Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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1. Ouvrage 語言湧現 : 發展與演化 = yu yan yong xian : fa zhan yu yan hua.

de Wang, Shiyuan; Lin, Youjing.

Édition : Taipei (Taiwan) : Institute of Linguistics, Acandemia Sinica, 2008 Accès : Disponible à : LACITO [LG WANG] (1).
2. Article d'ouvrage A Study In Novel Word Learning: The Productivity of The Causative.

de Maratsos, Michael; Gudeman, Roxane; Gerard-Ngo, Poldi; Dehart, Ganie.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.89-113.Accès : Voir document
3. Article de périodique Acquisition / apprentissage de la langue maternelle : un exemple de ce qui bouge dans la recherche.

de Delamotte-Legrand, Régine.

Périodique: Buscila, 1992, Journées 1991 : p. 205-212.Édition : Ivry/Seine : Association des Sciences du Langage, 1992Accès : Voir document
4. Ouvrage Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning.

de Rosenberg, Sheldon.

Édition : Cambridge : Cambridge University Press, 1987. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [ROSE] (1).
5. Thèse Analyse du langage écrit d'une population d'enfants dyslexiques : résultats en référence aux épreuves de la batterie L2MA.

de Navas, Isabel.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH NAVA] (1).
6. Ouvrage Apprendre les langues [Texte imprimé] : où, quand, comment ?.

de Comblain, Annick. Auteur; Rondal, Jean-Adolphe Auteur.

Édition : Sprimont (Belgique) : Mardaga, cop. 2001. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [COMB] (1).
7. Thèse Bases théoriques et pratiques pour l'adaptation du test de langage oral de C. Chevrie-Müller aux enfants aveugles de 5 à 8;6.

de Guichard, Isabelle; Guichoux, Christine.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH GUIC] (1).
8. Ouvrage Beyond names for things : Young children's acquisition of verbs.

de Tomasello, Michael; Merriman, William E.

Édition : Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1995. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TOMA] (1).
9. Ouvrage Beyond names for things : Young children's acquisition of verbs.

de Tomasello, Michael; Merriman, William E.

Édition : Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1995. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TOMA] (1).
10. Article d'ouvrage Bilingualism and cognitive development: three perspectives.

de Hakuta, Kenji; Ferdman, Bernardo M; Diaz, Rafael M.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.284-319.Accès : Voir document
11. Article d'ouvrage Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge: Implications for Acquisition and Instruction.

de Nagy, William E; Herman, Patricia A.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.19-35.Accès : Voir document
12. Tiré-à-part Cantos quechuas de ancash.

de Farfan, José M.B.

Périodique: Revista del Museo Nacional 1945 vol.13, p.5-10. Accès : Disponible à : Sedyl [TP FARF 1945] (1).
13. Article d'ouvrage Children Learning Language and Learning about Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.39-40.Accès : Voir document
14. Article d'ouvrage Children's weak interpretations of universally quantified questions.

de Drozd, Kenneth F.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.340-376.Accès : Voir document
15. Article d'ouvrage Children Using Language and Learning through Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.129-130.Accès : Voir document
16. Article d'ouvrage Classroom Contexts for Language and Literacy.

de McKenzie, Moira G.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.232-249.Accès : Voir document
17. Article d'ouvrage Code-switching and language disorders in bilingual children.

de Miccio, Adele W; Scheffner Hammer, Carol; Rodríguez, Bárbara.

Ouvrage: The Cambridge Handbook of Linguistic code-switching / B.E. Bullock, A.J. Toribio (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 2009 p.241-252.Accès : Voir document
18. Article d'ouvrage Code-switching and language disorders in bilingual children.

de Miccio, Adele W; Scheffner Hammer, Carol; Rodríguez, Bárbara.

Ouvrage: The Cambridge Handbook of Linguistic code-switching / B.E. Bullock, A.J. Toribio (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 2009 p.241-252.Accès : Voir document
19. Article d'ouvrage Code-switching, imperfect acquisition, and attrition.

de Bolonyai, Agnes.

Ouvrage: The Cambridge Handbook of Linguistic code-switching / B.E. Bullock, A.J. Toribio (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 2009 p.253-269.Accès : Voir document
20. Article d'ouvrage Code-switching, imperfect acquisition, and attrition.

de Bolonyai, Agnes.

