Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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1. Article d'ouvrage Basque as an atlantic contact language.

de Bakker, Peter.

Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Hizkuntza eta gizartea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol.2, p.91-96.Accès : Voir document
2. Article d'ouvrage Contribution à une histoire des politiques linguistiques éducatives mises en oeuvre en Guyane française depuis le XIXe siècle.

de Puren, Laurent.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.279-295. Accès :
3. Article d'ouvrage Covariation between spatial language and cognition, and its implications for language learning.

de Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.566-588. Accès :
4. Article d'ouvrage English negation from an interactional perspective.

de Cheschire, Jennifer.

Ouvrage: Formes linguistiques et dynamiques interactionnelles / L. Mondada (Ed.) p. 71-94.Édition : Lausanne : Institut de Linguistique et des Sciences du Langage, Université de Lausanne, 1995Accès : Voir document
5. Article d'ouvrage Les évaluations à l’'école maternelle et la prévention des difficultés d’'apprentissage : quelle utilisation par les enseignants ?.

de Guimard, Guimard; Nocus, Isabelle; Florin, Agnès.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.271-293. Accès :
6. Article d'ouvrage Foreword.

de Connolly, Kevin.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.IX-X.Accès : Voir document
7. Tiré-à-part La formation des enseignants en contexte plurilingue.

de Hélot, Christine.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.251-270. Accès :
8. Article d'ouvrage L'enseignement des langues et l'aménagement linguistique.

de Laforge, L.

Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Euskara eta hizkuntza naturalak eskuratu eta irakastea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol. 3, p. 297-306.Accès : Voir document
9. Tiré-à-part Langues et école en Guyane.

de Migge, Bettina; Renault-Lescure, Odile.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.49-66. Accès :
10. Article d'ouvrage Langues locales et École en contexte français : une perspective sociohistorique.

de Salaün, Marie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.21-33. Accès :
11. Article d'ouvrage Linguicism in education, or how to kill a people without genocide.

de Skutnabb-Kangas, Tove.

Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Hizkuntza eta gizartea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol.2, p.3-22.Accès : Voir document
12. Tiré-à-part La linguistique des « petites » langues, dans le monde en général et dans l’Outre-mer en particulier : aspects scientifiques, éthiques et éducatifs.

de Launey, Michel.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.69-92. Accès :
13. Article d'ouvrage Listes, lettres et documents : l'écrit et l'école chez les Wayãpi de la Guyane française.

de Tinoco, Sylvia.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.263-276. Accès :
14. Article d'ouvrage Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970. Background document.

Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 10p..Accès : Voir document
15. Article d'ouvrage Meeting of experts on the contribution of African languages to cultural activities and literacy programmes (Yaoundé, Cameroon 10-14 August 1970). Final report.

Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 15p..Accès : Voir document
16. Article d'ouvrage Place "officielle" du français à l'école et place "réelle" dans les pratiques des acteurs de l'école : conséquences pour l'enseignement en Guyane.

de Alby, Sophie.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.297-315. Accès :
17. Article d'ouvrage Preface.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.XI-XIII.Accès : Voir document
18. Article d'ouvrage Psychological Theory and Early Education.

de Johnson, James E.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.1-21.Accès : Voir document
19. Article d'ouvrage Quelle éthique pour un enseignement en milieu plurilingue et pluriculturel ?.

de Rigo, Bernard.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.297-308. Accès :
20. Article d'ouvrage La réforme plurilingue de l'école en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie française et à Wallis et Futuna.

de Vernaudon, Jacques; Sam, Léonard Drilë.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.35-47. Accès :
21. Article d'ouvrage Research and theory in bilingual education : The Basque situation in international perspective.

de Gardner, N.

Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Euskara eta hizkuntza naturalak eskuratu eta irakastea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol. 3, p. 197-210.Accès : Voir document
22. Article d'ouvrage Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel, Yaoundé (Cameroun), 10-14 août 1970. Document d'information.

Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 11p..Accès : Voir document
23. Article d'ouvrage Réunion d'experts sur la contribution des langues africaines aux activités culturelles et aux programmes d'alphabétisation, Yaoundé (Cameroun), 10-14 août 1970. Rapport final.

Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 20p..Accès : Voir document
24. Article d'ouvrage Réunion d'experts sur la contribution des langues africaines aux activités culturelles et aux programmes d'alphabétisation, Yaoundé (Cameroun) 10-14 Août 1970. Rapport final.

Ouvrage: UNESCO : Communications de la Réunion d'experts sur l'utilisation des langues africaines en vue de l'alphabétisation et du développement économique social et culturel = Meeting of experts on the contribution of African languages to literacy programmes and economic, social and cultural development, Yaoundé, Cameroon, 10-14 August 1970 Paris : UNESCO, 1970 16p..Accès : Voir document
25. Article d'ouvrage The role of Newar scholars in transmitting the Indian Buddhist heritage toTibet (c. 750-1200).

de Lo Bue, Erberto.

Ouvrage: Les habitants du toit du monde / S. Karmay, P. Sagant (Eds) Nanterre : Société d'Ethnologie, 1997 p.629-658. Accès :
26. Article d'ouvrage Toutes les langues à l'école! : l'éveil aux langues, une approche pour la Guyane?.

de Candelier, Michel.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.369-386. Accès :
27. Article d'ouvrage La voix des enfants dans la diversité des conseils.

de Hudelot, Christian; Froment, Mireille.

Ouvrage: Usages du langage chez l'enfant / L. Danon-Boileau, C. Hudelot, A. Salazar Orvig (Eds.) Paris : Ophrys, 2002 p. 29-43.Accès : Voir document
28. Article d'ouvrage Who's afraid of bilingualism ?.

de Baetens Beardsmore, H.

Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Hizkuntza eta gizartea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol.2, p.75-90.Accès : Voir document
Conditions d'accès :
Le centre de Documentation est ouvert à tous publics. Lecteurs extérieurs : merci de prévenir de votre visite. Prêt (avec un garant) : 10 documents / 1 mois.

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