Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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1. Article d'ouvrage A Case Study of Early Language Awareness.

de Slobin, Dan I.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.45-54.Accès : Voir document
2. Article d'ouvrage A Cohort Study of Special Educational Needs in Ten-Year-Olds in the United Kingdom.

de Haslum, Mary N; Morris, Anthony C; Butler, Neville R.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.13-26.Accès : Voir document
3. Ouvrage A course in contemporary Romanian : an introduction to the study of Romanian; .

de Cazacu, Boris; Chiosa, Clara Georgeta; Marioteanu, Matilda Caragiu; Romalo, Valeria Gutu. Ministerul Educației și Învățămîntului.

Édition : Bucaresti : Editura Didactica si Pedagogica, 1969 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CAZA] (1).
4. Article d'ouvrage A propos des apprentissages précoces.

de Romian, Hélène.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.40-42.Accès : Voir document
5. Article d'ouvrage Acknowledgements .

de Phillipson, Robert.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.7-7.Accès : Voir document
6. Article d'ouvrage Acknowlegments.

Ouvrage: What writers know : the language, process, and structure of written discourse New York : Academic Press, 1983 p.XIX-XIX.Accès : Voir document
7. Article d'ouvrage Affirming Diversity, Confirming Rights.

de Skutnabb-Kangas , Tove; Toukomaa, Pertti.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.201-201.Accès : Voir document
8. Article d'ouvrage Aimer les livres quand on ne sait pas lire.

de Pro-Boussevitch, Michèle.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.253-257.Accès : Voir document
9. Article d'ouvrage An Analysis of Errors in Written Communication.

de Nystrand, Martin.

Ouvrage: What writers know : the language, process, and structure of written discourse New York : Academic Press, 1986 p.57-74.Accès : Voir document
10. Article d'ouvrage An Experimental Study of Children's Ideas About Language.

de Berthoud-Papandropoulou, Ioanna.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.55-46.Accès : Voir document
11. Article d'ouvrage Apprendre à lire/écrire? Pourquoi ? Pour quoi faire ?.

de Romian, Hélène.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.16-32.Accès : Voir document
12. Article d'ouvrage Apprendre à lire en trois ans (entre cinq et huit ans).

de Romian, Hélène.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.181-193.Accès : Voir document
13. Article d'ouvrage Apprentissage de la lecture et autres activités de la classe en CP et CE 1.

de Roméas, Aline.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.169-178.Accès : Voir document
14. Ouvrage Aspects de la langue orale des enfants à l'entrée au cours préparatoire [Texte imprimé] : études phonologiques.

de Houdebine-Gravaud, Anne-Marie Directeur de la publication. Institut national de recherche pédagogique (France).

Édition : Paris : I.N.R.P, 1983 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HOUD] (1).
15. Article d'ouvrage Aspects of Linguistic Awareness Related to Reading.

de Lundberg , Ingvar.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.83-96.Accès : Voir document
16. Article d'ouvrage Les attentes du milieu en lecture et leur internalisation par l'enfant.

de Cimaz, Michel.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.43-48.Accès : Voir document
17. Article d'ouvrage Aucune lecture n'est innocente.

de Lafite, René.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.206-212.Accès : Voir document
18. Article d'ouvrage Audio-visuel, lecture... et pédagogie.

de Boughourlian, Gérard.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.235-241.Accès : Voir document
19. Article d'ouvrage Avant-propos.

de Jolibert, Josette.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.15-17.Accès : Voir document
20. Article d'ouvrage Avant-propos.

de Jolibert, Josette; Romian, Hélène.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.11-14.Édition : .Accès : Voir document
21. Article d'ouvrage Awareness of Language: Some Evidence from what Children Say and Do.

de Clark, Eve V.