Ouvrage: The Cambridge Handbook of Linguistic code-switching / B.E. Bullock, A.J. Toribio (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 2009 p.253-269.Accès : Voir document
21. Article d'ouvrage Cognitive-conceptual development and the acquisition of grammatical morphemes: the development of time concepts and verb tense.

de Behrenss, Heike.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.450-474.Accès : Voir document
22. Article d'ouvrage Cognitive Processes in Learning Word Meanings.

de Elshout-Mohr, Marianne; van Daalen-Kapteijns, Maartje M.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.53-71.Accès : Voir document
23. Article d'ouvrage Cognitive processes in revision.

de Hayes, John R; Flower, Linda; Schriver, Karen A; Stratman, James F; Carey, Linda.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.176-240.Accès : Voir document
24. Article d'ouvrage Commentary: Mechanisms of Language Acquisition.

de Bowerman, Melissa.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.443-466.Accès : Voir document
25. Ouvrage Communication and affect : language and thought.

de Pliner, Patricia. Éditeur scientifique; Krames, Lester. Éditeur scientifique; Alloway, Thomas. Éditeur scientifique. ; Symposium on Communication and Affect 1972). Auteur.

Édition : New York ; London : Academic press, 1973. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PLIN] (1).
26. Article d'ouvrage Competition, Variation, and Language Learning.

de Bates, Elizabeth; Macwhinney, Brian.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.157-193.Accès : Voir document
27. Article d'ouvrage Conclusions.

de Savickiene, Ineta; Dressler, Wolfgang U.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.343.Accès : Voir document
28. Article d'ouvrage Covariation between spatial language and cognition, and its implications for language learning.

de Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.566-588. Accès :
29. Article d'ouvrage Cultures Together in the Classroom: "What You Sayin?".

de Kiefer, Barbara Z; DeStefano, Johanna.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.159-172.Accès : Voir document
30. Article d'ouvrage Curriculum and Instruction: The Language Learning Environment. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.220-220.Accès : Voir document
31. Tiré-à-part Curso de quechua basico (Cusco).

de Farfan, José M.B.

Périodique: Revista del Museo Nacional 1962 vol.31, p.93-128. Accès : Disponible à : Sedyl [TP FARF 1962] (1).
32. Article d'ouvrage Default Stress in Russian - Evidence from Second Language Acquisition. The Case of Russian Learners of Polish.

de Kijak, Anna.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.77-89.Accès : Voir document
33. Thèse Dépistage et diagnostic précoces de la dysphasie developpementale. Quels enjeux ? Tentative de diagnostic à partir de la batterie d'évaluation du langage de Liège.

de Corrente, Clothilde.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH CORR] (1).
34. Ouvrage Le développement du langage [Texte imprimé] : aspects normaux et pathologiques.

de Bouton, Charles. Auteur. Unesco.

Édition : Paris ; New York ; Barcelone : Masson ; Paris : Presses de l'UNESCO, 1979 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BOUT] (1).
35. Ouvrage Devenir lecteur.

de Smith, Frank Auteur; Rosselet, Edouard. Traduction; Rosselet, Claudine. Traduction.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [SMIT] (1).
36. Article d'ouvrage Diagnosis for Learning in Children with Special Needs.

de Leong, Che Kan.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.49-63.Accès : Voir document
37. Article de périodique Les difficultés d'apprentissage de la lecture.

de Chamek, N; Naït-Kaci-Mazour, F.

Périodique: Pratiques psychologiques, 1999, n° 1 : L'enfant et l'école, vol. 1, p. 73-79.Accès : Voir document
38. Article d'ouvrage Diminutives provide multiples benefits for language acquisition.

de Kempe, Vera; Brooks, Patricia J; Gillis, Steven.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.319-342.Accès : Voir document
39. Ouvrage Du parler au lire : interaction entre l'adulte et l'enfant.

de Lentin, Laurence; Clesse, Christiane; Hébrard, Jean; Jan, Isabelle.

Édition : Paris : ESF, 1983. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [LENT] (1).
40. Article d'ouvrage Early representations for "all", "each", and their counterparts in Mandarin Chinese and Portuguese.

de Brooks, Patricia J; Braine, Martin D. S; Jia, Gisela; Da Graca Dias, Maria.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.316-339.Accès : Voir document
41. Ouvrage Ecole et réussite : des atouts pour tous.

de Prévot, Hubert Préface. FranceGroupe permanent de lutte contre l'illettrisme..

