Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

Refine your search

Your search returned 118 results. Subscribe to this search

|
1. Ouvrage ¿Escolarizar al indígena? : influjo de la escuela sobre el nivel intelectual y la conformación de la personalidad en los niños de algunas comunidades de Bolívar; .

de Polo, antonio; Miera, Javier; Clemente, Tonino; Mayordomo, Felipe.

Édition : Quito, Ecuador : Ediciones Indoamérica, 1981. Accès : Disponible à : Sedyl [POLO] (1).
2. Ouvrage 52° Congreso Internacional de Americanistas : Pueblos y culturas de las Américas : Diálogos entre globalidad y localidad. Sevilla, España, 17-21 de julio de 2006 = 52nd International Congress of Americanists : People and cultures of the Americas : Dialogues between globality and locality. Seville, Spain, July 17th-21st 2006 = 52° Congresso de Americanistas : Povos e culturas das Américas : Diálogos entre globalidade e localidade. Sevilha, Espanha, 17-21 de Julho de 2006.

Édition : Seville : Universidad de Sevilla, 2006. Accès : Disponible à : Sedyl [UNI] (1).
3. Ouvrage 53° Congreso Internacional de Americanistas : Los Pueblos americanos : cambios y continuidades. La construccion de l propio en un mundo globalizado. Ciudad de Mexico, 19 al 24 de julio 2009 = 53d International Congress of Americanists : the People of the Americas : changes and continuities. The construction of one's own in a globalized world, Mexico City, july 19th to 24th 2009 = 52° Congresso Internacional de Americanistas : Os Povos américanos : Mudanças e continuidades. A construçao do propio em um Mundo Globalizado. Ciudade do Mexico, 19 a 24 de Julho de 2009.

Édition : Mexico : Universidad iberoamerica, 2009. Accès : Disponible à : Sedyl [UNI] (1).
4. Ouvrage A Fala Tukano dos Ye'pâ-Masa, vol.3 : método de aprendizagem.

de Ramirez, Henri.

Édition : Manaus : Inspetoria Salesiana Missionária da Amazônia, 1997. Accès : Disponible à : Sedyl [RAMI] (1).
5. Ouvrage A Questão da educação indígena.

Lopez da Silva, Aracy.

Édition : Sao Paulo : Ed. Brasiliense, 1981 Accès : Disponible à : Sedyl [LOPE] (1).
6. Article d'ouvrage Des adultes en formation à Saint-Laurent-du-Maroni : approche interculturelle.

de Foury, Florence; Tabaraud, Catherine.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.387-402.Accès : Voir document
7. Ouvrage Alfabetización y educación adultos : Una bibliografía anotada.

Édition : Patzcuaro : CREFAL, 1983. Accès : Disponible à : Sedyl [*ALPH] (1).
8. Article de périodique An ephemeral anomaly. The metamorphoses of the Eskimo Language School : 1968-1999.

de Mallon, Mick.

Périodique: Etudes Inuit = Inuit Studies 2005 vol.29, n°1-2, p.239-249.Accès : Voir document
9. Ouvrage An introduction to spoken Bolivian Quechua.

de Bills, Garland D; Vallejo C., Bernardo; Troike, Rudolph C.

Édition : Austin : University of Texas Press, 1971. Accès : Disponible à : Sedyl [BILL] (1).
10. Article de périodique Une approche bilinguiste du contact de langues : Discours bilingues d'enfants kali'na en situation scolaire.

de Alby, Sophie.

Périodique: Trace 2005 n°47, p.96-112.Accès : Voir document
11. Ouvrage Aprendiendo a mirar : una investigación de lingüística aplicada y educación.

de Jung, Ingrid; Serrano, Javier; Urban, Christiane.

Édition : Lima : Puno : Universidad Nacional del Altiplano-Puno ; Programa de Educación Bilingüe de Puno : 1989 Accès : Disponible à : Sedyl [JUNG] (1).
12. Ouvrage Avañe'e : manual para leer y escribir en Guaraní.

de Zarratea, Tadeo; Acosta, Feliciano.

Édition : Asunción : Editorial EMASA, 1981. Accès : Disponible à : Sedyl [ZARR] (1).
13. Ouvrage Aymara conversacional.

de Vasquez, Juana; Plaza M., Pedro.

Édition : La Paz : Instituto Nacional de Estudios Lingüísticos, 1981. Accès : Disponible à : Sedyl [VASQ] (1).
14. Article d'ouvrage Bilingüismo quechua-español y educacíon en el Perú.

de Steckbauer, Sonja M.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.512-521.Accès : Voir document
15. Ouvrage Bilingüismo y Educación : Un estudio en Michoacán.

de Ros Romero, Ma.de Consuelo.

Édition : México : Instituto Nacional Indigenista, 1981. Accès : Disponible à : Sedyl [ROS] (1).
16. Article de périodique Breve introducción para aprender la lengua guarani por el P. Alonso de Aragona.

de Melià, Bartomeu.

Périodique: Amerindia 1979 n°4, p.23-61.Accès : Voir document
17. Ouvrage Castellano oral, transición 1, manual del profesor.

Édition : Ayacucho : Instituto Lingüístico de Verano, 1968. Accès : Disponible à : Sedyl [*CAST] (1).
18. Article d'ouvrage Chants et jeux chantés pour enfants en langue drehu (îles Loyauté, Nouvelle-Calédonie) : quel devenir pédagogique pour ces expressions musico-culturelles de tradition orale ?.

de Geneix-Rabault, Stéphanie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.207-222.Accès : Voir document
19. Article d'ouvrage Contenus et outils d'’enseignement en langue maternelle.

de Lanier-Auburtin, Viviane.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.175-189.Accès : Voir document
20. Article d'ouvrage Contexte et mécanismes psychologiques de l'interculturalité.

de Lee Novacki, Sunhae.

Ouvrage: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui : un département française dans la région des Guyanes / S. Mam Lam Fouck (Ed.) Matoury (Guyane) : Ibis Rouge éd., 2007 p.425-438.Accès : Voir document
21. Article d'ouvrage Contribution à une histoire des politiques linguistiques éducatives mises en oeuvre en Guyane française depuis le XIXe siècle.

de Puren, Laurent.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.279-295. Accès :
22. Ouvrage Cuaderno de trabajo del amuzgo.

de Cuevas Suárez, Susana.

Édition : San Pedro Amuzgos, Oaxaca, Mexico : Instituto Nacional de Antropología e Historia, 1978. Accès : Disponible à : Sedyl [CUEV] (1).
23. Ouvrage Curso elemental de quechua.

de Ruelas Quispe, Justo.

Édition : Arequipa : Universidad Nacional de San Agustin, 1967. Accès : Disponible à : Sedyl [RUEL] (1).
24. Ouvrage Curso elemental de quechua (lengua de los inKas) : Conversacion y vocabulario.

de Melo, Wilfred.

Édition : Paris : Premier séminaire de Quéchua, 1971. Accès : Disponible à : Sedyl [MELO] (1).
25. Ouvrage Diretrizes para a política nacional de educação escolar indígena.

Édition : Brasilia : Ministério da educação e do Desporto, 1994. Accès : Disponible à : Sedyl [*EDUC] (1).
26. Ouvrage Educación bilingüe [Texte imprimé] : una experiencia en la Amazonía Peruana.

de Miró Quesada, Francisco Préface; Larson, Mildred. L.. Compilation; Davis Mckerihan, Patricia. Compilation; Ballena Dávila, Marlene. Compilation. Instituto lingüístico de Verano (Lima).

Édition : Lima : I. Prado Pastor, 1979. Accès : Disponible à : Sedyl [LARS] (1).
27. Ouvrage Educación bilingüe para el paraguay.

de Canese, Natalia K. de.

Édition : Asunción : Base, 1989. Accès : Disponible à : Sedyl [CANE] (1).
28. Ouvrage La educación bilingüe y la enseñanza de pronunciación castellana a niños quechua-hablantes.

de Zuñiga Castillo, Madeleine.

Édition : Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Centro de investigación de lingüística aplicada, 1974. Accès : Disponible à : Sedyl [ZUNI] (1).
29. Article de périodique La educación en el contexto de una comunidad indígena del Chaco Central.

de Glauser, María.

Périodique: Suplemento Antropológico Déc. 2005 vol.40, n°2, p.75-150.Accès : Voir document
30. Article d'ouvrage El contexto lingüístico en un modelo de educación superior indígena en Oaxaca.

de Maldonado Alvarado, Benjamin.

Ouvrage: Memorias del coloquio Francisco Belmar / A. Lopez Cruz, M. Swanton (Eds.) Oaxaca, Mexico : Biblioteca Francisco de Burgoa, UABJO ; CSEIIO ; Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca ; INALI, 2008 p.271-282.Accès : Voir document
31. Article d'ouvrage El sistema lancasteriano de enseñanza mutua. La mistificación de un método castellanizador.

de Barriga Villanueva, Rebeca.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.276-283.Accès : Voir document
32. Article d'ouvrage La enseñanza de la lingüística a maestros bilingües. Algunos problemas y alternativas.

de Rendón Monzón, Juan José.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.555-567.Accès : Voir document
33. Ouvrage Enseñanza del idioma aymara como segundo idioma.

de Yapita, Juan de Dios.

Édition : La Paz : Instituto de lengua y cultura aymara, 1981. Accès : Disponible à : Sedyl [YAPI] (1).
34. Article d'ouvrage Enseigner les mathématiques en langues kanak et océaniennes : exemples de supports didactiques.

de Lavigne, Gérard.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.157-173.Accès : Voir document
35. Ouvrage Enseigner une culture étrangère.

de Zarate, Geneviève. Auteur.

Édition : Paris : Hachette, impr. 1986 Accès : Disponible à : Sedyl [ZARA] (1).
36. Ouvrage Etnoeducacion : conceptualización y ensayos.

Colombia. Ministerio de Educación Nacional.

Édition : Bogotá : PRODIC el Griot, 1990 Accès : Disponible à : Sedyl [COLO] (1).
37. Article d'ouvrage Les évaluations à l’'école maternelle et la prévention des difficultés d’'apprentissage : quelle utilisation par les enseignants ?.

de Guimard, Guimard; Nocus, Isabelle; Florin, Agnès.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.271-293. Accès :
38. Tiré-à-part La formation des enseignants dans le contexte guyanais.

de Alby, Sophie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.225-249. Accès :
39. Tiré-à-part La formation des enseignants en contexte plurilingue.

de Hélot, Christine.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.251-270. Accès :
40. Tiré-à-part 'Grasping awareness': mother-tongue literacy for Quechua speaking women in Northern Potosí, Bolivia.

de Howard-Malverde, Rosaleen.

Périodique: International Journal of Educational Development 1998 vol.18, n°3, p.181-196. Accès : Disponible à : Sedyl [TP HOWA 1998] (1).
41. Ouvrage Guías prácticas para la educación extraescolar, 2 : Las cartillas de alfabetización preparación y empleo.

Édition : Paris : UNESCO, 1961. Accès : Disponible à : Sedyl [*EDUC] (1).
42. Ouvrage Hablemos náthuatl y español : método audiovisual para la enseñanza del náthuatl. Tomo 1.

de Galarza, Joaquín; López Avila, Carlos.

Édition : Tlalpan, Mexique : Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, 1982. Accès : Disponible à : Sedyl [GALA 1] (1).
43. Ouvrage Hablemos náthuatl y español : método audiovisual para la enseñanza del náthuatl. Tomo 2.

de Galarza, Joaquín; López Avila, Carlos.

Édition : Tlalpan, Mexique : Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, 1982. Accès : Disponible à : Sedyl [GALA 2] (1).
44. Tiré-à-part La heterogeneidad cultural y el planeamiento integral de la education en America Latina.

de Comas, Juan.

Périodique: La Education 1960 n°17 p.1-24. Accès : Disponible à : Sedyl [TP COMA 1960] (1).
45. Ouvrage Historia de la educación incaica; .

de Valcárcel, Carlos Daniel. Auteur.

Édition : Lima : Univesidad Nacional Mayor de San Marcos, 1961. Accès : Disponible à : Sedyl [VALC] (1).
46. Article d'ouvrage Inclusions scolaires et médiateurs culturels bilingues : l'expérience guyanaise.

de Crouzier, Marie-Françoise.

Ouvrage: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui : un département française dans la région des Guyanes / S. Mam Lam Fouck (Ed.) Matoury (Guyane) : Ibis Rouge éd., 2007 p.453-464.Accès : Voir document
47. Ouvrage Une introduction à l'ethnographie de la communication [Texte imprimé] : pour la formation à l'enseignement du français langue étrangère.

de Salins, Geneviève-Dominique de. Auteur.

Édition : Paris : Didier, DL 1992 Accès : Disponible à : Sedyl [SALI] (1).
48. Ouvrage Karta ebera bedea bw Kawabiy ita = Manual de enseñanza y escritura ebera-chamí.

de Aguirre Licht, Daniel; González Vélez, Rubén; Panchí Carupia, Macario.

Édition : Medellin : Gobernación de Antioquia, cop. 2013. Accès : Disponible à : Sedyl [AGUI] (1).
49. Article d'ouvrage L'’évaluation des dispositifs bilingues d’'enseignement en Océanie francophone.

de Nocus, Isabelle.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.119-135.Accès : Voir document
50. Ouvrage L'avenir et le destin : regards sur l'école occidentale dans la société kanak, Nouvelle-Calédonie; .

de Dardelin, Marie-Joëlle. Auteur.

Édition : Paris : ORSTOM, 1984, cop. 1984 Accès : Disponible à : Sedyl [DARD] (1).
51. Article d'ouvrage L'école sur le Maroni : places et fonctions, réelles, prévues et occupées.

de Godon, Elisabeth.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.349-367.Accès : Voir document
52. Ouvrage L'ethnomathématique en Afrique.

de Gerdes, Paulus. Auteur; Sá, Amélia Russo de. Traduction.

Édition : Maputo, Mozambique : Institut supérieur de pédagogie, 1993. Accès : Disponible à : Sedyl [GERD] (1).
53. Article d'ouvrage L'insertion scolaire des enfants de l'Ouest guyanais : le cas des réussites paradoxales.

de Ho-A-Sim, Jeannine.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.119-132.Accès : Voir document
54. Ouvrage Language planning in a plurilingual educational context (African edition) : Guidelines for languages policy in schools.

de Poth, Joseph.

Édition : Mons : Centre international de phonétique appliquée, 1997. Accès : Disponible à : Sedyl [POTH] (1).
55. Tiré-à-part Les langues à la conquête de l'école en Guyane.

de Goury, Laurence; Launey, Michel; Lescure, Odile; Puren, Laurent.

Ouvrage: Ecoles Ultramarines. Univers Créoles 5 / F. Tupin (Ed.) Paris : Anthropos-Economica, 2005 p.47-65. Accès : Disponible à : Sedyl [TP GOUR 2005] (1).
56. Article d'ouvrage Des langues, du rapport au langage et aux apprentissages pour réussir à l’école.

de Fillol, Véronique.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.137-154.Accès : Voir document
57. Tiré-à-part Langues et école en Guyane.

de Migge, Bettina; Renault-Lescure, Odile.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.49-66. Accès :
58. Article d'ouvrage Langues locales et École en contexte français : une perspective sociohistorique.

de Salaün, Marie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.21-33. Accès :
59. Ouvrage Las lenguas en la educación bilingüe : el caso de Puno; .

de López, Luis Enrique; Jung, Ingrid; Urban, Christiane; Galdós, Benjamín.

Édition : Lima : Sociedad Alemana de Cooperación Técnica, 1988. Accès : Disponible à : Sedyl [LOPE] (1).
60. Ouvrage Lecciones de quechua : Primer nivel.

Édition : Cochabamba : Instituto de Idiomas, 1968. Accès : Disponible à : Sedyl [*QUEC] (1).
61. Ouvrage Lecciones de quechua : Segundo nivel.

Édition : Cochabamba : Instituto de Idiomas, 1968. Accès : Disponible à : Sedyl [*QUEC] (1).
62. Tiré-à-part La lengua vernácula y el bilingüismo en la educación.

de Comas, Juan.

Périodique: America indigena 1956 vol.16, n°2, p.93-108. Accès : Disponible à : Sedyl [TP COMA 1956] (1).
63. Ouvrage La lingüística aplicada y la enseñanza de la lengua materna.

de Head, Brian F.

Édition : Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Centro de investigación de lingüística aplicada, 1972. Accès : Disponible à : Sedyl [HEAD] (2).
64. Tiré-à-part La linguistique des « petites » langues, dans le monde en général et dans l’Outre-mer en particulier : aspects scientifiques, éthiques et éducatifs.

de Launey, Michel.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.69-92. Accès :
65. Ouvrage Linguistique, ethnologie, ethnolinguistique : la pratique de l'anthropologie aujourd'hui : Actes du colloque international du C.N.R.S.

de Thomas, Jacqueline M. C.. Éditeur scientifique. Association française des anthropologues.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [THOM] (1), LACITO [SELAF NS THOM] (2), LLACAN [CO.5 17] (3), Sedyl [THOM] (1).
66. Ouvrage Linguistique générale : théorie et description.

de Pottier, Bernard Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [POTT] (1), LACITO [LG POTT] (1), Sedyl [POTT] (1).
67. Article d'ouvrage Listes, lettres et documents : l'écrit et l'école chez les Wayãpi de la Guyane française.

de Tinoco, Sylvia.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.263-276. Accès :
68. Ouvrage Los materiales didácticos para la enseñanza del español a los indígenas mexicanos.

de Bravo Ahuja, Gloria.

Édition : México : El Colegio de México, 1977. Accès : Disponible à : Sedyl [BRAV] (2).
69. Tiré-à-part Los pronombres personales en lengua qom (toba) y español rioplatense: aproximación a la elaboración de una gramatosemántica contrastativa para la educación bilingue.

de Fernandez Güizzetti, Maria del Rosario; Hachen, Rodolfo.

Édition : [S.l.] : [s.n.], ca 1989. Accès : Disponible à : Sedyl [WP FERN 1989] (1).
70. Ouvrage Manual aymara para los aymarisatas.

de Ross, Elena.

Édition : Casilla : Junta de Publicaciones de la U.B.B. Accès : Disponible à : Sedyl [ROSS] (1).
71. Ouvrage Manuel de langue arawak.

de Baarle, Peter van. Auteur; Sabajo, Mauricius Alberto; Patte, Marie-France.

Édition : Paris : Éditions du Saule, cop. 1997. Accès : Disponible à : LACITO [AM BAAR] (1), Sedyl [BAAR] (2).
72. Tiré-à-part Des médiateurs bilingues en Guyane française.

de Goury, Laurence; Launey, Michel; Renault-Lescure, Odile; Queixalós, Francisco.

Périodique: Revue française de linguistique appliquée 2000 vol.5, n°1, p.43-60. Accès : Disponible à : Sedyl [TP GOUR 2000] (1).
73. Ouvrage Método de aymara.

de Grondin, Marcelo.

Édition : Oruro : Editorial INDICEP, 1974. Accès : Disponible à : Sedyl [GRON] (1).
74. Ouvrage Método de quechua : Runa simi.

de Grondin, Marcelo.

Édition : Oruro : Runa Simi, 1971. Accès : Disponible à : Sedyl [GRON] (2).
75. Ouvrage Método del quechua ferreñafano : para hispanohablantes.

de Taylor, Gerald.

Édition : Lima : Ministerio de Educación, 1999. Accès : Disponible à : Sedyl [TAYL] (1).
76. Ouvrage Modelo de educación intercultural bilingüe.

Édition : Quito : Ministerio de Educación y Cultura, 1993. Accès : Disponible à : Sedyl [*EDUC] (1).
77. Ouvrage Modelo de educacíon intercultural bilingüe.

Édition : Quito : Ministerio de Educación y Cultura, 1992. Accès : Disponible à : Sedyl [*EDUC] (1).
78. Article d'ouvrage La modernización de la educación indígena: comentarios a la propuesta oficial de 1990.

de Muñoz Cruz, Héctor.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.506-511.Accès : Voir document
79. Article d'ouvrage Observation réfléchie et comparée des langues océaniennes et de la langue française.

de Vernaudon, Jacques.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.191-206.Accès : Voir document
80. Tiré-à-part Os xokleng de ibirama.

de Demarquet, Sonia de Almeida.

Périodique: Boletim do museu do índio 1983 n°3, p.1-64. Accès : Disponible à : Sedyl [TP DEMA 1983] (1).
81. Article de périodique Para calificar al mundo : El uso de adjetivos en niños bilingües otomí-español en el contexto de la escuela primaria.

de Martínez Casas, Regina; Flores Laffont, Ivette.

Périodique: Trace 2005 n°47, p.51-60.Accès : Voir document
82. Ouvrage Paysans du Guatemala : quelle éducation ?; .

de Vigor, Catherine. Auteur.

Édition : Paris : L'Harmattan, 1980. Accès : Disponible à : Sedyl [VIGO] (1).
83. Article de périodique Pirwa markana aksa jaqi aru yatichawi = La enseñanza de la lengua aborigen en el Perú.

de Huayhua Pari, Felipe.

Périodique: Amerindia 1999 n°24, p.47-51.Accès : Voir document
84. Article d'ouvrage La place des langues des élèves à l'école en contexte guyanais : quatre décennies de discours scientifiques.

de Alby, Sophie; Léglise, Isabelle.

Ouvrage: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui : un département française dans la région des Guyanes / S. Mam Lam Fouck (Ed.) Matoury (Guyane) : Ibis Rouge éd., 2007 p.439-452.Accès : Voir document
85. Article d'ouvrage Place "officielle" du français à l'école et place "réelle" dans les pratiques des acteurs de l'école : conséquences pour l'enseignement en Guyane.

de Alby, Sophie.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.297-315. Accès :
86. Ouvrage Plan para la castellanizacíon de los niños quechua-hablantes en el Perú.

de Pozzi Escot, Inés.

Édition : Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Centro de investigación de lingüística aplicada, 1972. Accès : Disponible à : Sedyl [POZZ] (2).
87. Article d'ouvrage Plurilinguismes et francophonies à l’école du Pacifique.

de Moore, Danièle.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.93-118.Accès : Voir document
88. Tiré-à-part Política linguística de alfabetização nas línguas indígenas na América Latina : sua origem e difusão (1933-52).

de Barros, Maria Cândida Drumond Mendes.

Édition : Belém, Pará : [s.n.], ca 1994. Accès : Disponible à : Sedyl [WP BARR 1994] (1).
89. Numéro Spécial de Périodique Por una educacion contra el etnocidio.

de Pury Toumi, Sybille de.

Périodique: Chantiers amérindia 1984 suppl.2 au n°9 d'amérindia, 128 p.. Accès :
90. Tiré-à-part Présentation.

de Vernaudon, Jacques; Fillol, Véronique.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’'Océanie et de Guyane / Vernaudont, Jacques et Fillol, Véronique (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009. p.11-18. Accès :
91. Ouvrage Programa experimental de quinua (informe de 1964-1968).

de Zuñiga Castillo, Madeleine; Carrasco De Moya, Alicia.

Édition : Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Centro de investigación de lingüística aplicada, 1978. Accès : Disponible à : Sedyl [ZUNI] (1).
92. Ouvrage Pueblos indios, estados y educación : 46o Congreso internacional de americanistas.

de Moya, Ruth. Éditeur scientifique; López, Luis Enrique. Éditeur scientifique. ; Congreso internacional de americanistas 1998 ; Amsterdam, Holanda). Éditeur scientifique.

Édition : Lima : S.n., 1989. Accès : Disponible à : Sedyl [LOPE] (1).
93. Ouvrage Quechua, cuarto nivel : Contribución al estudio de las lenguas nativas.

de Lara Irala, Edilberto.

Édition : Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 1967. Accès : Disponible à : Sedyl [LARA] (1).
94. Ouvrage Quechua hablado : primera parte, unidades 1-6.

de Sola, Donald F; Tupac Yupanqui, Demetrio.

Édition : Lima : Academia de Quechua “Yachay-Wasi”, 1970. Accès : Disponible à : Sedyl [SOLA] (1).
95. Ouvrage Quechua hablado : segunda parte, unidades 7-12.

de Sola, Donald F; Tupa Yupanqui, Demetrio.

Édition : Lima : Academia de Quechua “Yachay-Wasi”, 1970. Accès : Disponible à : Sedyl [SOLA] (1).
96. Ouvrage Quechua, manual de enseñanza.

de Soto Ruiz, Clodoaldo. Auteur.

Édition : Lima : Instituto de Estudios Peruanos, 1979. Accès : Disponible à : Sedyl [SOTO] (1).
97. Ouvrage Quechua, primer nivel : Contribución al estudio de las lenguas nativas.

de Lara Irala, Edilberto.

Édition : Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristobal de Huamanga, 1967. Accès : Disponible à : Sedyl [LARA] (1).
98. Ouvrage Quechua, segundo nivel : Contribución al estudio de las lenguas nativas.

de Lara Irala, Edilberto.

Édition : Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 1967. Accès : Disponible à : Sedyl [LARA] (1).
99. Ouvrage Quechua, tercer nivel : Contribución al estudio de las lenguas nativas.

de Lara Irala, Edilberto.

Édition : Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 1967. Accès : Disponible à : Sedyl [LARA] (1).
100. Article d'ouvrage Quelle éthique pour un enseignement en milieu plurilingue et pluriculturel ?.

de Rigo, Bernard.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.297-308. Accès :
101. Article d'ouvrage La réforme plurilingue de l'école en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie française et à Wallis et Futuna.

de Vernaudon, Jacques; Sam, Léonard Drilë.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.35-47. Accès :
102. Article d'ouvrage Relance de l'éducation prioritaire en Guyane : l'ambition de la réussite.

de Crouzier, Marie-Françoise; Sorèze, Moïse.

Ouvrage: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui : un département française dans la région des Guyanes / S. Mam Lam Fouck (Ed.) Matoury (Guyane) : Ibis Rouge éd., 2007 p.409-423.Accès : Voir document
103. Tiré-à-part Les représentations de l'espace géographique dans les manuels mexicains pour l'école primaire indigène : problèmes interculturels.

de Chamoux, Marie-Noëlle.

Ouvrage: De la comparaison en éducation / S. Hanhart, A. Gorga, M. A. Broyon, T. Ogay (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2008 p.265-279. Accès : Disponible à : Sedyl [TP CHAM 2008] (1).
104. Ouvrage Runasimimanta yuyaychakusun : manual de lingüística quechua para bilingües.

de Godenzzi, Juan Carlos. Auteur; Vengoa Zúñiga, Janett. Auteur.

Édition : Cusco : Asociación Pukllasunchis : Centro de estudios regionales andinos Bartolomé de las Casas, 1994. Accès : Disponible à : Sedyl [GODE] (1).
105. Ouvrage Sermones y ejemplos. Antología bilingüe castellano-quechua. Siglo XVII.

de Taylor, Gérald.

Édition : Lima : IFEA : Lluvia Editores, 2002. Accès : Disponible à : Sedyl [TAYL] (1).
106. Tiré-à-part Situação da lingüistica nos currículos de letras.

de Rossi, Nelson.

Périodique: Ciência e Cultura 1976 vol.28, n°8, p.904-908. Accès : Disponible à : Sedyl [TP ROSS 1976] (1).
107. Ouvrage Spoken Cuzco quechua, units 1-6 : Hablemos quechua.

Édition : Lima : Academia de Quechua “Yachay-Wasi”, 1972. Accès : Disponible à : Sedyl [*QUEC] (1).
108. Ouvrage Spoken Cuzco quechua, units 7-12 : Hablemos quechua.

Édition : Lima : Academia de Quechua “Yachay-Wasi”, 1970. Accès : Disponible à : Sedyl [*QUEC] (1).
109. Ouvrage Spoken Quiché Maya : Book 1, lesson 1-6.

de Wick, Stanley A; Cochojil González, Remigio.

Édition : Chicago : University of Chicago Library, 1966. Accès : Disponible à : Sedyl [WICK] (1).
110. Ouvrage Tëwëhepinëphe Lëken Osepinonohnoko Zairokene. Tratando-Se Bem : guia prático de termos e expressoes relativos a sintomas clínicos em wayana e aparai.

de Camargo, Eliane; Morgado, Paula.

Édition : Sao Paulo : Humanitas Publicaçoes FFLCH/USP, Celia/CNRS, 1998. Accès : Disponible à : Sedyl [CAMA] (1).
111. Ouvrage The linguistics of literacy.

de Downing, Pamela. Éditeur scientifique; Lima, Susan D.. Éditeur scientifique; Noonan, Michael Éditeur scientifique.

Édition : Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins Pub. Co., cop. 1992. Accès : Disponible à : LACITO [LG TSL DOWN] (1), Sedyl [DOWN] (1).
112. Tiré-à-part The school in the Quechua and Aymara communities of Highland Bolivia.

de Howard-Malverde, Rosaleen; Canessa, Andrew.

Périodique: International Journal of Educational Development 1995 vol.15, n°3, p.231-243. Accès : Disponible à : Sedyl [TP HOWA 1995] (1).
113. Article d'ouvrage Toutes les langues à l'école! : l'éveil aux langues, une approche pour la Guyane?.

de Candelier, Michel.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.369-386. Accès :
114. Ouvrage Una educación indígena, bilingu͏̈e y bicultural ? : capacitación diferencial de los maestros mazahuas.

de Calvo Pontón, Beatriz. Auteur; Donnadieu Aguado, Laura. Auteur.

Édition : México : Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología social, 1992. Accès : Disponible à : Sedyl [*EDUC] (1).
115. Ouvrage Univers créoles. 5Écoles ultramarines

de Tupin, Frédéric. Directeur de la publication.

Édition : Paris : Anthropos : Economica, cop. 2005. Accès : Disponible à : Sedyl [TUPI] (1).
116. Tiré-à-part Usages et représentations linguistiques en milieu scolaire guyanais.

de Léglise, Isabelle; Puren, Laurent.

Ouvrage: Ecoles Ultramarines. Univers Créoles 5 / F. Tupin (Ed.) Paris : Anthropos-Economica, 2005 p.67-90. Accès : Disponible à : Sedyl [TP LEGL 2005] (1).
117. Ouvrage Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’'Océanie et de Guyane.

de Vernaudont, Jacques; Fillol, Véronique.

Édition : Paris : L'Harmattan, 2009. Accès : Disponible à : Sedyl [VERN] (1).
118. Article de périodique Yupik language instruction in Gambell (Saint Lawrence Island, Alaska).

de Petuwaq Koonooka, Christopher.

Périodique: Etudes Inuit = Inuit Studies 2005 vol.29, n°1-2, p.251-266.Accès : Voir document
Conditions d'accès :
Le centre de Documentation est ouvert à tous publics. Lecteurs extérieurs : merci de prévenir de votre visite. Prêt (avec un garant) : 10 documents / 1 mois.

Horaires d'ouverture :
Lundi à jeudi : 10h00 - 12h00 et 13h00 - 17h30
Vendredi : 10h00 - 12h00
Adresse :
Centre de Documentation A.G. Haudricourt
CNRS - UPS 2259
Bât. D – RDC
7 rue Guy Moquet
94800 Villejuif
Site web / Twitter

Contacts :
Documentation.haudricourt [at] vjf.cnrs.fr
01 49 58 37 20