Ouvrage: The Child's conception of language / A. Sinclair, R.J. Jarvella, W.M. Levelt (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.17-43.Accès : Voir document
22. Article d'ouvrage Bias in Composition Tests with Suggestions for a Culturally Appropriate Assessment Technique.

de Rhodes Hoover, Mary; Politzer, Robert L.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 1: Variation in writing, functional and linguistic-cultural differences / M. Farr Whiteman (Ed.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.197-207.Accès : Voir document
23. Article d'ouvrage Bibliothèque scolaire et centre de documentation.

de Barberet, Jean.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.257-259.Accès : Voir document
24. Article d'ouvrage Les bibliothéques et l'école.

de Dumeix, Josette.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.260-266.Accès : Voir document
25. Article d'ouvrage Birch - Wind - Looks.

de Liukka, Lija.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.48-48.Accès : Voir document
26. Article d'ouvrage Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge: Implications for Acquisition and Instruction.

de Nagy, William E; Herman, Patricia A.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.19-35.Accès : Voir document
27. Article d'ouvrage Broca's language area from a neuroanatomical and developmental perspective.

de Uylings, Harry B.M; Malofeeva, Lidia I; Bogolepova, Irina N; Amunts, Katrin; Zilles, Karl.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.319-336.Accès : Voir document
28. Article d'ouvrage Children as Writers: The Beginnings of Learning to Write.

de Gundlach, Robert A.

Ouvrage: What writers know : the language, process, and structure of written discourse New York : Academic Press, 1990 p.129-147.Accès : Voir document
29. Article d'ouvrage Children Learning Language and Learning about Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.39-40.Accès : Voir document
30. Article d'ouvrage Children's weak interpretations of universally quantified questions.

de Drozd, Kenneth F.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.340-376.Accès : Voir document
31. Article d'ouvrage Children Using Language and Learning through Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.129-130.Accès : Voir document
32. Article d'ouvrage Choisir dans la littérature enfantine.

de Épin, Bernard.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.101-109.Accès : Voir document
33. Article d'ouvrage Classroom Contexts for Language and Literacy.

de McKenzie, Moira G.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.232-249.Accès : Voir document
34. Article d'ouvrage Clues to the functional and neural architecture of word meaning.

de Saffron, Eleanor M; Sholl, Alexandra.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.241-272.Accès : Voir document
35. Article d'ouvrage Cognitive-conceptual development and the acquisition of grammatical morphemes: the development of time concepts and verb tense.

de Behrenss, Heike.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.450-474.Accès : Voir document
36. Article d'ouvrage Cognitive Processes in Learning Word Meanings.

de Elshout-Mohr, Marianne; van Daalen-Kapteijns, Maartje M.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.53-71.Accès : Voir document
37. Article d'ouvrage Cognitive Stereoscopy and the Study of Language and Literature.

de Bleich, David.

Ouvrage: Convergences: Transactions in Reading and Writing / B.T. Petersen, M.S. Sternglass (Eds.) Urbana : National Council of Teatchers of English, 1986 p.99-114.Accès : Voir document
38. Numéro Spécial de Périodique Comment écrire une grammaire du français ?.

de Arnavielle, Teddy; Siouffi, Gilles.

Périodique: Langue française 2012 n°176. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P471 AGH] (1).
39. Article d'ouvrage Comment envisager le fonctionnement d'une « classe d'adaptation » à l'école maternelle dans une stratégie de lutte effective contre l'échec scolaire.

de Tanneau, Marie-Louise.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.181-192.Accès : Voir document
40. Article d'ouvrage Comment naît un livre pour les jeunes.

de Held, Jacqueline.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.126-131.Accès : Voir document
41. Article d'ouvrage Comment vient le goût de la lecture aux enfants du " renouveau".

de Eschenbrenner, Christine.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.244-253.Accès : Voir document
42. Article d'ouvrage Common Practice and Linguistic Human Rights: A-Team v. B-Team Coercion or the Co-construction of `Utopia'.

de Taylor, Shelley K.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.179-186.Accès : Voir document
43. Article d'ouvrage Comprehending spoken language: a blueprint of the listener.

de Cutler, Anne; Clifton, Charles Jr.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.123-166.Accès : Voir document
44. Article d'ouvrage Comprehending written language: a blueprint of the reader.

de Perfetti, Charles A.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.167-208.Accès : Voir document
45. Article de périodique [Compte-rendu de] : Endangered Languages of Austronesia / Margaret Florey (ed.), 2010.

de Moyse-Faurie, Claire.

Ouvrage: Cahiers de Linguistique Asie Orientale 2012 vol.41, n°1, p.107-125.Accès : Voir document
46. Article d'ouvrage Conceptualization and Awareness in Piaget's Theory and Its Relevance to the Child's Conception of Language.

de Sinclair, H.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.191-200.Accès : Voir document
47. Ouvrage Connaissez-vous le roumain ?.

de Avram, Mioara. Auteur; Sala, Marius Auteur; Pop, Liana. Traduction.