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [2] (1).
42. Ouvrage El desarrollo del lenguaje de 0 a 3 años : Bases para un diseño curricular en la education infantil.

de Aguado, Gerardo.

Édition : Madrid : CEPE (Ciencias de la Educacion preescolar y especial), 1995 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [AGUA] (1).
43. Ouvrage El lenguaje del niño : Desarrollo normal, evaluación y trastornos.

de Narbona, Juan; Chevrie Müller, C.

Édition : Barcelona : Masson, 1997 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NARB] (1).
44. Ouvrage El lenguaje del niño : Desarrollo normal, evaluación y trastornos.

de Narbona, Juan; Chevrie Müller, C.

Édition : Barcelona : Masson, 2001 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NARB] (1).
45. Ouvrage Éléments de linguistique : appliqués à l'étude du langage de l'enfant.

de François, Frédéric Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FRAN] (1).
46. Article d'ouvrage Emergent categories in first language acquisition.

de Clark, Eve V.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.379-405.Accès : Voir document
47. Ouvrage Des enfants hors du lire.

de Préneron, Christiane. Directeur de la publication; Meljac, Claire. Directeur de la publication; Netchine, Serge Directeur de la publication.

Édition : Paris : Bayard : INSERM ; Vanves : CTNERHI, impr. 1994, cop. 1994. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PREN] (1).
48. Thèse Épreuves pour l'examen du langage oral et écrit L2MA : essai de validation des épreuves écrites lors de l'examen d'enfants dyslexiques entre 8 et 12 ans.

de Motron, Béatrice; Lassoutanie Chabrol, Fabienne.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH MOTR] (1).
49. Thèse Étude comparative du langage d'enfants de milieu rural et d'enfants de milieu urbain à l'aide d'épreuves standardisées.

de Couesmes, Thierry.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH COUE] (1).
50. Rapports Étude d'une batterie de tests analysant les aptitudes des enfants en langage oral, langage écrit, mémoire et attention : rapport de stage.

de Tauzin, Nelly.

Édition : Paris : INSERM, Hôpital de la Salpétrière, 1996 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [RAP TAUZ] (1).
51. Thèse Étude d'une population d'enfants de 8 ans à l'aide d'épreuves appréciant le niveau verbal et cognitif (devenir de certains enfants déjà examinés à 6 ans).

de Maheo Le Goff, Dominique; Lenglet, Valérie.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH MAHE] (1).
52. Thèse Étude de l'épreuve de vocabulaire d'un test de langage étalonné chez des enfants de 5 à 8 ans.

de Heuillon Misonne, Thérèse.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH HEUI] (1).
53. Thèse Étude de la parole et du langage chez des enfants de 5 et 6 ans : étalonnage d'un certain nombre d'épreuves phonologiques et linguistiques. Corrélation avec les aptitudes lexiques en cours préparatoire.

de Provost Salin, Marie-Chantal; Adrien Mercereau, Claire; Guyon de Montlivault, Brigitte; Laigle du Boucher, Chantal.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH PROV] (1).
54. Thèse Étude de la parole et du langage chez des enfants de 5 et 6 ans : étalonnage d'un certain nombre d'épreuves phonologiques et linguistiques. Corrélation avec les aptitudes lexiques en cours préparatoire.

de Champetier de Ribes, Dominique; Chrétien, Monique; Gallimard, Muriel; Raimbault, Didier.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH CHAM] (1).
55. Thèse Étude de la parole et du langage chez des enfants de 5 et 6 ans : pré-étalonnage d'un test, influence du milieu socio-culturel, analyse factorielle.

de Audoui, Marie-Christine; Beck, Sylvie; Prandi, Christiane; Simon, Anne-Marie.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH AUDO] (1).
56. Thèse Étude de la parole et du langage chez des enfants de 5 et 6 ans : utilisation de différentes épreuves et tentatives de corrélations des épreuves entre elles.

de Benoit, Elisabeth; Clergeat, Jeannine.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH BENO] (1).
57. Thèse Étude longitudinale d'épreuves de langage sur une population d'enfants testés à 5, 6 et 7 ans : valeurs prédictives de ces épreuves vis-à-vis du langage écrit.

de Gourmel, Christine; Saint Guilhem, Nathalie; Couessin du Parc, Bernadette de.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH GOUR] (1).
58. Thèse Étude longitudinale d'épreuves de langage sur une population de 44 enfants testés à 5 ans et à 6 ans.

