Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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1. Ouvrage 語言湧現 : 發展與演化 = yu yan yong xian : fa zhan yu yan hua.

de Wang, Shiyuan; Lin, Youjing.

Édition : Taipei (Taiwan) : Institute of Linguistics, Acandemia Sinica, 2008 Accès : Disponible à : LACITO [LG WANG] (1).
2. Tiré-à-part “Code Switching” in Sociocultural Linguistics.

de Nilep, Chad.

Périodique: Colorado Research in Linguistics 2006 vol.19, p.1-22. Accès :
3. Ouvrage A case for psycholinguistics cases.

de Appel, Gabriela. Éditeur scientifique; Dechert, Hans-Wilhelm. Éditeur scientifique.

Édition : Amsterdam ; Philadelphia (Pa.) : J. Benjamins, 1991. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [APPE] (1).
4. Article d'ouvrage A Case Study of Early Language Awareness.

de Slobin, Dan I.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.45-54.Accès : Voir document
5. Article d'ouvrage A case study of the early acquisition of verbs in Dutch.

de Gillis, Steven.

Ouvrage: Development of Verb Inflection in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective / D. Bittner, W. U. Dressler, M. Kilani-Schoch (Eds.) Berlin : Mouton de Gruyter, 2003 p.171-203.Édition : 2003.Accès : Voir document
6. Article d'ouvrage A connectionist model of past tense acquisition in Norwegian.

de Noklestad, Anders.

Ouvrage: A cognitive approach to the verb: morphological and constructional perspectives / H.G. Simonsen, R. T. Endresen (Eds.) Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2001 p.165-200.Accès : Voir document
7. Article d'ouvrage A Cross-Linguistic Approach to Slavic Past Tense and Conditional constructions Principle.

de Tseng, Jesse; Kupsc, Anna.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.427-439.Accès : Voir document
8. Article d'ouvrage A Developmental Study of Pragmatic Appropriateness of Word Order and Case Marking in Kaluli.

de Schieffelin, B.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.105-120.Accès : Voir document
9. Article d'ouvrage A Function for Cognitive Neuropsychology.

de Semenza, C; Bisiacchi, P; Rosenthal, V.

Ouvrage: Perspectives on cognitive neuropsychology / G. Denes, D. Semenza, P. Bisiacchi (Eds.) London : Lawrence Erlbaum Associates, 1988 p.3-30.Accès : Voir document
10. Article d'ouvrage A la recherche des indices du langage articulé.

de Coupé, Christophe.

Ouvrage: Aux origines des langues et du langage / J.-M. Hombert et A. Civard-Racinais (Eds) Paris : Fayard, 2005 p.65-73.Accès : Voir document
11. Article d'ouvrage A longitudinal study of the acquisition of diminutives in Dutch.

de Souman, Agnita; Gillis, Steven.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.183-206.Accès : Voir document
12. Article d'ouvrage A modal Analysis of Genetive Case in Russian.

de Kagan, Olga.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.217-226.Accès : Voir document
13. Article d'ouvrage A Model of representational change in language acquisition.

de Karmiloff-Smith, Annette.

Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Euskara eta hizkuntza naturalak eskuratu eta irakastea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol. 3, p. 49-62.Accès : Voir document
14. Article d'ouvrage A multi-component system that constructs knowledge: Insights from microgenetic study.

de Kuhn, Deanna.

Ouvrage: Microdevelopment : transition processes in development and learning / N. Granott, J. Parziale (Eds.) Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2002 p.109-130.Accès : Voir document
15. Article d'ouvrage A Neo-Piagetian Approach to the Issue of Cognitive Generality and Specificity.

de Case, Robbie.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.17-35.Accès : Voir document
16. Article d'ouvrage A Neo-Structural Analysis of Children's Narrative and its Development.

de McKeough, Anne.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.171-188.Accès : Voir document
17. Article d'ouvrage A Neo-Structural Analysis of Children's Response to Instruction in the Sight-Reading of Musical Notation.

de Capodilupo, Alessandra M.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.99-115.Accès : Voir document
18. Tiré-à-part A nice derangement of epitaphs : missionary language-learning in mid-nineteenth century natal.

de Gilmour, Rachael.

Périodique: Journal of Southern African Studies 2007 vol.33, n°3, p.521-538. Accès :
19. Article d'ouvrage A Nonpsychological Realist Conception of Linguistic Rules.

de Kac, Michael B.

Ouvrage: The reality of linguistic rules : [selected papers from the 21st Annual University of Wisconsin-Milwaukee linguistics symposium, Milwaukee, April 10-12, 1992] / S.D. Lima, R. L. Corrigan, G.K. Iverson (Eds.) Amsterdam : J. Benjamins, 1994 p.43-50 .Accès : Voir document
20. Article d'ouvrage A Note on Wh-Typology.

de Boskovic, Zeljko.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.159-170.Accès : Voir document
21. Article d'ouvrage A preliminary analysis of causative verbs in English.

de Levin, Beth; Rappaport Hovav, Malka.

Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.35-77.Accès : Voir document
22. Article d'ouvrage A propos de quelques précurseurs en acquisition du langage.

de Delefosse, J.M. Odéric.