Édition : Bucarest : Ed. de la Fondation culturelle Roumanie, 2001. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [AVRA] (1).
48. Article d'ouvrage Context as Vehicle: Implicatures in Writing.

de Cooper, Marilyn M.

Ouvrage: What writers know : the language, process, and structure of written discourse New York : Academic Press, 1989 p.105-128.Accès : Voir document
49. Article d'ouvrage Covariation between spatial language and cognition, and its implications for language learning.

de Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.566-588. Accès :
50. Article d'ouvrage Creating a Bilingual Family in a `Monolingual' Country.

de Huss , Leena.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.187-192.Accès : Voir document
51. Article d'ouvrage Creating a Successful Minority School .

de Peura, Markku.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.219-226.Accès : Voir document
52. Article d'ouvrage Créer le pouvoir lire/écrire au CP, est-ce affaire de « pré-requis » ?.

de Agniel, Michèle; Nony, Jeanne.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.150-158.Accès : Voir document
53. Article d'ouvrage Créer les conditions matérielles dans les centres de vacances.

de Tailleu, Aimé; Jolibert, Josette.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.266-270.Accès : Voir document
54. Article d'ouvrage Crise de la lecture? Lire ou ne pas lire: est-ce la question?.

de Ambite, Vincent.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.19-29.Accès : Voir document
55. Article d'ouvrage Cultures Together in the Classroom: "What You Sayin?".

de Kiefer, Barbara Z; DeStefano, Johanna.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.159-172.Accès : Voir document
56. Article d'ouvrage Current approaches to mapping language in electromagnetic space.

de Kutas, Marta; Federmeier, Kara D; Sereno, Martin I.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.359-370.Accès : Voir document
57. Article d'ouvrage Curriculum and Instruction: The Language Learning Environment. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.220-220.Accès : Voir document
58. Article d'ouvrage Defining Thematic Progressions and Their Relationship to Reader Comprehension.

de Glatt, Barbara S.

Ouvrage: What writers know : the language, process, and structure of written discourse New York : Academic Press, 1988 p.87-103.Accès : Voir document
59. Article d'ouvrage Démarche d'apprentissage.

de Morote, Pierrette; Castaing, Juliane; Bringuier, Simone; Audouy Pen, Janine.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.93-142.Accès : Voir document
60. Ouvrage Describing Language.

de Graddol, David; Cheshire, Jenny; Swann, Joan.

Édition : Milton Keynes : Open university press, 1994. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GRAD] (1).
61. Article d'ouvrage Dialect Influence In Writing.

de Farr Whiteman, Marcia.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 1: Variation in writing, functional and linguistic-cultural differences / M. Farr Whiteman (Ed.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.153-166.Accès : Voir document
62. Article d'ouvrage Discourse and Access.

de van Dijk, Teun A.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.73-78.Accès : Voir document
63. Article d'ouvrage Document : appel « jeunes lectures promotion» du 6 mars 1970.

de Roméas, Aline.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.140-140.Accès : Voir document
64. Article d'ouvrage Document : pour une autre politique de la lecture en france (1972).

de Plaisance, Eric.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.100-100.Accès : Voir document
65. Article d'ouvrage Donner le pouvoir de lire aux élèves du premier cycle.

de Ambite, Claire; Combes, Claude.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.212-220.Accès : Voir document
66. Article d'ouvrage Doués/non doués ou rapides/lents (à propos des rythmes d'acquisition).

de Duny, André.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.48-60.Accès : Voir document
67. Article d'ouvrage Dual Language Models and Intergenerational Inspirations.

de Dawn Wink, Jim; Wink, Joan.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.259-263.Accès : Voir document
68. Article d'ouvrage La dyslexie a bon dos !.

de Plaisance, Eric.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.89-99.Accès : Voir document
69. Article d'ouvrage Early representations for "all", "each", and their counterparts in Mandarin Chinese and Portuguese.

de Brooks, Patricia J; Braine, Martin D. S; Jia, Gisela; Da Graca Dias, Maria.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.316-339.Accès : Voir document
70. Article d'ouvrage Education for All - In Whose Language?.

de Brock-Utne , Birgit.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.239-242.Accès : Voir document
71. Article d'ouvrage Emergent categories in first language acquisition.

de Clark, Eve V.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.379-405.Accès : Voir document
72. Article d'ouvrage Un enfant apprend... mais quel enfant?.