de Deverchère Barraband, Marie-France; Huret Bouchetard, Anne.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH DEVE] (1).
59. Thèse Étude longitudinale de la réalisation phonétique chez les enfants infirmes moteurs cérébraux.

de Escande, Aline.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH ESCA] (1).
60. Thèse Étude longitudinale du langage oral et du langage écrit sur une population d'enfants examinés à 6 et 8 ans : étude des corrélations entre les aptitudes en langage oral à 6 ans et l'apprentissage du langage écrit à 8 ans.

de Barouh Lacombe, Monique; Deusy, Chantal.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH BARO] (1).
61. Thèse Étude transversale du langage d'une population d'enfants de 5,6 ans, 6 ans et 7 ans : performance en fonction de l'âge du début de scolarisation primaire.

de Debarle, Laurence; Barré, Marie-Pierre.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH DEBA] (1).
62. Thèse Étude transversale du langage d'une population d'enfants infirmes moteurs cérébraux : étude longitudinale de 69 sujets de cette population (en particulier étude d'un récit sur image et de divers éléments syntaxiques pour 12 de ces sujets).

de Barrow, Monique; Bonnet, Francine; Leroy, Sylvie.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH BARR] (1).
63. Thèse Étude transversale et longitudinale du langage d'une population d'enfants infirmes moteurs cérébraux entre 5 et 8 ans, à l'aide d'épreuves ayant été étalonnées sur une population d'enfants normaux.

de Dessain Gelinet, Katherine; Vallée, Dominique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH DESS] (1).
64. Thèse Étude transversale et longitudinale du langage d'une population d'enfants infirmes moteurs cérébraux, entre 5 et 8 ans, à l'aide d'épreuves ayant été étalonnées sur une population d'enfants normaux. Résultats concernant une nouvelle population d'enfants.

de Bourhis, Fabienne; Landriot, Frédérique; Morfoisse, Evelyne.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH BOUR] (1).
65. Thèse Évaluation d'une population d'enfants dyslexiques : résultats en référence aux épreuves de la batterie L2MA.

de Godard, Anne; Labatut, Rita.

Accès : Voir document Lost (1)
66. Thèse Evaluation psycholinguistique du langage chez des enfants de 8 ans 6 mois à 10 ans 6 mois : présentation et première étude statistique.

de Berge, Sophie; Remaury, Hélène; Zilberg, Arlette.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH BERG] (1).
67. Ouvrage Fifth international congress for the study of child language, Budapest, Hungary, July 15-20, 1990 : Abstracts.

Édition : Budapest : Hungarian Academy of sciences, 1990 Accès :
68. Article d'ouvrage Finding the richest path: language and cognition in the acquisition of verticality in Tzotzil (Mayan).

de De Leon, Lourdes.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.544-565.Accès : Voir document
69. Ouvrage First language acquisition.

de Clark, Eve V.. Auteur.

Édition : Cambridge (GB) ; New York (N.Y.) ; Melbourne [etc.] : Cambridge university press, cop. 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CLAR] (1).
70. Article d'ouvrage Form-function relations: how do children find out what they are?.

de Slobin, Dan I.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.406-449.Accès : Voir document
71. Article d'ouvrage Global English and the non-native speaker: Overcoming disadvantage.

de Ammon, Ulrich.

Ouvrage: Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University / H. Tonkin, T. Reagan (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003 p.23-34.Accès : Voir document
72. Article d'ouvrage Grammatical categories and the development of classification preferences: a comparative approach.

de Lucy, John A; Boroditsky, Suzanne.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.257-283.Accès : Voir document
73. Rapports Handicaps de la communication et des apprentissages chez l'enfant : standardisation d'un instrument d'évaluation : rapport de stage 1995.

de Robart, Christine.

Édition : Paris : INSERM, Hôpital de la Salpétrière, 1995 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [RAP ROBA] (1).
74. Article d'ouvrage How domain-general processes may create domain-specific biases.

de Smith, Linda B.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.101-131.Accès : Voir document
75. Thèse Impact de la prématurité sur les processus auditifs centraux et sur le langage oral : tests appliqués à trente et un enfants de 6 et 7 ans nés prématurément.

de Pradel de Lamaze, Aude de.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH PRAD] (1).
76. Article d'ouvrage Individuation, relativity, and early word learning.

de Gentner, Dedre; Boroditsky, Lera.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.215-256.Accès : Voir document
77. Thèse Influence de la durée de scolarisation sur des épreuves appréciant le niveau verbal d'une population d'enfants de 7 ans.

