.297-308. Accès :
80. Ouvrage Quelques aspects de l'analyse du dialogue : journée d'études de juin 1981.

de François, Frédéric.

Édition : Paris : Université René Descartes, ERA 857, 1983 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (1).
81. Ouvrage La question éducative en Afrique noire.

de Belloncle, Guy Auteur.

Édition : Paris : Karthala, 1984. Accès : Disponible à : LACITO [AF E BELL] (2).
82. Ouvrage La réalité scolaire au Cameroun oriental.

de Renaud, Patrick aut.

Édition : [Yaoundé] : Université fédérale du Cameroun, Section de linguistique appliquée du Cameroun, 1968. Accès : Disponible à : LACITO [AF E RENA] (2).
83. Article d'ouvrage La réforme plurilingue de l'école en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie française et à Wallis et Futuna.

de Vernaudon, Jacques; Sam, Léonard Drilë.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.35-47. Accès :
84. Article d'ouvrage Rien n’est aussi pratique qu’une bonne théorie ! Retour sur une évidence trop aveuglante.

de Perrenoud, Philippe.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.265-288.Accès : Voir document
85. Ouvrage Sahitya mah : chamahgu (kaksa khugugu Class VI yat) =(Littérature et colliers).

de Vajracarya, Phanindraratna.

Édition : Kathmandu : Ratna pustak bhandhar. Accès : Disponible à : CEH [NEW VAJR] (1).
86. Ouvrage Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation.

de Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard.

Édition : Bruxelles : De Boeck, 2009. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HOFS] (1).
87. Article d'ouvrage Les savoirs : un enjeu crucial de l'institutionnalisation des formations à l'enseignement.

de Lussi Borer, Valérie.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.41-58.Accès : Voir document
88. Ouvrage School Education in Ladakh : Responses to People's Aspirations.

de Bhatia, Sugan.

Édition : New Delhi : Mittal Publications, 2013. Accès : Disponible à : CEH [BHAT] (1).
89. Rapports Siklis, village gurung : Notes sur le développement et la scolarisation.

de Beauthéac, Nadine.

Édition : Paris : Unesco. Accès : Disponible à : CEH [RAP BEAU] (1).
90. Ouvrage Suffit-il d'innover ? : l'exemple des collèges.

de Langouët, Gabriel Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [LANG] (1).
91. Article d'ouvrage Synthèse et discussion. Savoirs professionnels et professions enseignantes.

de Lang, Vincent.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.289-304.Accès : Voir document
92. Ouvrage La tentation du savoir en Afrique : politiques, mythes et stratégies d'éducation au Mali.

de Gérard, Étienne Auteursociologue).

Édition : Paris : Karthala : Éd. de l'Orstom, DL 1997, cop. 1997 Accès : Disponible à : LACITO [AF E GERA] (1), LLACAN [CO.36 1997] (1).
93. Ouvrage The Dharma's gatekeepers [Texte imprimé] : Sakya Paṇḍita on Buddhist scholarship in Tibet.

de Gold, Jonathan C. Auteur.

Édition : Albany : State University of New York Press, c2007. Accès : Disponible à : CEH [GOLD] (1).
94. Article d'ouvrage The pitfalls of a language - Estonian as L2.

de Metslang, Helle.

Ouvrage: Plurilinguisme et traduction, des enjeux pour l’Europe = Multilingualism and translation, challenges for Europe / M.M. J. Fernandez-Vest, D. T. Do-Hurinville (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.119-134.Accès : Voir document
95. Tiré-à-part The vexed question of African languages in education. Still a solution may lay in front of us. Revisiting Orality for an authentic African future.

de Lafon, Michel.

Ouvrage: Current research in african studies : Papers in honour of Mwalimu Dr Eugeniusz Rzewuski / Iwona Kraska-Szlenk, Beata Wojtowicz (Eds.) Warsaw : Elipsa, 2014 p.183-208. Accès :
96. Rapports The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1958.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 1959. Accès :
97. Rapports The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1959.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 1960. Accès :
98. Rapports The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1960.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 1961. Accès : Disponible à : LLACAN [RAP WEST] (1).
99. Rapports The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1961.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 1962. Accès :
100. Rapports The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1962.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 1963. Accès :
101. Rapports The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1963.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 1964. Accès :
102. Rapports The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1964.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 1965. Accès :
103. Rapports The West African examinations council : Annual report for the year ending 31 March 1965.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 1966. Accès :
104. Ouvrage Thulovarna mala =(Guirlande du grand abécédaire).

de Pandita Visnuprasadsharma, Nyautisi.

Édition : Varanasi : Thakurprasad end sans bukselar. Accès : Disponible à : CEH [NEP PAND] (1).
105. Article d'ouvrage Toutes les langues à l'école! : l'éveil aux langues, une approche pour la Guyane?.

de Candelier, Michel.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.369-386. Accès :
106. Tiré-à-part Towards a theory of language policy.

de Spolsky, Bernard.

Périodique: Working Papers in Educational Linguistics 2007 vol.22, n°1, p.1-14. Accès :
107. Ouvrage Transformer l'école.

de Bronckhart, Jean-Paul; Gather Thurler, Monica.

Édition : Bruxelles : de Boeck, 2004. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BRON] (1).
108. Ouvrage La transmission des savoirs en Afrique : savoirs locaux et langues locales pour l'enseignement.

de Tourneux, Henry; Abdoulaye, Boubakary; Konaï, Hadidja.

Édition : Paris : Ed. Karthala, 2011 Accès : Disponible à : LLACAN [312 TOUR] (1).
109. Multimédia La transmission des savoirs en Afrique : 1. Le sorgho de saison sèche au Cameroun. 2. La boule de sorgho.

de Tourneux, Henry; Abdoulaye, Boubakary; Konaï, Hadidja.

Édition : Paris : Ed. Karthala, 2011 Accès : Disponible à : LLACAN [M 312 TOUR] (1).
110. Article d'ouvrage Trois langues romanes au service de l'enseignement du français. Aspects morphologiques et syntaxiques.

de Caddéo, Sandrine; Vilaginés Serra, Eulália.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.219-232.Accès : Voir document
111. Tiré-à-part Usages et représentations linguistiques en milieu scolaire guyanais.

de Léglise, Isabelle; Puren, Laurent.

Ouvrage: Ecoles Ultramarines. Univers Créoles 5 / F. Tupin (Ed.) Paris : Anthropos-Economica, 2005 p.67-90. Accès : Disponible à : Sedyl [TP LEGL 2005] (1).
112. Ouvrage Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’'Océanie et de Guyane.

de Vernaudont, Jacques; Fillol, Véronique.

Édition : Paris : L'Harmattan, 2009. Accès : Disponible à : Sedyl [VERN] (1).
113. Article d'ouvrage Voix africaines à l'école de la francophonie canadienne. Réflexions pour une culture didactique du plurilinguisme contextualisée.

de Moore, Danièle; Sabatier, Cécile; Jacquet, Marianne; Masinda, Mambo.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.19-40.Accès : Voir document
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Le centre de Documentation est ouvert à tous publics. Lecteurs extérieurs : merci de prévenir de votre visite. Prêt (avec un garant) : 10 documents / 1 mois.

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