de Laurent-Delchet, Marguerite.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.60-91.Accès : Voir document
73. Article d'ouvrage Equality of Opportunity and Assimilation. Or: We German Left-wing Do–gooders and Minority Language Rights.

de Oda, Masaki.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.122-126.Accès : Voir document
74. Article d'ouvrage Equity: Justice for Speakers of All Languages.

de Skutnabb-Kangas , Tove; Pertti, Toukomaa.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.95-95.Accès : Voir document
75. Article d'ouvrage Et la littérature?.

de Jolibert, Josette.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.172-172.Accès : Voir document
76. Article d'ouvrage Exclusion as Discursive Practice and the Politics of Identity.

de Hussain, Mustafa.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.144-148.Accès : Voir document
77. Article d'ouvrage Explorations in the Real-Time Production of Written Discourse.

de Matsuhashi, Ann.

Ouvrage: What writers know : the language, process, and structure of written discourse New York : Academic Press, 1994 p.269-290.Accès : Voir document
78. Article d'ouvrage Finding the richest path: language and cognition in the acquisition of verticality in Tzotzil (Mayan).

de De Leon, Lourdes.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.544-565.Accès : Voir document
79. Article d'ouvrage Fonctions et norme de la langue écrite.

de François, Frédéric.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.56-70.Accès : Voir document
80. Article d'ouvrage Form-function relations: how do children find out what they are?.

de Slobin, Dan I.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.406-449.Accès : Voir document
81. Ouvrage Formation pastorale et linguistique en Afrique et en Asie.

de Cuoq, Joseph M.

Édition : Rome : Pontifica Unione Missionaria del Clero in Italia, 1965. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FORM] (1).
82. Ouvrage Francophonie et politiques linguistiques en Afrique noire : essai sur le projet d'intégration des langues nationales dans le système scolaire au Gabon.

de Idiata, Daniel Franck.

Édition : Libreville : La Maison Gabonaise du Livre, 2005 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [IDIA] (1).
83. Article d'ouvrage From Historical Shame to Present Struggle.

de Lainio, Jarmo.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.132-139.Accès : Voir document
84. Article d'ouvrage From Oral to Written Culture: The Transition to Literacy.

de Cook-Gumperz, Jenny; Gumperz, John J.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 1: Variation in writing, functional and linguistic-cultural differences / M. Farr Whiteman (Ed.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.89-109.Accès : Voir document
85. Article d'ouvrage Functional neuroimaging in cognitive neuroscience.

de Rugg, Michael D.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.15-36.Accès : Voir document
86. Article d'ouvrage Giving Good Weight to Multilingualism in South Africa.

de Heugh, Kathleen.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.234-238.Accès : Voir document
87. Ouvrage Grammaire de la langue turque : théorique et pratique = Fransizca izahli Türkçe gramer.

de Mörer, Alfred.

Édition : Athènes : S.n, 1979. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MORE] (1).
88. Ouvrage Grammaire de la langue turque : théorique et pratique = Fransizca izahli türkçe gramer.

de Mörer, Alfred. Auteur.

Édition : Istanbul : Civan, [1961] Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MORE] (1).
89. Article d'ouvrage Grammatical categories and the development of classification preferences: a comparative approach.

de Lucy, John A; Boroditsky, Suzanne.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.257-283.Accès : Voir document
90. Article d'ouvrage Les groupes de niveau en question.

de Castaing, Juliane.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.192-195.Accès : Voir document
91. Article d'ouvrage Groupes de rattrapage inter-classes en cours prépa­ratoire et élémentaire.

de Omnés, Pierre.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.196-199.Accès : Voir document
92. Ouvrage Handbook of language and ethnic identity : the success-failure continuum in language and ethnic identity efforts, vol. 2.

de Fishman, Joshua A; Garcia, Ofelia.

Édition : Oxford ; New York : Oxford University Press, 2011 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [Usuel Ethno] (1).
93. Ouvrage Hausa.

de Kraft, Charles Howard Auteur; Kirk-Greene, A. H. M. (Anthony Hamilton Millard). Auteur.