de Vincent Potier, Dominique; Cuenin Jacquot, Christine.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH VINC] (1).
78. Article d'ouvrage Initial knowledge and conceptual change: space and number.

de Spelke, Elizabeth S; Tsivkin, Sanna.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.70-97.Accès : Voir document
79. Article d'ouvrage Introduction.

de Bowerman, Melissa; Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.1-16.Accès : Voir document
80. Article d'ouvrage Introduction.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.1-6.Accès : Voir document
81. Article d'ouvrage Issues in the Design of Vocabulary Instruction.

de Kameenui, Edward J; Dixon, Robert C; Carnine , Douglas W.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.129-145.Accès : Voir document
82. Article d'ouvrage Issues in the Educational Programming for Learning Disabled Children.

de Johnson, Doris J.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.111-126.Accès : Voir document
83. Article d'ouvrage Kidwatching: Observing Children in the Classroom.

de Goodman, Yetta M.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.9-18.Accès : Voir document
84. Article d'ouvrage Knowing Children and Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.8-8.Accès : Voir document
85. Ouvrage Knowledge of language [Texte imprimé] : its nature, origin, and use.

de Chomsky, Noam Auteur.

Édition : Westport (Conn.) ; London : Praeger, cop. 1986. Accès : Disponible à : LLACAN [20 CHOM] (1).
86. Article d'ouvrage Knowledge telling and knowledge transforming in written composition.

de Scardamalia, Marlene; Bereiter, Carl.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.142-175.Accès : Voir document
87. Ouvrage L'apprentissage de la langue : cycle des apprentissages fondamentaux.

de Popet, Anne.

Édition : Paris : Nathan, 1992 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [POPE] (1).
88. Ouvrage L'enfant aux deux langues.

de Hagège, Claude Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HAGE] (1).
89. Ouvrage Langage and Linguistics : An introduction to the study of language.

de Wallwork, J. F.

Édition : Londres : Heinemann Educational Books, 1974. Accès : Disponible à : LLACAN [20 WALL] (1).
90. Ouvrage Langage avec les 3-4 ans [Une année de langage avec les 3/4 ans].

de Cahen, Josette.

Édition : Paris : Nathan, 1990 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CAHE] (1).
91. Thèse Le langage de l'enfant de six ans en grande section maternelle et celui de l'enfant de six ans au cours préparatoire.

de Queneau, Isabelle.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH QUEN] (1).
92. Article d'ouvrage Language Acquisition and Machine Learning.

de Langley, Pat; Carbonell, Jaime G.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.115-155.Accès : Voir document
93. Article d'ouvrage Language and language education in the twenty-first century.

de Reagan, Timothy.

Ouvrage: Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University / H. Tonkin, T. Reagan (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003 p.133-143.Accès : Voir document
94. Article d'ouvrage Language and Language Learning for Child Watchers.

de King, Martha L.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.18-38.Accès : Voir document
95. Ouvrage Language teaching analysis.

de Mackey, William Francis.

Édition : London : Longmans, 1965. Accès : Disponible à : LLACAN [20 MACK] (1).
96. Article d'ouvrage Langues nationales et efficacité de la formation technique des paysans au Burkina Faso.

de Diallo, Issa.

Ouvrage: Langues, cultures et développement en Afrique / H. Tourneux (Ed.) Paris : Karthala, 2008 p.171-183.Accès : Voir document
97. Ouvrage Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure.

de Pinker, Steven.

Édition : Cambridge : MIT Press, 1993. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PINK] (1).
98. Article d'ouvrage Learning The Past Tenses of English Verbs: Implicit Rules or Parallel Distributed Processing.

de Rumelhart, David E; McClelland R, James L.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.195-248.Accès : Voir document
99. Article d'ouvrage Learning to talk about motion UP and DOWN in Tzeltal: is there a language-specific bias for verb learning?.

de Brown, Penelope.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.512-543.Accès : Voir document
100. Article d'ouvrage Learning to Think through Writing.

de McCormick Calkins, Lucy.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.190-198.Accès : Voir document
101. Article d'ouvrage Learning Word Meanings From Written Context.

de Drum, Priscilla A; Konopak, Bonnie C.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.73-87.Accès : Voir document
102. Ouvrage Let me speak.

de Jeffree, Dorothy M; McConkey, Roy.

