1.
Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge: Implications for Acquisition and Instruction. de Nagy, William E;
Herman, Patricia A.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.19-35.Accès : Voir document
2.
Cognitive Processes in Learning Word Meanings. de Elshout-Mohr, Marianne;
van Daalen-Kapteijns, Maartje M.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.53-71.Accès : Voir document
3.
Les emprunts du wolof au français. de Dumont, Pierre Auteur;
Sauvageot, Serge. Directeur de thèse.
Centre de linguistique appliquée (Dakar).
Édition : [Dakar?] : Centre de linguistique appliquée de Dakar, 1973.
Accès :
Disponible à : LACITO [AF L DUMO] (1), LLACAN [21 DUMO] (1).
4.
Français écrit, français parlé. de Sauvageot, Aurélien Auteur.
Édition : Paris : Larousse, DL 1962, cop. 1962.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [SAUV] (1).
5.
Introduction.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.1-6.Accès : Voir document
6.
Issues in the Design of Vocabulary Instruction. de Kameenui, Edward J;
Dixon, Robert C;
Carnine , Douglas W.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.129-145.Accès : Voir document
7.
Learning Word Meanings From Written Context. de Drum, Priscilla A;
Konopak, Bonnie C.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.73-87.Accès : Voir document
8.
Most Vocabulary is Learned From Context. de Sternberg , Robert J.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.89-105.Accès : Voir document
9.
Le "Quadrille" : de la lecture de journeaux à l'expression orale. de Lévy, Francine.
Ouvrage: French Review, vol.64, n°1, 1990 Carbondale, American Association of Teachers of French p.108-117.
Accès :
10.
Remembering Versus Inferring What a Word Means: Mnemonic and Contextual Approaches. de Pressley, Michael;
Levin, Joel R;
McDaniel, Mark A.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.107-127.Accès : Voir document
11.
The Effects and Uses of Diverse Vocabulary Instructional Techniques. de Beck, Isabel L;
McKeown, Margaret G;
Omanson, Richard C.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.147-163.Accès : Voir document
12.
The Nature of vocabulary acquisition. de McKeown, Margaret. Éditeur scientifique;
Curtis, Mary E.. Éditeur scientifique.
Édition : Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 1987.
Accès :
Disponible à : AG Haudricourt [MCKE] (1).
13.
The Roles of Instruction in Fostering Vocabulary Development. de Graves, Michael F.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.165-184.Accès : Voir document
14.
Two Vocabularies for Reading: Recognition and Meaning. de Chall, Jeanne S.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.7-17.Accès : Voir document
15.
Vocabulary Testing and Vocabulary Instruction. de Curtis, Mary E.
Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.37-51.Accès : Voir document
16.
Le Wolof fondamental : Premier sous-corpus de 100 000 mots - Textes de A à BP. de Diop, Aram;
Dia, Oumar Ben Khatab;
Silla, Ousmane;
Calvet, Maurice.
Édition : Dakar : Centre de linguistique appliquée de Dakar, 1968.
Accès :
Disponible à : LLACAN [211 COL DIOP] (1).
