Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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1. Ouvrage A course in contemporary Romanian : an introduction to the study of Romanian; .

de Cazacu, Boris; Chiosa, Clara Georgeta; Marioteanu, Matilda Caragiu; Romalo, Valeria Gutu. Ministerul Educației și Învățămîntului.

Édition : Bucaresti : Editura Didactica si Pedagogica, 1969 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CAZA] (1).
2. Tiré-à-part A Memorandum on the teaching of English at pre-university levels.

de Learoyd, F. G.

Édition : Accra : UNESCO, ca. 1962. Accès : Disponible à : LLACAN [WP LEAR 1962] (1).
3. Article d'ouvrage A propos des apprentissages précoces.

de Romian, Hélène.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.40-42.Accès : Voir document
4. Article d'ouvrage A proposal to liberate proficiency evaluation from cours leveling and teaching strategy.

de Lindholm, James M.

Ouvrage: Language testing and criteria for linguistic proficiency in south asian languages. Proceedings of the Austin Conference, may 1973 / E. C. Polome, A.F. Ophen, H. H. van Sjoberg (Eds.) [S.l.] : [s.n.], ca 1973 p.105-112.Accès : Voir document
5. Article d'ouvrage A Swiss Viewpoint of Neuropsychology and Special Education.

de Ben Amar, M; Gaillard, François.

Ouvrage: Understanding Learning Disabilities: International and Multidisciplinary Views / D.D. Duane, C. Kan Leong (Eds.) New York ; London : Plenum Press, 1985 p.229-235.Accès : Voir document
6. Article d'ouvrage Acknowledgements .

de Phillipson, Robert.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.7-7.Accès : Voir document
7. Article d'ouvrage Affirming Diversity, Confirming Rights.

de Skutnabb-Kangas , Tove; Toukomaa, Pertti.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.201-201.Accès : Voir document
8. Ouvrage African indigenous education : as practised by the Acholi of Uganda.

de Ocitti, J.P; Wandira, Asavia.

Édition : Nairobi : East African Literature Bureau, cop.1973 Accès : Disponible à : LACITO [AF E OCIT] (1).
9. Ouvrage Alternances en formation.

de Mehran, France; Ronveaux, Christophe; Vanhulle, Sabine.

Édition : Bruxelles : De Boeck, 2007. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MEHR] (1).
10. Ouvrage Une Année en section des petits : le milieu de vie des enfants de 2 à 4 ans.

de Nedjadi, H.. Auteur; Léandri, Françoise. Préface.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NEDJ] (1).
11. Article d'ouvrage Apprendre à lire/écrire? Pourquoi ? Pour quoi faire ?.

de Romian, Hélène.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.16-32.Accès : Voir document
12. Ouvrage Apprendre le polonais par les textes.

de Mędak, Stanisław. Auteur; Biela, Bogusław Auteur; Bruley-Meszaros, Cécile Auteur.

Édition : Paris ; Budapest ; Kinshasa [etc.] : l'Harmattan, cop. 2005 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MEDA] (1).
13. Article d'ouvrage Apprentissage de la lecture et autres activités de la classe en CP et CE 1.

de Roméas, Aline.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.169-178.Accès : Voir document
14. Ouvrage Aspects de la langue orale des enfants à l'entrée au cours préparatoire [Texte imprimé] : études phonologiques.

de Houdebine-Gravaud, Anne-Marie Directeur de la publication. Institut national de recherche pédagogique (France).

Édition : Paris : I.N.R.P, 1983 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HOUD] (1).
15. Ouvrage Atel 1 [Texte imprimé] : la lecture fonctionnelle et dynamique : matériel d'étude pour les enfants de 8/9 ans, 1er niveau, guide d'utilisation.

de Foucambert, Jean. Auteur; André, Jean Auteur.

Édition : Paris : SERMAP, DL 1977, cop. 1977. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FOUC] (1).
16. Article d'ouvrage Les attentes du milieu en lecture et leur internalisation par l'enfant.

de Cimaz, Michel.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.43-48.Accès : Voir document
17. Thèse Autour de l'oralité : du folklore enfantin à la didactique de l'anglais : dossier de travaux.

de Arleo, Andy.

Accès : Disponible à : LACITO [T 302-1] (1).
18. Thèse Autour de l'oralité : du folklore enfantin à la didactique de l'anglais : synthèse.

de Arleo, Andy.

Accès : Disponible à : LACITO [T 302-2] (1).
19. Numéro Spécial de Périodique Aux interstices de l'éducation.