Édition : London : Souvenir Press, 1977 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JEFF] (1).
103. Article d'ouvrage Linguistic coding and reading ability.

de Vellutino, Frank R; Scanlon, Donna M.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.1-69.Accès : Voir document
104. Article d'ouvrage Looking at Response to Literature.

de Hickman, Janet.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.212-219.Accès : Voir document
105. Ouvrage Making sense : the acquisition of shared meaning.

de Nelson, Katherine Auteur.

Édition : Orlando [etc.] : Academic press, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NELS] (1).
106. Ouvrage Mechanisms of language aquisition [i.e. acquisition] [Texte imprimé] : [the 20th annual Carnegie symposium on cognition].

de MacWhinney, Brian. Éditeur scientifique. Carnegie-Mellon university (Pittsburgh, Pa.). ; Carnegie Symposium on Cognition 1985 ; Pittsburgh, Pa.). Auteur.

Édition : Hillsdale (N.J) ; London : L. Erlbaum, 1987. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MACW] (1).
107. Thèse Mise au point d'épreuves destinées à l'examen d'enfants infirmes moteurs cérébraux sans expression orale : étalonnage dans un groupe témoin d'enfants normaux et application à un écantillon d'enfants témoins infirmes moteurs cérébraux.

de Neant, Marie-Claire; Pages, Martine; Lepinet, Dominique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH NEAN] (1).
108. Thèse Mise en relation des épreuves orales et écrites suivant l'âge et la scolarité.

de Zasiadczyk, Valérie; Lorente Delhelle, Lorente.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH ZASI] (1).
109. Ouvrage Morphological structure in language processing.

de Baayen, R. Harald. Éditeur scientifique; Schreuder, Robert. Éditeur scientifique.

Édition : Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BAAY] (1).
110. Article d'ouvrage Most Vocabulary is Learned From Context.

de Sternberg , Robert J.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.89-105.Accès : Voir document
111. Ouvrage Naissance et renaissance de l'écriture; .

de Pommier, Gérard.

Édition : Paris : Presses universitaires de France, 1996 Accès : Disponible à : Sedyl [POMM] (1).
112. Thèse Nouvelles recherches sur le langage d'enfants infirmes moteurs cérébraux : comparaison avec le langage écrit.

de Le Barbier, Dominique; Mistral, Elise; Peters, Martine.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH LE BA] (1).
113. Ouvrage Observing the language learner.

de Jaggar, Angela. Éditeur scientifique; Smith-Burke, M. Trika. Éditeur scientifique.

Édition : Newark (Del.) : International reading association ; Urbana (Ill.) : National council of teachers of english, cop. 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JAGG] (1).
114. Article d'ouvrage On "Observing the language learner": Introduction and Overview.

de Jaggar, Angela.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.1-7.Accès : Voir document
115. Article d'ouvrage Oral Language Learning: Understanding the Development of Language Structure.

de Wells Lindfors, Judith.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.41-56.Accès : Voir document
116. Article d'ouvrage Oral Language Use: Observing Communicative Performance in Young Children.

de Genishi, Celia.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.131-142.Accès : Voir document
117. Article de périodique Organisation linguistique d'échanges verbaux chez des enfants de maternelle.

de Hudelot, Christian.

Périodique: Langages, Sept. 1980, n°59 : Conduites langagières et sociolinguistique scolaire, p. 63-78.Édition : Paris : Larousse : A. Colin, 1980Accès : Voir document
118. Article d'ouvrage Parsability and Learnability.

de Berwick, Robert C.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.345-365.Accès : Voir document
119. Article d'ouvrage Peer-Peer Learning: Evidence from a Student-Run Sharing Time.

de Michaels, Sarah; Foster, Michele.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.143-158.Accès : Voir document
120. Article d'ouvrage Perceiving intentions and learning words in the second year of life.

de Tomasello, Michael.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.132-158.Accès : Voir document
121. Article d'ouvrage Person in the language of singletons, siblings, and twins.

de Deutsch, Werner; Wagner, Angela; Burchardt, Renate; Schulz, Nina; Nakath, Jorg.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.284-315.Accès : Voir document
122. Ouvrage Pour une autre pédagogie de la lecture.

de Jolibert, Josette. Directeur de la publication; Romian, Hélène. Directeur de la publication. Groupe français d'éducation nouvelle.

Édition : [Paris] : Casterman, 1976 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JOLI] (1).
123. Ouvrage Pratiques du langage à l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire.

de Florin, Agnès. Auteur; Ehrlich, Stéphane. Préface.