Édition : London : Teach Yourself Books, 1973. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KRAF] (1).
94. Article d'ouvrage How Children Cope with the Cognitive Demands of Writing.

de Scardamalia, Marlene.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 2: Writing : process, development, and communication / C.H. Frederiksen, J.F. Dominic (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.81-103.Accès : Voir document
95. Article d'ouvrage How domain-general processes may create domain-specific biases.

de Smith, Linda B.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.101-131.Accès : Voir document
96. Article d'ouvrage Human Rights: The Next Fifty Years.

de Hamelink, Cees.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.62-66.Accès : Voir document
97. Article d'ouvrage Identity, Power and Writing Skills: The Case of the Hispanic Bilingual Student.

de Valadez, Concepcion M.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 1: Variation in writing, functional and linguistic-cultural differences / M. Farr Whiteman (Ed.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.167-178.Accès : Voir document
98. Article d'ouvrage Individuation, relativity, and early word learning.

de Gentner, Dedre; Boroditsky, Lera.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.215-256.Accès : Voir document
99. Article d'ouvrage Initial knowledge and conceptual change: space and number.

de Spelke, Elizabeth S; Tsivkin, Sanna.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.70-97.Accès : Voir document
100. Ouvrage Institutul De Lingvistica « Iorgu Iordan » din Bucuresti : 50 de ani de existenta (1949-1999).

de Simion, Eugène (Introd.). Academia Romana.

Édition : Bucarest : Univers Enciclopedic, 1999. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [INST] (1).
101. Article d'ouvrage Integrative Comment: Living with Vision and Commitment .

de Phillipson, Robert.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.264-278.Accès : Voir document
102. Ouvrage Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre.

de Rabatel, Alain Directeur de la publication.

Édition : Lyon : Presses Universitaires de Lyon : IUFM de l'Académie de Lyon, DL 2004, cop. 2004. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [RABA] (1).
103. Article d'ouvrage Introduction.

de Bowerman, Melissa; Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.1-16.Accès : Voir document
104. Article d'ouvrage Introduction.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.1-6.Accès : Voir document
105. Article d'ouvrage Introduction.

de Farr Whiteman, Marcia; Hall , William S.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 1: Variation in writing, functional and linguistic-cultural differences / M. Farr Whiteman (Ed.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.1-10.Accès : Voir document
106. Ouvrage Introduction à l'étude pratique de la langue turque.

de Bazin, Louis Auteur.

Édition : Paris : Librairie d'Amérique et d'Orient, Adrien Maisonneuve, 1978. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BAZI] (1).
107. Article d'ouvrage Introduction: Perspectives on the Activity of Writing.

de Frederiksen, Carl H; Dominic, Joseph F.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 2: Writing : process, development, and communication / C.H. Frederiksen, J.F. Dominic (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.1-20.Accès : Voir document
108. Article d'ouvrage Introduction. Rhetoric's "Audience" and Linguistics' "Speech Community": Implications for Understanding Writing, Reading, and Text.

de Nystrand, Martin.

Ouvrage: What writers know : the language, process, and structure of written discourse New York : Academic Press, 1984 p.1-28.Accès : Voir document
109. Article d'ouvrage Issues in the Design of Vocabulary Instruction.

de Kameenui, Edward J; Dixon, Robert C; Carnine , Douglas W.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.129-145.Accès : Voir document
110. Article d'ouvrage Kidwatching: Observing Children in the Classroom.

de Goodman, Yetta M.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.9-18.Accès : Voir document
111. Article d'ouvrage Knowing Children and Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.8-8.Accès : Voir document
112. Article d'ouvrage Knowledge and concept learning.

de Heit, Evan.

Ouvrage: Knowledge, Concepts and Categories Hove : Psychology Press, 1997 p.7-41.Accès : Voir document
113. Numéro Spécial de Périodique De l'anglais oral = Questions of speaking and listening.

Périodique: Etudes en didactique des langues 2012 n°19. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P884 AGH] (1).
114. Article d'ouvrage L'apport de la bande dessinée dans l'apprentissage de la lecture en grande section d'école maternelle.

de Gourmelen, Michèle; Tanneau, Marie-Louise.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.142-149.Accès : Voir document
115. Article d'ouvrage L'école, milieu de vie stimulant.

de Jolibert, Josette.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.213-213.Accès : Voir document
116. Article d'ouvrage L'enfant et la lecture.

de Diatkine, René.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.33-39.Accès : Voir document
117. Article d'ouvrage L'enfant et les héros de la bande dessinée.

de Lauque, Chantel; Duloum, Marie.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.162-172.Accès : Voir document
118. Ouvrage L'enseignement des langues anciennes.

de Debut, Janine Auteur; Duchemin, Jacqueline Préface.