Périodique: Sociétés : Revue des Sciences Humaines et Sociales 2012 n°118. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P19 AGH] (1).
20. Article d'ouvrage Avant-propos.

de Jolibert, Josette; Romian, Hélène.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.11-14.Édition : .Accès : Voir document
21. Ouvrage La Bible bleue : anthologie d'une littérature populaire.

de Bollème, Geneviève Auteur; Scott, Nora. Éditeur scientifique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BOLL] (1).
22. Article d'ouvrage Birch - Wind - Looks.

de Liukka, Lija.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.48-48.Accès : Voir document
23. Article d'ouvrage Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge: Implications for Acquisition and Instruction.

de Nagy, William E; Herman, Patricia A.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.19-35.Accès : Voir document
24. Article d'ouvrage Broca's language area from a neuroanatomical and developmental perspective.

de Uylings, Harry B.M; Malofeeva, Lidia I; Bogolepova, Irina N; Amunts, Katrin; Zilles, Karl.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.319-336.Accès : Voir document
25. Article d'ouvrage Broca's language area from a neuroanatomical and developmental perspective.

de Uylings, Harry B.M; Malofeeva, Lidia I; Bogolepova, Irina N; Amunts, Katrin; Zilles, Karl.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.319-336.Édition : 2000.Accès : Voir document
26. Tiré-à-part Burmese Language Instruction: A teacher's Perspective.

de Hnin Tun, San San.

Périodique: Bulletin of the Burma Sudies Group printemps 2007 n°79, p.8-14. Accès : Disponible à : LACITO [TP HNIN 2007] (1).
27. Article d'ouvrage Chants et jeux chantés pour enfants en langue drehu (îles Loyauté, Nouvelle-Calédonie) : quel devenir pédagogique pour ces expressions musico-culturelles de tradition orale ?.

de Geneix-Rabault, Stéphanie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.207-222.Accès : Voir document
28. Article d'ouvrage Children Learning Language and Learning about Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.39-40.Accès : Voir document
29. Article d'ouvrage Children's weak interpretations of universally quantified questions.

de Drozd, Kenneth F.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.340-376.Accès : Voir document
30. Article d'ouvrage Children Using Language and Learning through Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.129-130.Accès : Voir document
31. Article d'ouvrage Classroom Contexts for Language and Literacy.

de McKenzie, Moira G.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.232-249.Accès : Voir document
32. Article d'ouvrage Clues to the functional and neural architecture of word meaning.

de Saffron, Eleanor M; Sholl, Alexandra.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.241-272.Accès : Voir document
33. Article d'ouvrage Clues to the functional and neural architecture of word meaning.

de Saffron, Eleanor M; Sholl, Alexandra.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.241-272.Édition : 2000.Accès : Voir document
34. Article d'ouvrage Cognitive-conceptual development and the acquisition of grammatical morphemes: the development of time concepts and verb tense.

de Behrenss, Heike.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.450-474.Accès : Voir document
35. Article d'ouvrage Cognitive Processes in Learning Word Meanings.

de Elshout-Mohr, Marianne; van Daalen-Kapteijns, Maartje M.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.53-71.Accès : Voir document
36. Article d'ouvrage Cognitive Stereoscopy and the Study of Language and Literature.

de Bleich, David.

Ouvrage: Convergences: Transactions in Reading and Writing / B.T. Petersen, M.S. Sternglass (Eds.) Urbana : National Council of Teatchers of English, 1986 p.99-114.Accès : Voir document
37. Article d'ouvrage Comment envisager le fonctionnement d'une « classe d'adaptation » à l'école maternelle dans une stratégie de lutte effective contre l'échec scolaire.

de Tanneau, Marie-Louise.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.181-192.Accès : Voir document
38. Article d'ouvrage Common Practice and Linguistic Human Rights: A-Team v. B-Team Coercion or the Co-construction of `Utopia'.

de Taylor, Shelley K.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.179-186.Accès : Voir document
39. Article d'ouvrage "Comparons nos langues": un outil d'"empowerment" pour ne pas oublier son plurilinguisme.

de Auger, Nathalie.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.185-199.Accès : Voir document
40. Article d'ouvrage Comprehending spoken language: a blueprint of the listener.

de Cutler, Anne; Clifton, Charles Jr.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.123-166.Accès : Voir document
41. Article d'ouvrage Comprehending spoken language: a blueprint of the listener.

de Cutler, Anne; Clifton, Charles Jr.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.123-166.Édition : 2000.Accès : Voir document
42. Article d'ouvrage Comprehending written language: a blueprint of the reader.

de Perfetti, Charles A.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.167-208.Accès : Voir document
43. Article d'ouvrage Comprehending written language: a blueprint of the reader.

de Perfetti, Charles A.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.167-208.Édition : 2000.Accès : Voir document
44. Article de périodique [Compte-rendu de] : Endangered Languages of Austronesia / Margaret Florey (ed.), 2010.

de Moyse-Faurie, Claire.

Ouvrage: Cahiers de Linguistique Asie Orientale 2012 vol.41, n°1, p.107-125.Accès : Voir document
45. Ouvrage Connaissez-vous le roumain ?.

de Avram, Mioara. Auteur; Sala, Marius Auteur; Pop, Liana. Traduction.

Édition : Bucarest : Ed. de la Fondation culturelle Roumanie, 2001. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [AVRA] (1).
46. Ouvrage Conscience du plurilinguisme [Texte imprimé] : pratiques, représentations et interventions.

de Candelier, Michel Directeur de la publication; Ioannitou, Gina. Directeur de la publication; Omer, Danielle. Directeur de la publication; Vasseur, Marie-Thérèse Directeur de la publication. Préface.

Édition : Rennes : Presses universitaires de Rennes, DL 2008. Accès : Disponible à : Sedyl [CAND] (1).
47. Article d'ouvrage Construire le plurilinguisme à l'école : de la recherche à l'intervention et de l'intervention à la recherche.

de Nussbaum, Luci.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.125-144.Accès : Voir document
48. Article d'ouvrage Contenus d’épreuves et outils de préparation en Sciences expérimentales et Technologie pour le recrutement des professeurs des écoles en France : les savoirs scientifiques et didactiques sont-ils bien définis ?.

de Lebeaume, Joël; Magneron, Nathalie; Martinand, Jean-Louis.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.201-220.Accès : Voir document
49. Article d'ouvrage Contextes institutionnels et contenus disciplinaires de la formation des enseignants primaires versus secondaires. De l'Ecole normale à l'Université.

de Criblez, Lucien.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.59-81.Accès : Voir document
50. Article d'ouvrage Contextualisations et universalisme. Quelle didactique des langues pour le XXe siècle?.

de Moore, Danièle; Castellotti, Véronique.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.183-203.Accès : Voir document
51. Thèse Contribution à une représentation du dicible au moyen du système idéographique IDEO. 2, La méthode (Lexique-Combinatoire).

de Cattelain, Eric E.J.

Accès : Disponible à : LACITO [T CATT] (1).
52. Article de périodique Contribution de Djamel Kouloughli au rapport pour l'UNESCO (1981) : Les catégories grammaticales et le problème de la description de langues peu étudiées.

de Desclés, Jean-Pierre; Guentchéva, Zlatka.

Ouvrage: Histoire,Epistémologie, langage 2014 vol.36, n°2, p.75-83.Accès : Voir document
53. Article d'ouvrage Covariation between spatial language and cognition, and its implications for language learning.

de Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.566-588. Accès :
54. Article d'ouvrage Creating a Bilingual Family in a `Monolingual' Country.

de Huss , Leena.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.187-192.Accès : Voir document
55. Article d'ouvrage Creating a Successful Minority School .

de Peura, Markku.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.219-226.Accès : Voir document
56. Ouvrage Création gestuelle et débuts du langage [Texte imprimé] : création de langues gestuelles chez des sourds isolés.

de Yau, Shun-chiu Auteur.

Édition : Paris : Editions Langages croisés - Centre de recherches linguistiques sur l'Asie Orientale - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 1992. Accès : Disponible à : LLACAN [22 YAU] (1).
57. Article d'ouvrage Créer le pouvoir lire/écrire au CP, est-ce affaire de « pré-requis » ?.

de Agniel, Michèle; Nony, Jeanne.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.150-158.Accès : Voir document
58. Article d'ouvrage Cultures Together in the Classroom: "What You Sayin?".

de Kiefer, Barbara Z; DeStefano, Johanna.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.159-172.Accès : Voir document
59. Article d'ouvrage Current approaches to mapping language in electromagnetic space.

de Kutas, Marta; Federmeier, Kara D; Sereno, Martin I.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.359-370.Accès : Voir document
60. Article d'ouvrage Current approaches to mapping language in electromagnetic space.

de Kutas, Marta; Federmeier, Kara D; Sereno, Martin I.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.359-370.Édition : 2000.Accès : Voir document
61. Article d'ouvrage Curriculum and Instruction: The Language Learning Environment. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.220-220.Accès : Voir document
62. Article d'ouvrage Démarche d'apprentissage.

de Morote, Pierrette; Castaing, Juliane; Bringuier, Simone; Audouy Pen, Janine.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.93-142.Accès : Voir document
63. Ouvrage Describing Language.

de Graddol, David; Cheshire, Jenny; Swann, Joan.

Édition : Milton Keynes : Open university press, 1994. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GRAD] (1).
64. Ouvrage Didactique en construction, constructions des didactiques; .

de Dorier, Jean-Luc; Leutenegger, Francia; Schneuwly, Bernard.

Édition : Bruxelles : De Boeck, 2013. Accès :
65. Ouvrage Didactique et linguistique en chinois [Texte imprimé] : les phrases en BA et la nécessaire complémentation du verbe d'action simple.

de Iljic, Robert Auteur; Audry-Iljic, Françoise. Auteur; Yan, Wenfei. Illustrations / Graphisme.

Édition : Paris : INRP, 1986 Accès : Disponible à : LACITO [AS 35] (1).
66. Ouvrage Didactique et pluralité : situations d'apprentissage des langues ; politiques linguistiques.

de Babault, Sophie. Éditeur scientifique; Caviale, Catherine. Éditeur scientifique; Perdereau-Bilski, Marie-Patricia. Éditeur scientifique; Petillon, Catherine. Éditeur scientifique. ; Didactique et pluralité. (1998 ; Rouen, France). Auteur.

Édition : Mont-Saint-Aignan : Université de Rouen-UPRESA CNRS : Formation doctorale des sciences du langage, 1998. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BABA] (1).
67. Article d'ouvrage Différence de statut : différence de standards pédagogiques ? Evolution des compétences et des savoirs d’action des maîtres de gymnase (Prusse, fin du 19e - début du 20e siècle).

de Tenorth, Heinz-Elmar.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.83-108.Accès : Voir document
68. Article d'ouvrage Dire les savoirs professionnels : savoirs de référence et logiques d’action.

de Vanhulle, Sabine.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.245-263.Accès : Voir document
69. Article d'ouvrage Discours sur l'enseignement de l'écrit en FLE au Portugal.

de Guerra, Joaquim.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.141-151.Accès : Voir document
70. Article d'ouvrage Discourse and Access.

de van Dijk, Teun A.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.73-78.Accès : Voir document
71. Article d'ouvrage Doués/non doués ou rapides/lents (à propos des rythmes d'acquisition).

de Duny, André.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.48-60.Accès : Voir document
72. Article d'ouvrage Dual Language Models and Intergenerational Inspirations.

de Dawn Wink, Jim; Wink, Joan.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.259-263.Accès : Voir document
73. Article d'ouvrage Early representations for "all", "each", and their counterparts in Mandarin Chinese and Portuguese.

de Brooks, Patricia J; Braine, Martin D. S; Jia, Gisela; Da Graca Dias, Maria.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.316-339.Accès : Voir document
74. Ouvrage Écritures, écritures : ouvertures didactiques.

de Lane, Philippe.

Édition : Rouen : CRDP : Cahiers de Linguistique Sociale, CNRS SUDLA, 1992. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [3] (1).
75. Article d'ouvrage Education for All - In Whose Language?.

de Brock-Utne , Birgit.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.239-242.Accès : Voir document
76. Article d'ouvrage Emergent categories in first language acquisition.

de Clark, Eve V.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.379-405.Accès : Voir document
77. Ouvrage En vue de la reconstitution de textes : cycle élémentaire, classes de 6e et de 5e du premier cycle.

de Péchevy, Marcelle; Algret, Madeleine; Turpin, Jean.

Édition : Paris : Bordas, 1977 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PECH] (1).
78. Article d'ouvrage Un enfant apprend... mais quel enfant?.

de Laurent-Delchet, Marguerite.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.60-91.Accès : Voir document
79. Tiré-à-part English-teaching in Ghana : A report submitted after six months on assignment GHANED 5.T.A. - 4005-2.

de Learoyd, F. G.

Édition : Accra : UNESCO, 1962. Accès : Disponible à : LLACAN [WP LEAR 1962] (1).
80. Article d'ouvrage Enseignement-apprentissage du français économique en milieu institutionnel universitaire roumain.

de Stoean, Carmen-Stefania.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.129-140.Accès : Voir document
81. Article d'ouvrage Enseigner en variété standard et en dialect(s) : le cas du breton.

de Costaouec, Denis.

Ouvrage: Plurilinguisme et traduction, des enjeux pour l’Europe = Multilingualism and translation, challenges for Europe / M.M. J. Fernandez-Vest, D. T. Do-Hurinville (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.27-36.Accès : Voir document
82. Article d'ouvrage Equality of Opportunity and Assimilation. Or: We German Left-wing Do–gooders and Minority Language Rights.

de Oda, Masaki.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.122-126.Accès : Voir document
83. Article d'ouvrage Equity: Justice for Speakers of All Languages.

de Skutnabb-Kangas , Tove; Pertti, Toukomaa.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.95-95.Accès : Voir document
84. Thèse Essai d'analyse de la méthode d'enseignement du français en Haïti lors des deux premières années scolaires.

de Abourzik, Mouna; Soret, Dominique.

Accès : Disponible à : LACITO [T ABOU] (1).
85. Article d'ouvrage Etre enseignant de langues à l'heure européenne : analyse comparée des représentations, croyances et savoirs des futurs enseignants de français langue étrangère.

de Causa, Mariella; Vlad, Monica.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.115-127.Accès : Voir document
86. Thèse Etude de certains aspects linguistiques et didactiques de l'énonciation mathématique (comprenant une approche expérimentale de l'énoncé scolaire, une taxinomie des situations énonciatives, une description de l'écrit et de l'écriture symbolique, des données comparatives). 2ème partie.

de Cauty, André.

Accès : Disponible à : Sedyl [TH CAUT] (1).
87. Article d'ouvrage Etude des représentations d'étudiants sur leur apprentissage en ligne.

de Develotte, Christine.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.167-179.Accès : Voir document
88. Article d'ouvrage Les évaluations à l’'école maternelle et la prévention des difficultés d’'apprentissage : quelle utilisation par les enseignants ?.

de Guimard, Guimard; Nocus, Isabelle; Florin, Agnès.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.271-293. Accès :
89. Article d'ouvrage Exclusion as Discursive Practice and the Politics of Identity.

de Hussain, Mustafa.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.144-148.Accès : Voir document
90. Ouvrage Les exercices structuraux, pour quoi faire ?.

de Delattre, Pierre Directeur de la publication.

Édition : [Paris] : Hachette, cop. 1971. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DELA] (1).
91. Article d'ouvrage Finding the richest path: language and cognition in the acquisition of verticality in Tzotzil (Mayan).

de De Leon, Lourdes.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.544-565.Accès : Voir document
92. Article d'ouvrage Form-function relations: how do children find out what they are?.

de Slobin, Dan I.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.406-449.Accès : Voir document
93. Article d'ouvrage Formateurs d’adultes et diffusion de la notion de rapport au savoir. Approche socio-historique.

de Laot, Françoise.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.163-183.Accès : Voir document
94. Tiré-à-part La formation des enseignants dans le contexte guyanais.

de Alby, Sophie.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.225-249. Accès :
95. Tiré-à-part La formation des enseignants en contexte plurilingue.

de Hélot, Christine.

Ouvrage: Vers une école plurilingue : dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane / J. Vernaudon, V. Fillol (Eds.) Paris : L'Harmattan, 2009 p.251-270. Accès :
96. Ouvrage Formation pastorale et linguistique en Afrique et en Asie.

de Cuoq, Joseph M.

Édition : Rome : Pontifica Unione Missionaria del Clero in Italia, 1965. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FORM] (1).
97. Article d'ouvrage Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel.

de Alby, Sophie; Launey, Michel.

Ouvrage: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés / I. Léglise, B. Migge (Eds.) Paris : IRD Editions, 2007 p.317-347. Accès :
98. Ouvrage Francophonie et politiques linguistiques en Afrique noire : essai sur le projet d'intégration des langues nationales dans le système scolaire au Gabon.

de Idiata, Daniel Franck.

Édition : Libreville : La Maison Gabonaise du Livre, 2005 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [IDIA] (1).
99. Article de périodique From Contrastive Text Linguistics to Didactic Applications – and back again.

de Lundquist, Lita.

Périodique: Belgian Journal of Linguistics 2009 n°23 : New approaches in text linguistics, S. Mellet, D. Longrée (Eds.), p.73-90.Accès : Voir document
100. Article d'ouvrage From Historical Shame to Present Struggle.

de Lainio, Jarmo.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.132-139.Accès : Voir document
101. Article d'ouvrage Functional integration: methods for assessing interactions among neuronal systems using brain imaging.

de Büchel, Christian; Frith, Chris; Friston, Karl.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.337-358.Édition : 2000.Accès : Voir document
102. Article d'ouvrage Functional neuroimaging in cognitive neuroscience.

de Rugg, Michael D.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.15-36.Accès : Voir document
103. Article d'ouvrage Functional neuroimaging in cognitive neuroscience.

de Rugg, Michael D.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.15-36.Édition : 2000.Accès : Voir document
104. Ouvrage Generación de un programa de enseñanza mediante la didáctica formal "ALZUDI" : la programación didactica directa.

de Atilio, León R.

Édition : Trujillo : Universidad Nacional de Trujillo, Departamento de Ciencias de la Education, 1970 Accès : Disponible à : Sedyl [ATIL] (1).
105. Article d'ouvrage Giving Good Weight to Multilingualism in South Africa.

de Heugh, Kathleen.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.234-238.Accès : Voir document
106. Ouvrage Gouverner l'éducation par les nombres? : usages, débats et controverses.

Édition : Bruxelles : De Boeck, 2011 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FELO] (1).
107. Ouvrage Grammaire de la langue turque : théorique et pratique = Fransizca izahli Türkçe gramer.

de Mörer, Alfred.

Édition : Athènes : S.n, 1979. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MORE] (1).
108. Ouvrage Grammaire de la langue turque : théorique et pratique = Fransizca izahli türkçe gramer.

de Mörer, Alfred. Auteur.

Édition : Istanbul : Civan, [1961] Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MORE] (1).
109. Article d'ouvrage Grammatical categories and the development of classification preferences: a comparative approach.

de Lucy, John A; Boroditsky, Suzanne.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.257-283.Accès : Voir document
110. Article d'ouvrage Les groupes de niveau en question.

de Castaing, Juliane.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.192-195.Accès : Voir document
111. Article d'ouvrage Groupes de rattrapage inter-classes en cours prépa­ratoire et élémentaire.

de Omnés, Pierre.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.196-199.Accès : Voir document
112. Article d'ouvrage How domain-general processes may create domain-specific biases.

de Smith, Linda B.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.101-131.Accès : Voir document
113. Article d'ouvrage Human Rights: The Next Fifty Years.

de Hamelink, Cees.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.62-66.Accès : Voir document
114. Ouvrage Ideas for the foreign-language teacher : a selection of papers.

de Rees, Alun L. W.. Auteur.

Édition : Trujillo, Peru : Departamento de Idiomas y Lingüística, Universidad Nacional de Trujillo, 1970. Accès : Disponible à : Sedyl [REES] (1).
115. Article d'ouvrage Identité linguistique et didactique convergente dans un contexte bilingue : l’exemple du français et de l’arabe au Maghreb.

de Miled, Mohamed.

Ouvrage: Plurilinguisme et enseignement : identités en construction / P. Martinez, D. Moore, V. Spaëth (Eds.) Paris : Riveneuve éd., 2008 p.197-203.Édition : 2008.Accès : Voir document
116. Article d'ouvrage Individuation, relativity, and early word learning.

de Gentner, Dedre; Boroditsky, Lera.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.215-256.Accès : Voir document
117. Article d'ouvrage Initial knowledge and conceptual change: space and number.

de Spelke, Elizabeth S; Tsivkin, Sanna.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.70-97.Accès : Voir document
118. Article d'ouvrage Integrative Comment: Living with Vision and Commitment .

de Phillipson, Robert.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.264-278.Accès : Voir document
119. Ouvrage Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre.

de Rabatel, Alain Directeur de la publication.