Édition : Paris : Presses Universitaires de France, DL 1991, cop. 1991. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FLOR] (1).
124. Article d'ouvrage Préface.

de MacWhinney, Brian.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.XI-XIII.Accès : Voir document
125. Article d'ouvrage Preface.

de Rosenberg, Sheldon.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.VII-X.Accès : Voir document
126. Ouvrage Premiers gestes, premiers mots [Texte imprimé] : formes précoces de la communication.

de Straten, Astrid van der Auteur.

Édition : Paris : Centurion, impr. 1991 Accès : Disponible à : LACITO [LG STRA] (1).
127. Ouvrage Psychologie, langage et apprentissage.

de Ferenczi, Victor.

Édition : Paris ; Saint-Cloud : Didier : CREDIF, 1968. Accès : Disponible à : LACITO [LG FERE] (1).
128. Ouvrage Qu'est ce qu'analyser une évolution ? Actes de la 1ère Journée d'Etudes du LEAPLE, 22 janvier 2003.

de .

Édition : [Paris, Villejuif] : Université Paris 5 : CNRS, LEAPLE, 2003 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CONG PARI 2003] (1).
129. Article de périodique Rapport : quelques questions sur l'évolution, les tendances et les perspectives dans la recherche.

de Sabeau Jouannet, Emilie.

Périodique: Buscila, 1992, Journées 1991 : p. 199-204.Édition : Ivry/Seine : Association des Sciences du Langage, 1992Accès : Voir document
130. Article d'ouvrage Reading and Talking: Learning through Interaction.

de Smith-Burke, M. Trika.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.199-211.Accès : Voir document
131. Article d'ouvrage Reading-Like Behavior: Its Role in Learning to Read.

de Doake, David B.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.82-98.Accès : Voir document
132. Article d'ouvrage Remembering Versus Inferring What a Word Means: Mnemonic and Contextual Approaches.

de Pressley, Michael; Levin, Joel R; McDaniel, Mark A.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.107-127.Accès : Voir document
133. Article d'ouvrage Representation, Rules and Overgeneralization In Phonology.

de Macken, Marlys A.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.367-397.Accès : Voir document
134. Article d'ouvrage Research on the reading of mildly mentally retarded learners: a synthesis of the empirical literature.

de Blanton, Linda P; Semmel, Melvyn I; Rhodes, Sharyn S.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.70-104.Accès : Voir document
135. Article d'ouvrage Roots of word learning.

de Bloom, Paul.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.159-181.Accès : Voir document
136. Article d'ouvrage Schooled language competence: linguistic abilities in reading and writing.

de Perfetti, Charles A; McCutchen, Deborah.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.105-141.Accès : Voir document
137. Article d'ouvrage Second-language acquisition: an experiential approach.

de Hatch, Evelyn; Hawkins, Barbara.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.241-283.Accès : Voir document
138. Article d'ouvrage Shaping meanings for language: universal and language specific in the acquisition of spatial semantic categories.

de Bowerman, Melissa; Choi, Soonja.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.475-511.Accès : Voir document
139. Article d'ouvrage Simplicity and Generality of Rules In Language Acquisition.

de Dean Fodor, Janet; Crain, Stephen.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.35-63.Accès : Voir document
140. Ouvrage Studies in child language and multilingualism.

de Teller, Virginia. Éditeur scientifique; White, Sheila J. Éditeur scientifique.

Édition : New York, N.Y. : New York Academy of Sciences, 1980. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TELL] (1).
141. Article d'ouvrage Temps consacré aux activités de lecture et d'écriture en CP : Comparaison de pratiques entre enseignants novices et experts. Evolution entre début et fin d'année.

de Renard, Patricia.

Ouvrage: Qu'est ce qu'analyser une évolution ? : Actes de la 1ère Journée d'Etudes du LEAPLE, 22 janvier 2003 / LEAPLE (ed.) Paris, Villejuif : Université Paris 5 ; CNRS, 2003 p.35-44.Accès : Voir document
142. Ouvrage Test C.G.M. 62 : Pour apprécier le niveau des connaissances linguistiques : Français.

de Mialaret, Gaston; Malandain, Claude.