Édition : [Paris] : Presses universitaires de France, 1974, cop. 1974 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DEBU] (1).
119. Numéro Spécial de Périodique L'espace en didactique des langues = The notion of space in language teaching and learing.

Périodique: Etudes en didactique des langues 2011 n°18. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P884 AGH] (1).
120. Ouvrage De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue.

de Martinet, Jeanne Éditeur scientifique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MART] (1), LACITO [LG MART] (1).
121. Article d'ouvrage Language: A Diversity Category Beyond All Others.

de Garcia, Ofelia.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.243-248.Accès : Voir document
122. Article d'ouvrage Language and Language Learning for Child Watchers.

de King, Martha L.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.18-38.Accès : Voir document
123. Ouvrage Language and linguistics : an introduction.

de Lyons, John.

Édition : Cambridge ; London ; New York ; Melbourne ; Sydney : Cambridge University Press, 1981. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [LYON] (1).
124. Numéro Spécial de Périodique Language Education Troughout the School Years : A functional Perspective.

de Christie, Frances.

Périodique: Language learning 2012 Suppl. 1. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P816 AGH] (1).
125. Article d'ouvrage Language Emancipation: The Finnish Case.

de Lindgren, Anna Riitta.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.40-45.Accès : Voir document
126. Article d'ouvrage Language: Its Diversity, its Study, and our Understandings of it.

de Skutnabb-Kangas, Tove.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.11-11.Accès : Voir document
127. Article d'ouvrage Language Policy and Planning in South Africa: Some Insights .

de Alexander, Neville.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.170-173.Accès : Voir document
128. Article d'ouvrage Language Resilience and Educational Empowerment: Philippines and Australia .

de Smolicz, Jerzy J; Secombe, Margaret J.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.164-169.Accès : Voir document
129. Article d'ouvrage Language Rights for the Language of Norfolk Island.

de Mûhlhâusler, Peter.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.79-82.Accès : Voir document
130. Tiré-à-part Langue orale et langage enfantin.

de Fondet, Claire.

Ouvrage: Mélanges de Dialectologie d'Oïl à la mémoire de Robert Loriot Fontaine-les-Dijon, (ABDO) Association Bourguignone de Dialectologie et d'Onomastique p.115-128. Accès :
131. Article d'ouvrage Learning to Meet the Requirements of Written Text: Language Development in the School Years.

de Olson, David R; Torrance, Nancy.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 2: Writing : process, development, and communication / C.H. Frederiksen, J.F. Dominic (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.235-255.Accès : Voir document
132. Article d'ouvrage Learning to Revise: Some Component Processes.

de Jaffe Bartlett, Elsa.

Ouvrage: What writers know : the language, process, and structure of written discourse New York : Academic Press, 1997 p.345-363.Accès : Voir document
133. Article d'ouvrage Learning to talk about motion UP and DOWN in Tzeltal: is there a language-specific bias for verb learning?.

de Brown, Penelope.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.512-543.Accès : Voir document
134. Article d'ouvrage Learning to Think through Writing.

de McCormick Calkins, Lucy.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.190-198.Accès : Voir document
135. Article d'ouvrage Learning Word Meanings From Written Context.

de Drum, Priscilla A; Konopak, Bonnie C.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.73-87.Accès : Voir document
136. Article d'ouvrage Lecture d'un livre scientifique (avec des élèves de premiere A, B ou D).

de Lacombe, Geneviève.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.144-146.Accès : Voir document
137. Article d'ouvrage La lecture en France : des chiffres.

de Jolibert, Josette.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.29-35.Accès : Voir document
138. Article d'ouvrage La lecture-information : quelques jalons.

de Jacq-Le-Dour, Marie-Louise.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.141-144.Accès : Voir document
139. Article d'ouvrage La lecture, le réel et l'imaginaire.

de Jean, Georges.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.49-55.Accès : Voir document
140. Article d'ouvrage Lecture plurielle.

de Held, Claude.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.226-235.Accès : Voir document
141. Article d'ouvrage Lectures des pré-adolescents et des adolescents.

de Soriano, Marc.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.40-48.Accès : Voir document
142. Article d'ouvrage Levels of Semantic Knowledge in Children's Use of Connectives.

de Flores d'Arcais, G.B.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.133-153.Accès : Voir document
143. Article d'ouvrage Linguicism in Action: Language and Power in Academic Institutions.

de Oda, Masaki.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.117-121.Accès : Voir document
144. Article d'ouvrage Linguistic and Biological Diversity: The Inextricable Link .

de Maffi , Luisa.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.17-22 .Accès : Voir document
145. Ouvrage Linguistic Complexity : Second Language Acquisition, Indigenization, Contact.

de Kortmann, Bernd; Szmrecsanyi, Benedikt.