Édition : Lyon : Presses Universitaires de Lyon : IUFM de l'Académie de Lyon, DL 2004, cop. 2004. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [RABA] (1).
120. Article d'ouvrage Introduction.

de Hudelot, Christian.

Ouvrage: Applications et implications en sciences du langage / I. Léglise, E. Canut, I. Desmet, N. Garric (Éds.) Paris : L'Harmattan, 2006, p. 77-81.Accès : Voir document
121. Article d'ouvrage Introduction.

de Bowerman, Melissa; Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.1-16.Accès : Voir document
122. Article d'ouvrage Introduction.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.1-6.Accès : Voir document
123. Ouvrage Introduction à l'étude pratique de la langue turque.

de Bazin, Louis Auteur.

Édition : Paris : Librairie d'Amérique et d'Orient, Adrien Maisonneuve, 1978. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BAZI] (1).
124. Article d'ouvrage Introduction : pourquoi s'interroger sur les contextes en didactique des langues?.

de Blanchet, Philippe; Asselah Rahal, Safia.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.9-16.Accès : Voir document
125. Article d'ouvrage Introduction. Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation.

de Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.7-40.Accès : Voir document
126. Article d'ouvrage Issues in the Design of Vocabulary Instruction.

de Kameenui, Edward J; Dixon, Robert C; Carnine , Douglas W.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.129-145.Accès : Voir document
127. Article d'ouvrage Kidwatching: Observing Children in the Classroom.

de Goodman, Yetta M.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.9-18.Accès : Voir document
128. Article d'ouvrage Knowing Children and Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.8-8.Accès : Voir document
129. Article d'ouvrage L'alphabétisation en langue maternelle d'un groupe de travailleurs immigrés de l'agglomération rouennaise. L'exemple soninké.

de Diarra, A.

Ouvrage: Journées d'études langue et linguistique manding. [Actes]. Orcemont 5-7/7/1978. Communications. Volume 2 Paris : ERA 246 CNRS ; INALCO, 1978 p.44-53.Accès : Voir document
130. Article d'ouvrage De l'analyse des pratiques langagières et des représentations des langues chez les élèves plurilingues à leur prise en compte dans l'espace scolaire.

de Clerc, Stéphanie; Cortier, Claude.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.151-165.Accès : Voir document
131. Numéro Spécial de Périodique De l'anglais oral = Questions of speaking and listening.

Périodique: Etudes en didactique des langues 2012 n°19. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P884 AGH] (1).
132. Article d'ouvrage L'apport de la bande dessinée dans l'apprentissage de la lecture en grande section d'école maternelle.

de Gourmelen, Michèle; Tanneau, Marie-Louise.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.142-149.Accès : Voir document
133. Tiré-à-part L'Arménien à l'Ecole nationale des Langues orientales vivantes.

de Dumézil, Georges.

Ouvrage: Histoire, organisation et enseignements de l'Ecole nationale des Langues orientales vivantes : Cent-cinquantenaire de l'Ecole des Langues orientales Paris : Imprimerie nationale de France,1948 p.65-74. Accès : Disponible à : LACITO [TP DUME 1948] (1).
134. Ouvrage L'échec en écriture, comment y répondre : alliance d'une technique et d'une pédagogie relationnelle, méthode Chassagny.

de .

Édition : Paris : L'Harmattan, 1999 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [*ECHE] (1).
135. Ouvrage L'École.

de Bessière, Jean Éditeur scientifique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BESS] (1).
136. Ouvrage De l'école.

de Milner, Jean-Claude Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MILN] (1).
137. Article d'ouvrage L'école, milieu de vie stimulant.

de Jolibert, Josette.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.213-213.Accès : Voir document
138. Article d'ouvrage L'enfant et la lecture.

de Diatkine, René.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.33-39.Accès : Voir document
139. Article d'ouvrage L'enseignement de la littérature africaine en Afrique.

de Kane, Mohamadou.

Ouvrage: Litteratures africaines et enseignement : actes du Colloque de Bordeaux 15-17 mars 1984 Bordeaux : Presses Universitaires de Bordeaux, 1985 p.25-39.Accès : Voir document
140. Ouvrage L'enseignement des langues anciennes.

de Debut, Janine Auteur; Duchemin, Jacqueline Préface.

Édition : [Paris] : Presses universitaires de France, 1974, cop. 1974 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DEBU] (1).
141. Ouvrage L'enseignement en Afrique : cas du Congo; .

de Ndinga Oba, Antoine Auteur; Tanguiane, Sema. Préface.

Édition : Paris ; Dakar : Présence africaine, DL 1989 Accès : Disponible à : LACITO [AF E NDIN] (1).
142. Numéro Spécial de Périodique L'espace en didactique des langues = The notion of space in language teaching and learing.

Périodique: Etudes en didactique des langues 2011 n°18. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P884 AGH] (1).
143. Article d'ouvrage L'influence de l'environnement extra-scolaire et linguistique sur l'apprentissage du breton dans un milieu scolaire.

de Grünthal-Robert, Tiiu; Le Bris, Daniel.

Ouvrage: Combat pour les langues du monde = Fighting for the world's languages : hommage à Claude Hagège / M. M. J. Fernandez-Vest (Ed.) Paris : L'Harmattan, 2007 p.191-198.Accès : Voir document
144. Article d'ouvrage L'internationalisation de la professionnalisation de la formation à l'enseignement secondaire et ses retraductions dans des formes sociales nationales.

de Tardif, Maurice; Borges, Cecilia.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.109-136.Accès : Voir document
145. Tiré-à-part L'oeuvre de l'alliance Israélite universelle.

de Lévy, Francine.

Périodique: Etudes de Linguistique Appliquée. Nouvelle série 1990 n°78, p.97-107.Accès : Voir document
146. Article d'ouvrage Language: A Diversity Category Beyond All Others.

de Garcia, Ofelia.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.243-248.Accès : Voir document
147. Article d'ouvrage Language and education in Antiquity.

de Missiou, A; Markham, Chris.

Ouvrage: A History of Ancient Greek : From the beginnings to the Late Antiquity / A.-F. Christidis (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 2007 p.1182-1192.Accès : Voir document
148. Article d'ouvrage Language and Language Learning for Child Watchers.

de King, Martha L.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.18-38.Accès : Voir document
149. Ouvrage Language and linguistics : an introduction.

de Lyons, John.

Édition : Cambridge ; London ; New York ; Melbourne ; Sydney : Cambridge University Press, 1981. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [LYON] (1).
150. Numéro Spécial de Périodique Language Education Troughout the School Years : A functional Perspective.

de Christie, Frances.

Périodique: Language learning 2012 Suppl. 1. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P816 AGH] (1).
151. Article d'ouvrage Language Emancipation: The Finnish Case.

de Lindgren, Anna Riitta.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.40-45.Accès : Voir document
152. Article d'ouvrage Language: Its Diversity, its Study, and our Understandings of it.

de Skutnabb-Kangas, Tove.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.11-11.Accès : Voir document
153. Article d'ouvrage Language Policy and Planning in South Africa: Some Insights .

de Alexander, Neville.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.170-173.Accès : Voir document
154. Article d'ouvrage Language Resilience and Educational Empowerment: Philippines and Australia .

de Smolicz, Jerzy J; Secombe, Margaret J.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.164-169.Accès : Voir document
155. Article d'ouvrage Language Rights for the Language of Norfolk Island.

de Mûhlhâusler, Peter.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.79-82.Accès : Voir document
156. Ouvrage Language testing and criteria for linguistic proficiency in south asian languages. Proceedings of the Austin Conference, may 1973.

de Sjoberg, Andrée F; Ophen, Herman H. van; Polomé, Edgar Charles.

Édition : [S.l.] : [s.n.], ca 1973. Accès : Disponible à : LACITO [AS POLO] (1).
157. Article d'ouvrage Langue(s) et représentation(s) chez de jeunes écoliers tunisiens.

de Ben Rejeb, Inès.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.91-102.Accès : Voir document
158. Article d'ouvrage Langues et éducation au plurilinguisme : principes et activités pour la formation des enseignements.

de Kervran, Martine; Jonckheere, Sofie; Furlong, Aine.

Ouvrage: Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions / M. Candelier, G. Loannitou, D. Omer, M.-T.Vasseur (Eds.) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2008 p.263-274.Accès : Voir document
159. Article d'ouvrage Les langues et leurs pratiques en Algérie : le cas d'une classe de langue étrangère.

de Mefidene, Tassadit.

Ouvrage: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée / P. Blanchet, D. Moore, S. Asselah Rahal (Eds.) Paris : Ed. des Archives contemporaines, 2008 p.103-111.Accès : Voir document
160. Article d'ouvrage Langues et littératures d'Afrique : quelques problèmes d'enseignement.

de Ngalasso-Mwatha, Musanji.

Ouvrage: Litteratures africaines et enseignement : actes du Colloque de Bordeaux 15-17 mars 1984 Bordeaux : Presses Universitaires de Bordeaux, 1985 p.141-158.Accès : Voir document
161. Article d'ouvrage Learning to talk about motion UP and DOWN in Tzeltal: is there a language-specific bias for verb learning?.

de Brown, Penelope.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.512-543.Accès : Voir document
162. Article d'ouvrage Learning to Think through Writing.

de McCormick Calkins, Lucy.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.190-198.Accès : Voir document
163. Article d'ouvrage Learning Word Meanings From Written Context.

de Drum, Priscilla A; Konopak, Bonnie C.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.73-87.Accès : Voir document
164. Article d'ouvrage Linguicism in Action: Language and Power in Academic Institutions.

de Oda, Masaki.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.117-121.Accès : Voir document
165. Article d'ouvrage Linguistic and Biological Diversity: The Inextricable Link .

de Maffi , Luisa.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.17-22 .Accès : Voir document
166. Article d'ouvrage Linguistic Pluralism: A Point of Departure.

de Pattanayak , D. P.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.46-47.Accès : Voir document
167. Article d'ouvrage Lire/écrire un livre au cours préparatoire : "l'ours fariné".

de Lassalas, Paulette; Marchand, Annie.

Ouvrage: Pour une autre pédagogie de la lecture Paris : Casterman, 1976 p.159-169.Accès : Voir document
168. Article d'ouvrage Littérature africaine d'expression française au Canada : problème et méthodes - Enquête : année académique 1980-1981.

de Bouraoui, Hedi.

Ouvrage: Litteratures africaines et enseignement : actes du Colloque de Bordeaux 15-17 mars 1984 Bordeaux : Presses Universitaires de Bordeaux, 1985 p.467-485.Accès : Voir document
169. Ouvrage Littératures africaines et enseignement [Texte imprimé] : actes.

Centre d'études linguistiques et littéraires francophones et africaines (Pessac, Gironde); Centre national de la recherche scientifique (France)Recherche coopérative sur programme (0732)..

Édition : Bordeaux : Presses universitaires de Bordeaux, impr. 1985, cop. 1985 Accès : Disponible à : LACITO [AF L LITT] (1).
170. Article d'ouvrage Looking at Response to Literature.

de Hickman, Janet.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.212-219.Accès : Voir document
171. Ouvrage Lucien Tesnière aujourd'hui [Texte imprimé] : actes du Colloque international CNRS URA 1164-Université de Rouen, 16-17-18 novembre 1992.

de Madray-Lesigne, Françoise. Éditeur scientifique; Richard-Zapella, Jeannine. Éditeur scientifique. Centre national de la recherche scientifique (France)Unité propre de recherche de l'enseignement supérieur associée (6065)..

Édition : Louvain ; Paris : Peeters, 1995. Accès : Disponible à : LACITO [LG MADR] (1).
172. Article d'ouvrage Maintaining, Developing and Sharing the Knowledge and Potential Embedded in All Our Languages and Cultures: On linguists as Agents of Epistemic Violence.

de Branson, Jan; Miller, Don.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.28-32.Accès : Voir document
173. Ouvrage Making sense : the acquisition of shared meaning.

de Nelson, Katherine Auteur.

Édition : Orlando [etc.] : Academic press, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [NELS] (1).
174. Ouvrage La méthode des tests en pédagogie.

de Bonboir, Anna. Auteur.

Édition : Paris : Presses universitaires de France, 1972, cop. 1972. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BONB] (1).
175. Ouvrage Les méthodes de recherche en didactiques : actes du premier séminaire international sur les méthodes de recherches en didactiques de juin 2005.

de Perrin-Glorian, Marie-Jeanne. Éditeur scientifique; Reuter, Yves Éditeur scientifique. Institut universitaire de formation des maîtres (Villeneuve-d'Ascq, Nord); Équipe THEODILE-CREL (Lille); Equipe de recherche en didactique des mathématiques (Paris). ; Séminaire international sur les méthodes de recherches en didactiques 2005 ; Villeneuve-d'Ascq, Nord). Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PERR] (1).
176. Ouvrage Les méthodes en pédagogie.

de Palmade, Guy Auteur.

Édition : Paris : Presses Universitaires de France, 1973. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [PALM] (1).
177. Ouvrage Método autodidáctico : Español - Nahuatl Nahuatl - Español.

de Linares Moctezuma, Ezequiel; Wagner, Federico.

Édition : México : Editorial Aurora, 1961. Accès : Disponible à : Sedyl [LINA] (1).
178. Article d'ouvrage Microdevelopment: A process-oriented perspective for studying development and learnin.

de Granott, Nira; Parziale, Jim.

Ouvrage: Microdevelopment : transition processes in development and learning / N. Granott, J. Parziale (Eds.) Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2002 p.1-28.Accès : Voir document
179. Ouvrage Un modelo integral para la didáctica de los idiomas extranjeros.

de Zierer, Ernesto.

Édition : Trujillo : Universidad Nacional de Trujillo, Departamento de idiomas y lingüística, 1973. Accès : Disponible à : Sedyl [ZIER] (1).
180. Article d'ouvrage Most Vocabulary is Learned From Context.

de Sternberg , Robert J.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.89-105.Accès : Voir document
181. Article d'ouvrage Mother Tongue Education: The Key to African Language Development? A Conversation with an Imagined South Africa Audience.

de Desai, Zubeida.

Ouvrage: Rights to Language: Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas / Robert Phillipson (Eds.) New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2000 p.174-178.Accès : Voir document
182. Article d'ouvrage Mutation des relations travail-formation et transformation des savoirs : une perspective énactive en éducation des adultes.

de Durand, Marc.

Ouvrage: Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / R. Hofstetter, B. Schneuwly (eds.) Bruxelles : De Boeck, 2009 p.185-200.Accès : Voir document
183. Article d'ouvrage My Dad's auxiliaries.

de Esch, Edith.

Ouvrage: Language Change : The Interplay of Internal, External, and Extra-Linguistic Factors / M.C. Jones, E. Esch (Ed.) Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2002 p.111-139.Accès : Voir document