Édition : Paris : Didier, 1962. Accès : Disponible à : LACITO [LG MIAL] (1).
143. Article d'ouvrage The Acquisition of Implicit Arguments and The Distinction Between Theory, Process, And Mechanism.

de Roeper, Thomas.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.309-343.Accès : Voir document
144. Article d'ouvrage The acquisition of language.

de Kati, D; Cox, Geoffrey.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 p.114-123.Accès : Voir document
145. Article d'ouvrage The Bootstrapping Problem in Language Acquisition.

de Pinker, Steven.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.399-441.Accès : Voir document
146. Article d'ouvrage The Competition Model.

de MacWhinney, Brian.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.249-308.Accès : Voir document
147. Article d'ouvrage The Effects and Uses of Diverse Vocabulary Instructional Techniques.

de Beck, Isabel L; McKeown, Margaret G; Omanson, Richard C.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.147-163.Accès : Voir document
148. Ouvrage The meaning makers : children learning language and using language to learn.

de Wells, Gordon. Auteur.

Édition : London : Hodder and Stoughton Educational, 1987, c1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [WELL] (1).
149. Article d'ouvrage The mosaic evolution of cognitive and linguistic ontogeny.

de Langer, Jonas.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.19-44.Accès : Voir document
150. Ouvrage The Nature of vocabulary acquisition.

de McKeown, Margaret. Éditeur scientifique; Curtis, Mary E.. Éditeur scientifique.

Édition : Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 1987. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MCKE] (1).
151. Article d'ouvrage The Principle of Contrast: A Constraint on Language Acquisition .

de Clark, Eve V.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.1-33.Accès : Voir document
152. Article d'ouvrage The Roles of Instruction in Fostering Vocabulary Development.

de Graves, Michael F.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.165-184.Accès : Voir document
153. Ouvrage The transition to language.

de Wray, Alison Éditeur scientifique. ; Conférence internationale sur l'évolution du langage 2000 ; Paris). Auteur.

Édition : Oxford : Oxford University Press, 2002. Accès : Disponible à : LACITO [LG WRAY] (1).
154. Article d'ouvrage Theories, language, and culture: Whorf without wincing.

de Gopnik, Alison.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.45-69.Accès : Voir document
155. Thèse Travail de l'élaboration syntaxique par le visuel chez l'enfant dysphasique.

de Pinon, Isabelle; Bruyand, Peggy.

Édition : [S.l.] : [s.n.], 1995 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TH PINO] (1).
156. Ouvrage Le troisième père : symbolisme et dynamique de la rééducation.

de Tajan, Alfred Auteurspécialiste de la rééducation); Volard, René. Auteur.

Édition : Paris : Payot, impr. 1973 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TAJA] (1).
157. Article d'ouvrage Two Vocabularies for Reading: Recognition and Meaning.

de Chall, Jeanne S.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.7-17.Accès : Voir document
158. Article d'ouvrage Vocabulary Testing and Vocabulary Instruction.

de Curtis, Mary E.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.37-51.Accès : Voir document
159. Article d'ouvrage Watching and Listening to Children Read.

de Watson, Dorothy.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.115-128.Accès : Voir document
160. Article d'ouvrage Watching Young Writers.

de Bissex, Glenda L.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.99-114.Accès : Voir document
161. Article d'ouvrage Ways to Look at the Functions of Children's Language.

de Pinnell, Gay Su.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.57-72.Accès : Voir document
162. Article d'ouvrage What Is Learned In Acquiring Word Classes - A Step Toward An Acquisition Theory.

de Braine, Martin D. S.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.65-87.Accès : Voir document
163. Article d'ouvrage When You Get the Right Answer to the Wrong Question: Observing and Understanding Communication in Classrooms.

de Harker, Judith O; Green, Judith L.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.221-231.Accès : Voir document
164. Article d'ouvrage Whorf versus continuity theorists: bringing data to bear on the debate.

de Carey, Susan.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.185-214.Accès : Voir document
165. Article d'ouvrage Why learn foreign languages? Thoughts for a new millennium.

de Tonkin, Humphrey.

Ouvrage: Language in the twenty-first century : selected papers of the millenial conferences of the Center for Research and Documentation on World Language Problems, held at the University of Hartford and Yale University / H. Tonkin, T. Reagan (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 2003 p.145-155.Accès : Voir document
166. Article d'ouvrage Written Language Learning: A Young Child's Developing Concepts of Print.

de Haussler, Myna M.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.73-81.Accès : Voir document
167. Article d'ouvrage Written Language Use. First Graders' Uses for Writing.

de Milz, Vera.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.173-189.Accès : Voir document
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