Ouvrage: Etudes de linguistique générale et contrastive : Hommage à Jean Perrot / A.M. Loffler-Laurian (Ed.) Paris : Centre de Recherche sur les Langues et les Sociétés, 2001 p.77-94.Accès : Voir document
23. Article d'ouvrage A Psycholinguistic Account of Reading.

de Wolf, Maryanne; Vellutino, Frank.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.351-390.Accès : Voir document
24. Article d'ouvrage A Schema-Based Approach to Grammatical Description.

de Barlow, Michael; Kemmer, Suzanne.

Ouvrage: The reality of linguistic rules : [selected papers from the 21st Annual University of Wisconsin-Milwaukee linguistics symposium, Milwaukee, April 10-12, 1992] / S.D. Lima, R. L. Corrigan, G.K. Iverson (Eds.) Amsterdam : J. Benjamins, 1994 p.19-42 .Accès : Voir document
25. Article d'ouvrage A Study In Novel Word Learning: The Productivity of The Causative.

de Maratsos, Michael; Gudeman, Roxane; Gerard-Ngo, Poldi; Dehart, Ganie.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.89-113.Accès : Voir document
26. Article d'ouvrage A Study of Children's Early Reading Development.

de Sulzby, Elizabeth.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.39-75.Accès : Voir document
27. Article d'ouvrage Acknowledgements.

Ouvrage: Language, society and power : an introduction London : Routledge, 1999 p.XIX-XX.Accès : Voir document
28. Article d'ouvrage Acquired Disorders of Spelling.

de Patterson, K.

Ouvrage: Perspectives on cognitive neuropsychology / G. Denes, D. Semenza, P. Bisiacchi (Eds.) London : Lawrence Erlbaum Associates, 1988 p.213-229.Accès : Voir document
29. Article d'ouvrage Acquiring and Using Words to Express Logical Relationships.

de French, Lucia A.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.303-338.Accès : Voir document
30. Article d'ouvrage Acquiring diminutive structures and meanings in Hebrew.

de Hora, Anat; Ben-Zvi, Galit; Levie, Ronit; Ravid, Dorit.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.295-317.Accès : Voir document
31. Article d'ouvrage Acquiring diminutivesstructures and meanings in Hebrew: An experimental Study.

de Hora, Anat; Ben-Zvi, Galit; Levie, Ronit; Ravid, Dorit.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.295-318.Accès : Voir document
32. Article d'ouvrage Acquiring the Linguistic Code for Reading: A Model for Teaching and Learning.

de Richardson, Ellis; DiBenedetto, Barbara.

Ouvrage: The language continuum: From Infancy to Literacy / J. E. Kavanagh (Eds.) New York : Parkton, 1991 p.63-113.Accès : Voir document
33. Ouvrage Acquisiçaõ da linguagem : Conceito, definiçaõ e explicaçaõ na criança.

de Dinucci Fernandes, Silvia.

Édition : Saõ Paulo : Cultura Academica, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [DINU] (1).
34. Article de périodique Acquisition / apprentissage de la langue maternelle : un exemple de ce qui bouge dans la recherche.

de Delamotte-Legrand, Régine.

Périodique: Buscila, 1992, Journées 1991 : p. 205-212.Édition : Ivry/Seine : Association des Sciences du Langage, 1992Accès : Voir document
35. Thèse Acquisition de la numération à l'oral et acquisition des figures chez l'enfant de 3 à 6 ans. Fasc. 1.

de Kinadjian Rance, Andrée-Anne.

Accès : Disponible à : LACITO [MEM 108-1] (1).
36. Thèse Acquisition de la numération à l'oral et acquisition des figures chez l'enfant de 3 à 6 ans. Fasc. 2.

de Kinadjian Rance, Andrée-Anne.

Accès : Disponible à : LACITO [MEM 108-2] (1).
37. Article d'ouvrage Acquisition of diminutives in Hungarian.

de Bodor, Peter; Barcza, Virag.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.231-262.Accès : Voir document
38. Article d'ouvrage Acquisition of verb categories .

de Steedman, Mark.

Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.471-480.Accès : Voir document
39. Article d'ouvrage Acquisition of verb morphology in Italian: A case study.

de Noccetti, Sabrina.

Ouvrage: Development of Verb Inflection in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective / D. Bittner, W. U. Dressler, M. Kilani-Schoch (Eds.) Berlin : Mouton de Gruyter, 2003 p.351-378.Édition : 2003.Accès : Voir document
40. Article d'ouvrage Action Words and Pragmatic Function in Early Language.

de Edwards, Derek; Goodwin, Roger.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.257-273.Accès : Voir document
41. Article d'ouvrage Actions and Things: What Adults Talk About to 1-Year-Olds.

de Bridges, Allayne.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.225-255.Accès : Voir document
42. Ouvrage Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning.

de Rosenberg, Sheldon.

Édition : Cambridge : Cambridge University Press, 1987. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [ROSE] (1).
43. Article d'ouvrage Advantages and Limitations of the Neo-Piagetian Position.

de Case, Robbie.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.37-51.Accès : Voir document
44. Article d'ouvrage American Sign Language compounds: Implications for the structure of the lexicon.

de Liddell, Scott K; Johnson, Robert E.

Ouvrage: Languages and linguistics : the interdependence of theory, data, and application / D. Tannen, J.E. Alatis (Eds.) Georgetown : Georgetown University Press, 1986 p.86-97.Accès : Voir document
45. Article d'ouvrage An Acceptable Ungrammatical Construction .

de Sobin, Nicholas.

Ouvrage: The reality of linguistic rules : [selected papers from the 21st Annual University of Wisconsin-Milwaukee linguistics symposium, Milwaukee, April 10-12, 1992] / S.D. Lima, R. L. Corrigan, G.K. Iverson (Eds.) Amsterdam : J. Benjamins, 1994 p.51-65 .Accès : Voir document
46. Article d'ouvrage An Examination of the Role of Computers in Teaching Language and Literature.

de Bruce, Bertram.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2010 p.277-293.Accès : Voir document
47. Article d'ouvrage An Experimental Study of Children's Ideas About Language.

de Berthoud-Papandropoulou, Ioanna.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.55-46.Accès : Voir document
48. Article d'ouvrage An Introduction to Psycholinguistics: What do Language Users Know?.

de Berko Gleason, Jean; Bernstein Ratner, Nan.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.1-40.Accès : Voir document
49. Article d'ouvrage An unexplored semantic relation between verb and complement: Reciprocal.

de Moulton, William B.

Ouvrage: Languages and linguistics : the interdependence of theory, data, and application / D. Tannen, J.E. Alatis (Eds.) Georgetown : Georgetown University Press, 1986 p.11-16.Accès : Voir document
50. Article d'ouvrage Analyzing the Basic Cognitive-Developmental Processes of Children with Specific Types of Learning Disability.

de Crammond, Joanna.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.285-302.Accès : Voir document
51. Article d'ouvrage Applied Psycholinguistics and the Second Language Classroom.

de Danesi, Marcel.

Ouvrage: A case for psycholinguistics cases / G. Appel, H.W. Dechert (Eds.) Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, 1991 p.123-142.Accès : Voir document
52. Ouvrage Apprendre à parler [Texte imprimé] : influence du mode de garde.

Édition : Paris ; Budapest ; Torino : l'Harmattan, 2004. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MARC] (1).
53. Article d'ouvrage Apprenticeship in Word Use: Social Convergence Processes in Learning Categorically Related Nouns.

de Adams, Alison K; Bullock, Daniel.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.155-197.Accès : Voir document
54. Tiré-à-part Approaching modality from the perspective of Relevance Theory.

de Closs Traugott, Elizabeth.

Périodique: Language Sciences 2003 vol.25, n°6 : Twenty-fifth Anniversary Issue, p.657-669. Accès :
55. Ouvrage Aquisiçao da linguagem : Conceito, definição e explicação na criança.

de Fernandes, Silvia Dinucci.

Édition : Sao Paulo : Cultura Acadêmica Editora, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [FERN] (1).
56. Ouvrage Aspects de la langue orale des enfants à l'entrée au cours préparatoire [Texte imprimé] : études phonologiques.

de Houdebine-Gravaud, Anne-Marie Directeur de la publication. Institut national de recherche pédagogique (France).

Édition : Paris : I.N.R.P, 1983 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HOUD] (1).
57. Ouvrage Aspects of language production.

de Wheeldon, Linda R.. Éditeur scientifique.

Édition : Philadelphia, Pa. : Psychology Press, 2000. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [WHEE] (1).
58. Article d'ouvrage Aspects of Linguistic Awareness Related to Reading.

de Lundberg , Ingvar.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.83-96.Accès : Voir document
59. Article d'ouvrage Assessing the Process, and the Process of Assessment, in the Language Arts.

de Johnston, Peter.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2016 p.335-357.Accès : Voir document
60. Article d'ouvrage Attitudes to language.

de Thomas, Linda.

Ouvrage: Language, society and power : an introduction London : Routledge, 1999 p.174-188.Accès : Voir document
61. Article d'ouvrage Automatic Processes in Language Comprehension.

de Flores d'Arcais, G.B.

Ouvrage: Perspectives on cognitive neuropsychology / G. Denes, D. Semenza, P. Bisiacchi (Eds.) London : Lawrence Erlbaum Associates, 1988 p.91-114.Accès : Voir document
62. Article d'ouvrage Automatic Spelling Correction of the Texts from a Restricted Domain.

de Mykowiecka, Agniezka; Marciniak, Malgorzata.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.65-73.Accès : Voir document
63. Article d'ouvrage Autonomy and Automaticity: Accessing Function Words during Sentence Comprehension.

de Friederici, A.D.

Ouvrage: Perspectives on cognitive neuropsychology / G. Denes, D. Semenza, P. Bisiacchi (Eds.) London : Lawrence Erlbaum Associates, 1988 p.115-133.Accès : Voir document
64. Ouvrage Avant le langage [Texte imprimé] : communication et développement cognitif du petit enfant.

de Thollon-Behar, Marie-Paule. Auteur; Dolle, Jean-Marie. Préface.

Édition : Paris ; Montréal : l'Harmattan, 1997 Accès : Disponible à : AG Haudricourt [THOL] (1).
65. Article d'ouvrage Awareness of Language: Some Evidence from what Children Say and Do.

de Clark, Eve V.

Ouvrage: The Child's conception of language / A. Sinclair, R.J. Jarvella, W.M. Levelt (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.17-43.Accès : Voir document
66. Article de périodique "Baby talk" e "foreigner talk" : Simplificação lingüística e deriva do português (apenas resumo).

de Aragão Costa Martins, Denise de.

Périodique: PAPIA 2001 n°11, p.110.Accès : Voir document
67. Article de périodique Baby talk, foreigner talk e pidgins : Aquisição da linguagem, assimetria e simplificação.

de Aragão Costa Martins, Denise de.

Périodique: PAPIA 1995 vol.4, n°1, p.46-55.Accès : Voir document
68. Article d'ouvrage Basic Issues in the Development of Word Meaning.

de Bierwisch, Manfred.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.341-387.Accès : Voir document
69. Article d'ouvrage Beyond A, B, and C: a Broader and Deeper View of Literacy.

de Wolf, Dennis; Davidson, Lyle; Davis, Martha; ... [et al.].

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.123-152.Accès : Voir document
70. Ouvrage Beyond names for things : Young children's acquisition of verbs.

de Tomasello, Michael; Merriman, William E.

Édition : Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1995. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TOMA] (1).
71. Ouvrage Beyond names for things : Young children's acquisition of verbs.

de Tomasello, Michael; Merriman, William E.

Édition : Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1995. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TOMA] (1).
72. Ouvrage Beyond names for things : Young children's acquisition of verbs.

de Tomasello, Michael; Merriman, William E.

Édition : Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1995. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TOMA] (1).
73. Article d'ouvrage Beyond Rules and Exceptions: A connectionist Approach to Inflectional Morphology.

de Daugherty, Kim G; Seidenberg, Mark S.

Ouvrage: The reality of linguistic rules : [selected papers from the 21st Annual University of Wisconsin-Milwaukee linguistics symposium, Milwaukee, April 10-12, 1992] / S.D. Lima, R. L. Corrigan, G.K. Iverson (Eds.) Amsterdam : J. Benjamins, 1994 p.353-388.Accès : Voir document
74. Article d'ouvrage Bilingualism and cognitive development: three perspectives.

de Hakuta, Kenji; Ferdman, Bernardo M; Diaz, Rafael M.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.284-319.Accès : Voir document
75. Article d'ouvrage Bilingualism and Second Language Acquisition.

de Snow, Catherine E.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.391-416.Accès : Voir document
76. Article d'ouvrage Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge: Implications for Acquisition and Instruction.

de Nagy, William E; Herman, Patricia A.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.19-35.Accès : Voir document
77. Article d'ouvrage Bridging to the unknown: A transition mechanism in learning and development.

de Granott, Nira; Fischer, Kurt W; Parziale, Jim.

Ouvrage: Microdevelopment : transition processes in development and learning / N. Granott, J. Parziale (Eds.) Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2002 p.131-156.Accès : Voir document
78. Article d'ouvrage Broca's language area from a neuroanatomical and developmental perspective.

de Uylings, Harry B.M; Malofeeva, Lidia I; Bogolepova, Irina N; Amunts, Katrin; Zilles, Karl.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.319-336.Accès : Voir document
79. Article d'ouvrage Broca's language area from a neuroanatomical and developmental perspective.

de Uylings, Harry B.M; Malofeeva, Lidia I; Bogolepova, Irina N; Amunts, Katrin; Zilles, Karl.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.319-336.Édition : 2000.Accès : Voir document
80. Article d'ouvrage Calling-out and repeating routines in Kwara'ae children's language socialization.

de Watson-Gegeo, Karen Ann; Gegeo, David W.

Ouvrage: Language socialization across cultures / B.B. Schieffelin, E. Ochs (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 1986 p.17-50.Accès : Voir document
81. Multimédia Des caramels pour Arthur : Le dépistage des dyslexies.

de François, Pierre; Messerschmitt, P; Chevrie Müller, C.

Édition : Paris : ARCIS. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [V FRAN] (1).
82. Ouvrage Categories and processes in language acquisition.

de Levy, Yonata. Éditeur scientifique; Schlesinger, Izchak M. Éditeur scientifique; Braine, Martin D. S.. Éditeur scientifique.

Édition : Hillsdale (N.J.) ; Hove [etc.] : L. Erlbaum, 1988. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [LEVY] (1).
83. Article d'ouvrage Categories that Bridge Between Meaning and Syntax in Five-Year-Olds.

de Atkinson Hardy, J; Braine, M.

Ouvrage: The Child's Construction of Language / W. Deutsch (Ed.) London : Academic press, 1981 p.201-222.Accès : Voir document
84. Ouvrage Child language : acquisition and growth.

de Lust, Barbara Auteur.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [LUST] (1).
85. Ouvrage Child Language: A Language Which Does Not Exist?.

de Kaper, Willem.

Édition : Dordrecht : Foris, 1985. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KAPE] (1).
86. Article d'ouvrage Child Temperament and Educational Outcomes.

de Martin, Roy P.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.185-205.Accès : Voir document
87. Article d'ouvrage Children Learning Language and Learning about Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.39-40.Accès : Voir document
88. Ouvrage Children's discourse [Texte imprimé] : person, space and time across languages.

de Hickmann, Maya. Auteur.

Édition : Cambridge ; New York : Cambridge university press, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HICK] (1).
89. Article d'ouvrage Children's Disposition to Map New Words Onto New Referents.

de Merriman, William E; Marazita, John; Jarvis, Lorna.

Ouvrage: Beyond names for things: young children's acquisition of verbs / M. Tomasello, W.E. Merriman (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum, 1995 p.147-183.Accès : Voir document
90. Article d'ouvrage Children's Oral and Written Language.

de Martlew, Margaret.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.77-122.Accès : Voir document
91. Article d'ouvrage Children's Play and its Role in Early Development: a Re-evaluation of the "Play Ethos".

de Smith, Peter K.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.207-226.Accès : Voir document
92. Article d'ouvrage Children's weak interpretations of universally quantified questions.

de Drozd, Kenneth F.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.340-376.Accès : Voir document
93. Article d'ouvrage Children Using Language and Learning through Language. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.129-130.Accès : Voir document
94. Article d'ouvrage Chimps, children and creoles: the need for caution.

de Aitchison, Jean.

Ouvrage: The biology of language / S. Puppel (Ed.) Amsterdam : J. Benjamins, 1995 p.1-17.Accès : Voir document
95. Article d'ouvrage Classroom Contexts for Language and Literacy.

de McKenzie, Moira G.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.232-249.Accès : Voir document
96. Article d'ouvrage Classroom Practices and Classroom Interaction during Reading Instruction: What's Going On?.

de Smith-Burke, M.Trika.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2006 p.226-265.Accès : Voir document
97. Article d'ouvrage Clitic-Doubling Strategies in Balkan Slavic.

de Miseska Tomic, Olga.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.399-409.Accès : Voir document
98. Article d'ouvrage Clitics and Argument Position : Evidence for the Double Object Constructions in Bulgarian.

de Slavkov, Nikolay.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.333-341.Accès : Voir document
99. Article d'ouvrage Clues to the functional and neural architecture of word meaning.

de Saffron, Eleanor M; Sholl, Alexandra.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.241-272.Accès : Voir document
100. Article d'ouvrage Clues to the functional and neural architecture of word meaning.

de Saffron, Eleanor M; Sholl, Alexandra.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.241-272.Édition : 2000.Accès : Voir document
101. Article d'ouvrage Code-switching and language disorders in bilingual children.

de Miccio, Adele W; Scheffner Hammer, Carol; Rodríguez, Bárbara.

Ouvrage: The Cambridge Handbook of Linguistic code-switching / B.E. Bullock, A.J. Toribio (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 2009 p.241-252.Accès : Voir document
102. Article d'ouvrage Code-switching and language disorders in bilingual children.

de Miccio, Adele W; Scheffner Hammer, Carol; Rodríguez, Bárbara.

Ouvrage: The Cambridge Handbook of Linguistic code-switching / B.E. Bullock, A.J. Toribio (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 2009 p.241-252.Accès : Voir document
103. Article d'ouvrage Code-switching, imperfect acquisition, and attrition.

de Bolonyai, Agnes.

Ouvrage: The Cambridge Handbook of Linguistic code-switching / B.E. Bullock, A.J. Toribio (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 2009 p.253-269.Accès : Voir document
104. Article d'ouvrage Code-switching, imperfect acquisition, and attrition.

de Bolonyai, Agnes.

Ouvrage: The Cambridge Handbook of Linguistic code-switching / B.E. Bullock, A.J. Toribio (Eds.) Cambridge : Cambridge University Press, 2009 p.253-269.Accès : Voir document
105. Ouvrage Cognition in children.

de Goswami, Usha Auteur.

Édition : Hove, East Sussex : Psychology Press, 1998. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GOSW] (1).
106. Article d'ouvrage Cognitive-conceptual development and the acquisition of grammatical morphemes: the development of time concepts and verb tense.

de Behrenss, Heike.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.450-474.Accès : Voir document
107. Article d'ouvrage Cognitive Processes in Learning Word Meanings.

de Elshout-Mohr, Marianne; van Daalen-Kapteijns, Maartje M.

Ouvrage: The Nature of vocabulary acquisition / M.G. McKeown, M.E. Curtis (Eds.) Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1987 p.53-71.Accès : Voir document
108. Article d'ouvrage Cognitive processes in revision.

de Hayes, John R; Flower, Linda; Schriver, Karen A; Stratman, James F; Carey, Linda.

Ouvrage: Advances in applied psycholinguistics. Volume 2 : Reading, writing, and language learning / S. Rosenberg (Ed.) Cambridge : Cambridge University Press, 1987 p.176-240.Accès : Voir document
109. Article d'ouvrage Coherence and Cohesion in Children's Stories.

de Shapiro, Lauren R; Hudson, Judith A.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.23-47.Accès : Voir document
110. Article d'ouvrage Coherence Cues Mapping During Comprehension.

de Gernsbacher, Morton Ann.

Ouvrage: Processing Interclausal Relationships: Studies in the Production and Comprehension of Text / J. Costermans (Ed.) Mahwah : L. Erlbaum associates, 1997 p.3-21.Accès : Voir document
111. Article d'ouvrage Combining Connectionist and Symbolic Properties in a Single Process.

de Stone, Gregory O.

Ouvrage: The reality of linguistic rules : [selected papers from the 21st Annual University of Wisconsin-Milwaukee linguistics symposium, Milwaukee, April 10-12, 1992] / S.D. Lima, R. L. Corrigan, G.K. Iverson (Eds.) Amsterdam : J. Benjamins, 1994 p.353-388.Accès : Voir document
112. Article d'ouvrage Combining Process and Product Orientations in English and Reading. Introduction.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2014 p.319-319.Accès : Voir document
113. Article d'ouvrage Cometition in language and thought.

de MacWhinney, Brian.

Ouvrage: Language and Cognition / J. Montangero, A. Tryphon (Eds) Genève : Fondation Archives Jean Piaget, 1989 p.61-74.Accès : Voir document
114. Ouvrage Comment le langage est venu à l'homme.

de Hombert, Jean-Marie; Lenclud, Gérard.

Édition : Paris : Fayard, 2014. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [HOMB] (1).
115. Ouvrage Comment le langage vient aux enfants.

de Rondal, Jean-Adolphe Auteur.

Édition : [Bruxelles] : Labor, impr. 1999, cop. 1999. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [ROND] (1).
116. Ouvrage Comment les enfants entrent dans le langage.

de Karmiloff, Kyra. Auteur; Karmiloff-Smith, Annette. Auteur; Bonin, Yves. Traduction.

Édition : Paris : Retz, DL 2003, cop.2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [KARM] (1).
117. Ouvrage Comment parlent les enfants de six ans [Texte imprimé] : pour une linguistique de l'acquisition ?.

de Martinot, Claire Auteur.

Édition : Besançon : Presses universitaires Franc-Comtoises, 2005. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [MART] (1).
118. Article d'ouvrage Commentary. Combining Process and Product Orientations in English and Reading.

de Harste, Jerome C.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2017 p.358-362.Accès : Voir document
119. Article d'ouvrage Commentary. Combining Process and Product Orientations in English and Reading.

de Pearson, P. David.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2018 p.363-368.Accès : Voir document
120. Article d'ouvrage Commentary. Developments in Technology: Implications for Language and Literature Education.

de DeStefano, Johanna.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2012 p.309-311.Accès : Voir document
121. Article d'ouvrage Commentary. Developments in Technology: Implications for Language and Literature Education.

de Farrell, Edmund J.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2013 p.312-316.Accès : Voir document
122. Article d'ouvrage Commentary. Interrelating the Processes of Reading and Writing, Composing and Comprehending.

de Purves, Alan C.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1992 p.52-54.Accès : Voir document
123. Article d'ouvrage Commentary. Interrelating the Processes of Reading and Writing, Composing and Comprehending.

de Jensen, Julie M.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1993 p.55-60.Accès : Voir document
124. Article d'ouvrage Commentary: Mechanisms of Language Acquisition.

de Bowerman, Melissa.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.443-466.Accès : Voir document
125. Article d'ouvrage Commentary. Oral Language: Its Relation to Writing, Reading, and Response to Literature.

de Dillon, David.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2002 p.184-188.Accès : Voir document
126. Article d'ouvrage Commentary. Oral Language: Its Relation to Writing, Reading, and Response to Literature.

de Indrisano, Roselmina.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2003 p.189-196.Accès : Voir document
127. Article d'ouvrage Commentary. Studies of Classroom Practice, Classroom Interaction, and Instructional Materials: What Have We Learned ? What Needs to be Done ?.

de Applebee, Arthur N.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2007 p.266-269.Accès : Voir document
128. Article d'ouvrage Commentary. Studies of Classroom Practice, Classroom Interaction, and Instructional Materials: What Have We Learned ? What Needs to be Done ?.

de Durkin, Dolores.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2008 p.270-272.Accès : Voir document
129. Article d'ouvrage Commentary. Texts with Different Structures and Different Content: Implications for Teaching Comprehension and Composition.

de Langer, Judith A.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1997 p.110-112.Accès : Voir document
130. Article d'ouvrage Commentary. Texts with Different Structures and Different Content: Implications for Teaching Comprehension and Composition.

de Tierney, Robert J.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 1998 p.113-115.Accès : Voir document
131. Article d'ouvrage Comparative linguistics and language acquisition.

de Sinclair, Hermine.

Ouvrage: Vitalidad e influencia de las lenguas indígenas en Latinoamérica : II Colloquio Swadesh / R. Arzápalo Marín, Y. Lastra (Eds.) México : Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM, 1995 p.97-105.Accès : Voir document
132. Article d'ouvrage Competition, Variation, and Language Learning.

de Bates, Elizabeth; Macwhinney, Brian.

Ouvrage: Mechanisms of language aquisition / B. MacWhinney (ed.) Hillsdale : L. Erlbaum, 1987 p.157-193.Accès : Voir document
133. Article d'ouvrage Comprehending spoken language: a blueprint of the listener.

de Cutler, Anne; Clifton, Charles Jr.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.123-166.Accès : Voir document
134. Article d'ouvrage Comprehending spoken language: a blueprint of the listener.

de Cutler, Anne; Clifton, Charles Jr.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.123-166.Édition : 2000.Accès : Voir document
135. Article d'ouvrage Comprehending written language: a blueprint of the reader.

de Perfetti, Charles A.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.167-208.Accès : Voir document
136. Article d'ouvrage Comprehending written language: a blueprint of the reader.

de Perfetti, Charles A.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.167-208.Édition : 2000.Accès : Voir document
137. Article d'ouvrage Conceptual Development and the Child's Early Words for Events, Objects, and Persons.

de Smiley, Patricia; Huttenlocher, Janellen.

Ouvrage: Beyond names for things: young children's acquisition of verbs / M. Tomasello, W.E. Merriman (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum, 1995 p.21-61.Accès : Voir document
138. Article d'ouvrage Conceptualization and Awareness in Piaget's Theory and Its Relevance to the Child's Conception of Language.

de Sinclair, H.

Ouvrage: The Child's conception of language / Sinclair, Anne,Jarvella, Robert J., Levelt, Willem J. M. (Eds.) Berlin : Heidelberg : New York : Springer-Verlag, 1978 p.191-200.Accès : Voir document
139. Article d'ouvrage Concluding Chapter. The Child's Early Categories: Approaches to Language Acquisition Theory.

de Levy, Yonata; Schlesinger, lzchak M.

Ouvrage: Categories and processes in language acquisition Hillsdale : L. Erlbaum, 1988 p.260-276.Accès : Voir document
140. Article d'ouvrage Conclusion.

de Case, Robbie.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.243-243.Accès : Voir document
141. Article d'ouvrage Conclusions.

de Savickiene, Ineta; Dressler, Wolfgang U.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.343.Accès : Voir document
142. Article d'ouvrage Constraints on the Representation of Word Meaning: Evidence From Autistic and Mentally Retarded Children.

de Tager-Flusberg, Helen.

Ouvrage: The Development of word meaning : progress in cognitive development research / S.A. Kuczaj II, M.D. Barrett (Eds.) New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer-Verlag, 1986 p.69-97.Accès : Voir document
143. Article d'ouvrage Constraints on word meaning in early language acquisition .

de Markman, Ellen M.

Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.199-227.Accès : Voir document
144. Ouvrage Constructing a language : A usage-based theory of language acquisition.

de Tomasello, Michael.

Édition : Cambridge : Harvard University Press, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [TOMA] (1).
145. Article d'ouvrage Constructing Useful Theories of Teaching English from Recent Research on the Cognitive Processes of Language.

de Wittrock, M.C.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2019 p.371-380.Accès : Voir document
146. Numéro Spécial de Périodique Construction du discours par des enfants et des apprenants adultes.

de Watorek, Marzena (Aut.).

Périodique: Langages 2004 n°155.Etat de collection : n ̊4, 1966 - ... [lac. : n ̊10, 1968 ; n ̊20, 1970 ; n ̊25, 1972] Accès : Disponible à : AG Haudricourt [P17 LAC / P355] (1).
147. Article d'ouvrage Contrasting Patterns of Sentence Comprehension Deficits in Aphasia.

de Caplan, David.

Ouvrage: The Cognitive neuropsychology of language / M. Coltheart, G. Sartori, R. Job (Eds.) London : Lawrence Erlbaum, 1987 p.129-143.Accès : Voir document
148. Thèse Contribution à l'étude de la prosodie du français parlé chez l'enfant entre 2;6 et 3;1 : Etude de cas. Volume 1.

de Batlle-Bourhis, Véronique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [T BATI] (1).
149. Thèse Contribution à l'étude de la prosodie du français parlé chez l'enfant entre 2;6 et 3;1 : étude de cas. Volume 2.

de Batlle-Bourhis, Véronique.

Accès : Disponible à : AG Haudricourt [T BATI] (1).
150. Article d'ouvrage Control and Raising in Bulgarian and Macedonian.

de Werkmann, Valja.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.441-455.Accès : Voir document
151. Article d'ouvrage Conversational Discourse.

de Ervin Tripp, Susan.

Ouvrage: Psycholinguistics / J. Berko Gleason, N. Bernstein Ratner (Eds.) Fort Worth : Harcourt Brace College, 1993 p.237-270.Accès : Voir document
152. Article d'ouvrage Conversational narratives as altered states of consciousness.

de Clarke, Mark A.

Ouvrage: Languages and linguistics : the interdependence of theory, data, and application / D. Tannen, J.E. Alatis (Eds.) Georgetown : Georgetown University Press, 1986 p.320-336.Accès : Voir document
153. Article d'ouvrage Covariation between spatial language and cognition, and its implications for language learning.

de Levinson, Stephen C.

Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.566-588. Accès :
154. Article d'ouvrage Croatian Free Relatives.

de Gracanin-Yursek, Martina.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.195-204.Accès : Voir document
155. Article d'ouvrage Cross-Cultural Variation in the Structure of Children's Thought.

de Fiati, Thomas A.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.319-342.Accès : Voir document
156. Article d'ouvrage Cross-Domain Synchrony and Asynchrony in the Acquisition of Different Conceptual Structure.

de Case, Robbie.

Ouvrage: The mind's staircase : exploring the conceptual underpinnings of children's thought and knowledge / R. Case (Ed.) Hillsdale : L. Erlbaum associates, 1992 p.267-268.Accès : Voir document
157. Article d'ouvrage Cross-linguistic research on language acquisition and language processing.

de Bates, Elizabeth; Macwhinney, Brian.

Ouvrage: II Euskal mundu biltzarra : Euskara eta hizkuntza naturalak eskuratu eta irakastea Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen, 1988 vol. 3, p. 63-74.Accès : Voir document
158. Article d'ouvrage Culture, Development, and Education.

de Ogbu, John U.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.245-273.Accès : Voir document
159. Article d'ouvrage Cultures Together in the Classroom: "What You Sayin?".

de Kiefer, Barbara Z; DeStefano, Johanna.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.159-172.Accès : Voir document
160. Article d'ouvrage Current approaches to mapping language in electromagnetic space.

de Kutas, Marta; Federmeier, Kara D; Sereno, Martin I.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown (Ed.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.359-370.Accès : Voir document
161. Article d'ouvrage Current approaches to mapping language in electromagnetic space.

de Kutas, Marta; Federmeier, Kara D; Sereno, Martin I.

Ouvrage: The neurocognition of language / C. M. Brown, P. Hagoort (Eds.) Oxford : Oxford University Press, 1999 p.359-370.Édition : 2000.Accès : Voir document
162. Article d'ouvrage Current Grammars vs. Rule Driven Guessing in Children's Interpretations of some Complex Sentence Types.

de Goodluck, Helen.

Ouvrage: The reality of linguistic rules : [selected papers from the 21st Annual University of Wisconsin-Milwaukee linguistics symposium, Milwaukee, April 10-12, 1992] / S.D. Lima, R. L. Corrigan, G.K. Iverson (Eds.) Amsterdam : J. Benjamins, 1994 p.221-242.Accès : Voir document
163. Article d'ouvrage Curriculum and Instruction: The Language Learning Environment. Introduction.

Ouvrage: Observing the language learner / A. Jaggar, M.T. Smith-Burke (Eds) Newark ; Urbana : International reading association : National Council of Teachers of English, 1985 p.220-220.Accès : Voir document
164. Article d'ouvrage Default Stress in Russian - Evidence from Second Language Acquisition. The Case of Russian Learners of Polish.

de Kijak, Anna.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.77-89.Accès : Voir document
165. Article d'ouvrage Derived Environment Effects in A-Surface-Oriented Theory.

de Cavar, Malgorzata.

Ouvrage: Linguistics Investigations into formal Description of Slavic Languages : contributions of the Sixth European Conference held at Potsdam University, November 30 - December 02, 2005 / P. Kosta, L. Schürcks (Eds.) Frankfurt am Main : P. Lang, 2007 p.13-25.Accès : Voir document
166. Ouvrage Describing Language.

de Graddol, David; Cheshire, Jenny; Swann, Joan.

Édition : Milton Keynes : Open university press, 1994. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [GRAD] (1).
167. Article d'ouvrage Developing a language-competent American society.

de Tucker, G. Richard.

Ouvrage: Languages and linguistics : the interdependence of theory, data, and application / D. Tannen, J.E. Alatis (Eds.) Georgetown : Georgetown University Press, 1986 p.263-274.Accès : Voir document
168. Ouvrage Development of Verb Inflection in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective.

de Bittner, Dagmar; Kilani-Schoch, Marianne; Dressler, Wolfgang U.

Édition : Berlin : New York : Mouton de Gruyter, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [BITT] (1).
169. Article d'ouvrage Developmental Dyslexia: A Cognitive Experimental Analysis.

de Seymour, Philip H.K.

Ouvrage: The Cognitive neuropsychology of language / M. Coltheart, G. Sartori, R. Job (Eds.) London : Lawrence Erlbaum, 1987 p.351-395.Accès : Voir document
170. Article d'ouvrage Developments in Technology: Implications for Language and Literature Education. Introduction.

Ouvrage: The Dynamics of Language Learning: Research in Reading and English / J.R. Squire (Ed.) Urbana ; Eric Clearinghouse on Reading, 2009 p.275-275.Accès : Voir document
171. Ouvrage Le développement de la parole chez l'enfant âgé de 6 à 11 ans [Texte imprimé] : corps, langage et cognition.

de Colletta, Jean-Marc. Auteur; Cosnier, Jacques Préface.

Édition : Sprimont : Mardaga, DL 2004, cop. 2004.Accès : Voir document Lost (1)
172. Article d'ouvrage Differences in the Acquisition of Early Verbs: Evidence from Diary Data from Sisters.

de Braunwald, Susan R.

Ouvrage: Beyond names for things: young children's acquisition of verbs / M. Tomasello, W.E. Merriman (Eds.) Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum, 1995 p.81-111.Accès : Voir document
173. Article d'ouvrage Dimensions of Mind in Early Childhood.

de Malkus, Ulla C; Feldman, David Henry; Gardner, Howard.

Ouvrage: Psychological bases for early education / A.D. Pellegrini (Ed.) Chichester ; New York : J. Wiley, 1988 p.25-38.Accès : Voir document
174. Article d'ouvrage Diminutives and Hypocoristics in Austrian German (AG).

de Dressler, Wolfgang U; Korecky-Kröll, Katharina.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.207-230.Accès : Voir document
175. Article d'ouvrage Diminutives in Finnish child-directed and child speech.

de Laalo, Klaus.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.263-278.Accès : Voir document
176. Article d'ouvrage Diminutives in Greek child langage.

de Thomadaki, Evangelia; Stephany, Ursula.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.89-124.Accès : Voir document
177. Article d'ouvrage Diminutives in Russian at the early stages of acquisition.

de Potassova, Ekaterina; Voeikova, Maria.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.43-72.Accès : Voir document
178. Article d'ouvrage Diminutives provide multiples benefits for language acquisition.

de Kempe, