Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

Your search returned 108 results. Subscribe to this search

|
1. Ouvrage A History of the German language : With special reference to the cultural and social forces that shaped the standard literary language.

de Waterman, John T.

Édition : Seattle, London : University of Washington Press, 1979. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [WATE] (1).
2. Article d'ouvrage A Study In Novel Word Learning: The Productivity of The Causative.

de Maratsos, Michael; Gudeman, Roxane; Gerard-Ngo, Poldi; Dehart, Ganie.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.89-113.Accès : Voir document
3. Article d'ouvrage A Study of Children's Early Reading Development.

de Sulzby, Elizabeth.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.39-75.Accès : Voir document
4. Ouvrage Alice au pays du langage : pour comprendre la linguistique.

de Yaguello, Marina Auteur.

Accès : Voir document Checked out (1)
5. Ouvrage Aspects de la langue orale des enfants à l'entrée au cours préparatoire [Texte imprimé] : études phonologiques.

de Houdebine-Gravaud, Anne-Marie Directeur de la publication. Institut national de recherche pédagogique (France).

Édition : Paris : I.N.R.P, 1983 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HOUD] (1).
6. Article d'ouvrage Beyond A, B, and C: a Broader and Deeper View of Literacy.

de Wolf, Dennis; Davidson, Lyle; Davis, Martha; ... [et al.].

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.123-152.Accès : Voir document
7. Ouvrage Beyond names for things : Young children's acquisition of verbs.

de Tomasello, Michael; Merriman, William E.

Édition : Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1995. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TOMA] (1).
8. Article d'ouvrage Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge: Implications for Acquisition and Instruction.

de Nagy, William E; Herman, Patricia A.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.19-35.Accès : Voir document
9. Article d'ouvrage Child Temperament and Educational Outcomes.

de Martin, Roy P.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.185-205.Accès : Voir document
10. Article d'ouvrage Children Learning Language and Learning about Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.39-40.Accès : Voir document
11. Article d'ouvrage Children's Oral and Written Language.

de Martlew, Margaret.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.77-122.Accès : Voir document
12. Article d'ouvrage Children's Play and its Role in Early Development: a Re-evaluation of the "Play Ethos".

de Smith, Peter K.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.207-226.Accès : Voir document
13. Article d'ouvrage Children's weak interpretations of universally quantified questions.

de Drozd, Kenneth F.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.340-376.Accès : Voir document
14. Article d'ouvrage Children Using Language and Learning through Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.129-130.Accès : Voir document
15. Article d'ouvrage Classroom Contexts for Language and Literacy.

de McKenzie, Moira G.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.232-249.Accès : Voir document
16. Article d'ouvrage Cognitive-conceptual development and the acquisition of grammatical morphemes: the development of time concepts and verb tense.

de Behrenss, Heike.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.450-474.Accès : Voir document
17. Article d'ouvrage Cognitive Processes in Learning Word Meanings.

de Elshout-Mohr, Marianne; van Daalen-Kapteijns, Maartje M.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.53-71.Accès : Voir document
18. Article d'ouvrage Commentary: Mechanisms of Language Acquisition.

de Bowerman, Melissa.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.443-466.Accès : Voir document
19. Article d'ouvrage Competition, Variation, and Language Learning.

de Bates, Elizabeth; Macwhinney, Brian.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.157-193.Accès : Voir document
20. Ouvrage Comprendre la Linguistique.

de Pottier, Bernard.

Édition : Paris : Marabout Université, 1975. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [POTT] (1).
21. Numéro Spécial de Périodique Construction du discours par des enfants et des apprenants adultes.

de Watorek, Marzena (Aut.).

Périodique: Langages 2004 n°155.Etat de collection : n ̊4, 1966 - ... [lac. : n ̊10, 1968 ; n ̊20, 1970 ; n ̊25, 1972] Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P17 LAC / P355] (1).
22. Article d'ouvrage Covariation between spatial language and cognition, and its implications for language learning.

de Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.566-588. Accès :
23. Article d'ouvrage Culture, Development, and Education.

de Ogbu, John U.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.245-273.Accès : Voir document
24. Article d'ouvrage Cultures Together in the Classroom: "What You Sayin?".

de Kiefer, Barbara Z; DeStefano, Johanna.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.159-172.Accès : Voir document
25. Article d'ouvrage Curriculum and Instruction: The Language Learning Environment. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.220-220.Accès : Voir document
26. Article d'ouvrage Diagnosis for Learning in Children with Special Needs.

de Leong, Che Kan.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.49-63.Accès : Voir document
27. Article d'ouvrage Dimensions of Mind in Early Childhood.

de Malkus, Ulla C; Feldman, David Henry; Gardner, Howard.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.25-38.Accès : Voir document
28. Article d'ouvrage Early representations for "all", "each", and their counterparts in Mandarin Chinese and Portuguese.

de Brooks, Patricia J; Braine, Martin D. S; Jia, Gisela; Da Graca Dias, Maria.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.316-339.Accès : Voir document
29. Ouvrage Éducation et enseignement spécialisés : ruptures et intégrations.

de Chatelanat, Gisela. Éditeur scientifique; Pelgrims, Greta. Éditeur scientifique.

Édition : Bruxelles : De Boeck, DL 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CHAT] (1).
30. Article d'ouvrage Emergent categories in first language acquisition.

de Clark, Eve V.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.379-405.Accès : Voir document
31. Article d'ouvrage Finding the richest path: language and cognition in the acquisition of verticality in Tzotzil (Mayan).

de De Leon, Lourdes.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.544-565.Accès : Voir document
32. Article d'ouvrage Foreword.

de Connolly, Kevin.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.IX-X.Accès : Voir document
33. Article d'ouvrage Form-function relations: how do children find out what they are?.

de Slobin, Dan I.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.406-449.Accès : Voir document
34. Article d'ouvrage La grammaire générative : La déscription d'un mécanisme.

de Fauconnier, Gilles.

Ouvrage: Comprendre la Linguistique / Bernard Pottier (Ed.) Paris : Marabout Université, 1975 p.213-260.Accès : Voir document
35. Article d'ouvrage Grammatical categories and the development of classification preferences: a comparative approach.

de Lucy, John A; Boroditsky, Suzanne.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.257-283.Accès : Voir document
36. Ouvrage Le handicap socio-culturel en question.

Édition : Paris : Centre de Recherche de l'Education Spécialisée et de l'Adaptation Scolaire, 1981. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [*HAND] (1).
37. Article d'ouvrage How domain-general processes may create domain-specific biases.

de Smith, Linda B.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.101-131.Accès : Voir document
38. Article d'ouvrage Individuation, relativity, and early word learning.

de Gentner, Dedre; Boroditsky, Lera.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.215-256.Accès : Voir document
39. Article d'ouvrage Initial knowledge and conceptual change: space and number.

de Spelke, Elizabeth S; Tsivkin, Sanna.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.70-97.Accès : Voir document
40. Article d'ouvrage Introduction.

de Bowerman, Melissa; Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.1-16.Accès : Voir document
41. Article d'ouvrage Introduction.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.1-6.Accès : Voir document
42. Article d'ouvrage Issues in the Design of Vocabulary Instruction.

de Kameenui, Edward J; Dixon, Robert C; Carnine , Douglas W.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.129-145.Accès : Voir document
43. Article d'ouvrage Issues in the Educational Programming for Learning Disabled Children.

de Johnson, Doris J.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.111-126.Accès : Voir document
44. Article d'ouvrage Kidwatching: Observing Children in the Classroom.

de Goodman, Yetta M.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.9-18.Accès : Voir document
45. Article d'ouvrage Knowing Children and Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.8-8.Accès : Voir document
46. Ouvrage Le langage de l'éducation : analyse du discours pédagogique.

de Reboul, Olivier Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [REBO] (1).
47. Article d'ouvrage Language Acquisition and Machine Learning.

de Langley, Pat; Carbonell, Jaime G.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.115-155.Accès : Voir document
48. Article d'ouvrage Language and Language Learning for Child Watchers.

de King, Martha L.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.18-38.Accès : Voir document
49. Ouvrage Language, thought and representation.

de Stevenson, Rosemary J.. Auteur.

Édition : Chichester : J. Wiley & sons, cop. 1993. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [STEV] (1).
50. Article d'ouvrage Les langues dans le monde : Une tour de Babelle.

de Pottier, Bernard.

Ouvrage: Comprendre la Linguistique / Bernard Pottier (Ed.) Paris : Marabout Université, 1975 p.5-34.Accès : Voir document
51. Article d'ouvrage Learning The Past Tenses of English Verbs: Implicit Rules or Parallel Distributed Processing.

de Rumelhart, David E; McClelland R, James L.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.195-248.Accès : Voir document
52. Article d'ouvrage Learning to talk about motion UP and DOWN in Tzeltal: is there a language-specific bias for verb learning?.

de Brown, Penelope.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.512-543.Accès : Voir document
53. Article d'ouvrage Learning to Think through Writing.

de McCormick Calkins, Lucy.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.190-198.Accès : Voir document
54. Article d'ouvrage Learning Word Meanings From Written Context.

de Drum, Priscilla A; Konopak, Bonnie C.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.73-87.Accès : Voir document
55. Article d'ouvrage Lexique et dictionnaire : L'inventaire du monde.

de Rey-Debove, Josette.

Ouvrage: Comprendre la Linguistique / Bernard Pottier (Ed.) Paris : Marabout Université, 1975 p.175-212.Accès : Voir document
56. Article d'ouvrage Linguistique et formalisation : la logique et le nombre.

de Desclés, Jean-Pierre.

Ouvrage: Comprendre la Linguistique / Bernard Pottier (Ed.) Paris : Marabout Université, 1975 p.143-171.Accès : Voir document
57. Article d'ouvrage Linguistique et mathématique : La statistique linguistique.

de Muller, Charles.

Ouvrage: Comprendre la Linguistique / Bernard Pottier (Ed.) Paris : Marabout Université, 1975 p.123-142.Accès : Voir document
58. Article d'ouvrage Looking at Response to Literature.

de Hickman, Janet.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.212-219.Accès : Voir document
59. Ouvrage Making sense : the acquisition of shared meaning.

de Nelson, Katherine Auteur.

Édition : Orlando [etc.] : Academic press, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NELS] (1).
60. Ouvrage Mechanisms of language aquisition [i.e. acquisition] [Texte imprimé] : [the 20th annual Carnegie symposium on cognition].

de MacWhinney, Brian. Éditeur scientifique. Carnegie-Mellon university (Pittsburgh, Pa.). ; Carnegie Symposium on Cognition 1985 ; Pittsburgh, Pa.). Auteur.

Édition : Hillsdale (N.J) ; London : L. Erlbaum, 1987. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MACW] (1).
61. Article d'ouvrage Most Vocabulary is Learned From Context.

de Sternberg , Robert J.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.89-105.Accès : Voir document
62. Ouvrage Observing the language learner.

de Jaggar, Angela. Éditeur scientifique; Smith-Burke, M. Trika. Éditeur scientifique.

Édition : Newark (Del.) : International reading association ; Urbana (Ill.) : National council of teachers of english, cop. 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [JAGG] (1).
63. Article d'ouvrage On "Observing the language learner": Introduction and Overview.

de Jaggar, Angela.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.1-7.Accès : Voir document
64. Article d'ouvrage Oral Language Learning: Understanding the Development of Language Structure.

de Wells Lindfors, Judith.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.41-56.Accès : Voir document
65. Article d'ouvrage Oral Language Use: Observing Communicative Performance in Young Children.

de Genishi, Celia.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.131-142.Accès : Voir document
66. Article d'ouvrage Parsability and Learnability.

de Berwick, Robert C.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.345-365.Accès : Voir document
67. Article d'ouvrage Peer-Peer Learning: Evidence from a Student-Run Sharing Time.

de Michaels, Sarah; Foster, Michele.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.143-158.Accès : Voir document
68. Article d'ouvrage Perceiving intentions and learning words in the second year of life.

de Tomasello, Michael.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.132-158.Accès : Voir document
69. Article d'ouvrage Person in the language of singletons, siblings, and twins.

de Deutsch, Werner; Wagner, Angela; Burchardt, Renate; Schulz, Nina; Nakath, Jorg.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.284-315.Accès : Voir document
70. Article d'ouvrage Préface.

de MacWhinney, Brian.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.XI-XIII.Accès : Voir document
71. Article d'ouvrage Preface.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.XI-XIII.Accès : Voir document
72. Article d'ouvrage La psycholinguistique : l'Individu dans la communication.

de Bresson, François; Vignaux, Georges.

Ouvrage: Comprendre la Linguistique / Bernard Pottier (Ed.) Paris : Marabout Université, 1975 p.35-77.Accès : Voir document
73. Ouvrage Psychological bases for early education.

de Pellegrini, Anthony D.

Édition : Chichester ; New York : J. Wiley, 1988. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PELL] (1).
74. Article d'ouvrage Psychological Theory and Early Education.

de Johnson, James E.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.1-21.Accès : Voir document
75. Article d'ouvrage Reading and Talking: Learning through Interaction.

de Smith-Burke, M. Trika.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.199-211.Accès : Voir document
76. Article d'ouvrage Reading-Like Behavior: Its Role in Learning to Read.

de Doake, David B.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.82-98.Accès : Voir document
77. Article d'ouvrage Remembering Versus Inferring What a Word Means: Mnemonic and Contextual Approaches.

de Pressley, Michael; Levin, Joel R; McDaniel, Mark A.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.107-127.Accès : Voir document
78. Article d'ouvrage Representation, Rules and Overgeneralization In Phonology.

de Macken, Marlys A.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.367-397.Accès : Voir document
79. Article d'ouvrage Rhétorique et stylistique : Le langage comme création.

de Colin, Jean-Paul.

Ouvrage: Comprendre la Linguistique / Bernard Pottier (Ed.) Paris : Marabout Université, 1975 p.79-103.Accès : Voir document
80. Article d'ouvrage Roots of word learning.

de Bloom, Paul.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.159-181.Accès : Voir document
81. Ouvrage Les Sciences du langage [Texte imprimé] : un défi pour l'enseignement ?.

de Bronckart, Jean-Paul Auteur. Bureau international d'éducation.

Édition : [Paris] : Unesco ; [Lausanne] : Delachaux et Niestlé, cop. 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BRON] (2).
82. Article d'ouvrage La sémiologie : L'univers des signes.

Ouvrage: Comprendre la Linguistique / Bernard Pottier (Ed.) Paris : Marabout Université, 1975 p.261-299.Accès : Voir document
83. Article d'ouvrage La sémiotique littéraire : Linguistique et littérature.

de Arrivé, Michel.

Ouvrage: Comprendre la Linguistique / Bernard Pottier (Ed.) Paris : Marabout Université, 1975 p.105-122.Accès : Voir document
84. Article d'ouvrage Shaping meanings for language: universal and language specific in the acquisition of spatial semantic categories.

de Bowerman, Melissa; Choi, Soonja.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.475-511.Accès : Voir document
85. Article d'ouvrage Simplicity and Generality of Rules In Language Acquisition.

de Dean Fodor, Janet; Crain, Stephen.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.35-63.Accès : Voir document
86. Article d'ouvrage The Acquisition of Implicit Arguments and The Distinction Between Theory, Process, And Mechanism.

de Roeper, Thomas.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.309-343.Accès : Voir document
87. Article d'ouvrage The Bootstrapping Problem in Language Acquisition.

de Pinker, Steven.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.399-441.Accès : Voir document
88. Article d'ouvrage The Competition Model.

de MacWhinney, Brian.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.249-308.Accès : Voir document
89. Article d'ouvrage The Effects and Uses of Diverse Vocabulary Instructional Techniques.

de Beck, Isabel L; McKeown, Margaret G; Omanson, Richard C.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.147-163.Accès : Voir document
90. Ouvrage The meaning makers : children learning language and using language to learn.

de Wells, Gordon. Auteur.

Édition : London : Hodder and Stoughton Educational, 1987, c1986. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [WELL] (1).
91. Article d'ouvrage The mosaic evolution of cognitive and linguistic ontogeny.

de Langer, Jonas.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.19-44.Accès : Voir document
92. Ouvrage The Nature of vocabulary acquisition.

de McKeown, Margaret. Éditeur scientifique; Curtis, Mary E.. Éditeur scientifique.

Édition : Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 1987. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MCKE] (1).
93. Ouvrage The Oxford Handbook of Applied Linguistics; .

de Kaplan, Robert B.

Édition : Oxford ; New York : Oxford University Press, 2010. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KAPL] (1).
94. Article d'ouvrage The Principle of Contrast: A Constraint on Language Acquisition .

de Clark, Eve V.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.1-33.Accès : Voir document
95. Article d'ouvrage The Role of Verbal Conflicts in Pre-school Children's Socio-cognitive Development.

de Pellegrini, A.D; Perlmutter, Jane C.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.229-244.Accès : Voir document
96. Article d'ouvrage The Roles of Instruction in Fostering Vocabulary Development.

de Graves, Michael F.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.165-184.Accès : Voir document
97. Article d'ouvrage The Whole Child: Toward an Integrated View of Young Children's Cognitive, Social and Emotional Development.

de Case, Robbie.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.155-184.Accès : Voir document
98. Article d'ouvrage Theories, language, and culture: Whorf without wincing.

de Gopnik, Alison.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.45-69.Accès : Voir document
99. Article d'ouvrage Two Vocabularies for Reading: Recognition and Meaning.

de Chall, Jeanne S.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.7-17.Accès : Voir document
100. Article d'ouvrage Vocabulary Testing and Vocabulary Instruction.

de Curtis, Mary E.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.37-51.Accès : Voir document
101. Article d'ouvrage Watching and Listening to Children Read.

de Watson, Dorothy.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.115-128.Accès : Voir document
102. Article d'ouvrage Watching Young Writers.

de Bissex, Glenda L.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.99-114.Accès : Voir document
103. Article d'ouvrage Ways to Look at the Functions of Children's Language.

de Pinnell, Gay Su.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.57-72.Accès : Voir document
104. Article d'ouvrage What Is Learned In Acquiring Word Classes - A Step Toward An Acquisition Theory.

de Braine, Martin D. S.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.65-87.Accès : Voir document
105. Article d'ouvrage When You Get the Right Answer to the Wrong Question: Observing and Understanding Communication in Classrooms.

de Harker, Judith O; Green, Judith L.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.221-231.Accès : Voir document
106. Article d'ouvrage Whorf versus continuity theorists: bringing data to bear on the debate.

de Carey, Susan.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.185-214.Accès : Voir document
107. Article d'ouvrage Written Language Learning: A Young Child's Developing Concepts of Print.

de Haussler, Myna M.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.73-81.Accès : Voir document
108. Article d'ouvrage Written Language Use. First Graders' Uses for Writing.

de Milz, Vera.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.173-189.Accès : Voir document
Conditions d'accès :
Le centre de Documentation est ouvert à tous publics. Lecteurs extérieurs : merci de prévenir de votre visite. Prêt (avec un garant) : 10 documents / 1 mois.

Horaires d'ouverture :
Lundi à jeudi : 10h00 - 12h00 et 13h00 - 17h30
Vendredi : 10h00 - 12h00
Adresse :
Centre de Documentation A.G. Haudricourt
CNRS - UPS 2259
Bât. D – RDC
7 rue Guy Moquet
94800 Villejuif
Site web / Twitter

Contacts :
Documentation.haudricourt [at] vjf.cnrs.fr
01 49 58 37 20