Édition : Berlin ; Boston : de Gruyter, 2012. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KORT] (1).
146. Article d'ouvrage Linguistic Pluralism: A Point of Departure.

de Pattanayak , D. P.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.46-47.Accès : Voir document
147. Article d'ouvrage Lire ? écrire des poèmes.

de Albert, Marie-Paule.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.157-161.Accès : Voir document
148. Article d'ouvrage Lire/écrire un livre au cours préparatoire : "l'ours fariné".

de Lassalas, Paulette; Marchand, Annie.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.159-169.Accès : Voir document
149. Article d'ouvrage Lire/écrire: une relation dialectique.

de Cosem, Michel.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.70-74.Accès : Voir document
150. Article d'ouvrage Lire la poésie.

de Jean, Georges.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.150-157.Accès : Voir document
151. Article d'ouvrage Lire un texte mathématique.

de Assous, Gisèle; Attar, Colette.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.147-149.Accès : Voir document
152. Article d'ouvrage La littérature enfantine à l'école.

de Roméas, Aline.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.194-201.Accès : Voir document
153. Article d'ouvrage Littérature pour jeunes : documentation.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.136-139.Accès : Voir document
154. Ouvrage Living language [Texte imprimé] : an introduction to linguistic anthropology.

de Ahearn, Laura M. Auteur.

Édition : Malden, Mass. ; Oxford ; Chichester : Wiley-Blackwell, 2012, cop. 2012. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [AHEA] (1).
155. Article d'ouvrage Looking at Response to Literature.

de Hickman, Janet.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.212-219.Accès : Voir document
156. Article d'ouvrage Maintaining, Developing and Sharing the Knowledge and Potential Embedded in All Our Languages and Cultures: On linguists as Agents of Epistemic Violence.

de Branson, Jan; Miller, Don.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.28-32.Accès : Voir document
157. Ouvrage Making sense : the acquisition of shared meaning.

de Nelson, Katherine Auteur.

Édition : Orlando [etc.] : Academic press, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NELS] (1).
158. Ouvrage Manuel de langue bulgare à l'usage des étrangers = Ucebnik po bulgarski ezik za cuždenci.

de Ginina, Stefana Cvetanova; Nikolova, Cvetana Nikiforova; Sakazova, Lûba Anastasova.

Édition : Sofia : Nauka i izkustvo, 1971. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GUIN] (1).
159. Article d'ouvrage Measuring the Communicative Effectiveness of Prose.

de Hirsch, Jr., E.D; Harrington, David P.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 2: Writing : process, development, and communication / C.H. Frederiksen, J.F. Dominic (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.189-207.Accès : Voir document
160. Article d'ouvrage Meeting Diverse Needs in the Classroom: The Barking Reading Project.

de Crispin, Lisa.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.139-144.Accès : Voir document
161. Ouvrage Les méthodes de recherche en didactiques : actes du premier séminaire international sur les méthodes de recherches en didactiques de juin 2005.

de Perrin-Glorian, Marie-Jeanne. Éditeur scientifique; Reuter, Yves Éditeur scientifique. Institut universitaire de formation des maîtres (Villeneuve-d'Ascq, Nord); Équipe THEODILE-CREL (Lille); Equipe de recherche en didactique des mathématiques (Paris). ; Séminaire international sur les méthodes de recherches en didactiques 2005 ; Villeneuve-d'Ascq, Nord). Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PERR] (1).
162. Article d'ouvrage Microdevelopment: A process-oriented perspective for studying development and learnin.

de Granott, Nira; Parziale, Jim.

Ouvrage: Microdevelopment : transition processes in development and learning / N. Granott, J. Parziale (Eds.) Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2002 p.1-28.Accès : Voir document
163. Article d'ouvrage Mort du livre?.

de Sève, Lucien.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.74-81.Accès : Voir document
164. Article d'ouvrage Most Vocabulary is Learned From Context.

de Sternberg , Robert J.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.89-105.Accès : Voir document
165. Article d'ouvrage Mother Tongue Education: The Key to African Language Development? A Conversation with an Imagined South Africa Audience.

de Desai, Zubeida.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.174-178.Accès : Voir document
166. Article d'ouvrage My Dad's auxiliaries.

de Esch, Edith.

Ouvrage: Language Change : The Interplay of Internal, External, and Extra-Linguistic Factors / M.C. Jones, E. Esch (Ed.) Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2002 p.111-139.Accès : Voir document
167. Article d'ouvrage National Assessments of Writing Ability.

de Brown, Rexford.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 2: Writing : process, development, and communication / C.H. Frederiksen, J.F. Dominic (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.31-38.Accès : Voir document
168. Article d'ouvrage Non-Magical Thinking: Presenting Writing Developmentally In Schools.

de Emig , Janet.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 2: Writing : process, development, and communication / C.H. Frederiksen, J.F. Dominic (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.21-30.Accès : Voir document
169. Article d'ouvrage Nos élèves de CET et le livre.

de Fourrier, J.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.220-225.Accès : Voir document
170. Ouvrage Nouvelle introduction à la didactique du français langue étrangère.

de Boyer, Henri; Butzbach-Rivera, Michèle; Pendanx, Michèle.

Édition : Paris : CLE international, impr. 1990 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BOYE] (1).
171. Ouvrage Observing the language learner.

de Jaggar, Angela. Éditeur scientifique; Smith-Burke, M. Trika. Éditeur scientifique.

Édition : Newark (Del.) : International reading association ; Urbana (Ill.) : National council of teachers of english, cop. 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JAGG] (1).
172. Article d'ouvrage On ne naît pas non-lecteur, on le devient.

de Cimaz, Jacqueline.

Ouvrage: Le pouvoir de lire / J. Jolibert, R. Gloton (Eds.) Tournai : Casterman, 1975 p.81-89.Accès : Voir document
173. Article d'ouvrage On "Observing the language learner": Introduction and Overview.

de Jaggar, Angela.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.1-7.Accès : Voir document
174. Article d'ouvrage On the Financing of Language Policies and Distributive Justice.

de Grin, François; Vaillancourt, François.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.102-110.Accès : Voir document
175. Article d'ouvrage On the Mechanics of Emma.

de Marshall, John C; Morton, John.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.225-239.Accès : Voir document
176. Article d'ouvrage On the Nature and Development of Children's Writing.

de Gundlach, Robert A.

Ouvrage: Writing : the nature, development, and teaching of written communication Vol. 2: Writing : process, development, and communication / C.H. Frederiksen, J.F. Dominic (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1981 p.133-151.Accès : Voir document
177. Article d'ouvrage Oral Language Learning: Understanding the Development of Language Structure.

de Wells Lindfors, Judith.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.41-56.Accès : Voir document
178. Article d'ouvrage Oral Language Use: Observing Communicative Performance in Young Children.

de Genishi, Celia.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.131-142.Accès : Voir document
179. Article d'ouvrage Paradoxes of Plurilingualism. For better? For worse? And Beyond?.

de Martel , Angéline.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.151-159.Accès : Voir document
180. Ouvrage Parlons estonien [Texte imprimé] : une langue de la Baltique.

de Sivers, Fanny de Auteur.

Édition : Paris : Éd. l'Harmattan, 1993 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [SIVE] (1).
181. Article d'ouvrage Pédagogie de soutien?.

de Jolibert, Josette.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.179-181.Accès : Voir document
182. Article d'ouvrage Peer-Peer Learning: Evidence from a Student-Run Sharing Time.

de Michaels, Sarah; Foster, Michele.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.143-158.Accès : Voir document
183. Article d'ouvrage Perceiving intentions and learning words in the second year of life.

de Tomasello, Michael.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.132-158.Accès : Voir document
184. Article d'ouvrage Person in the language of singletons, siblings, and twins.

de Deutsch, Werner; Wagner, Angela; Burchardt, Renate; Schulz, Nina; Nakath, Jorg.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.284-315.Accès : Voir document
185. Ouvrage La phonétique.

de Malmberg, Bertil Auteur.

Édition : Paris : Presses universitaires de France, 1971. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MALM] (1).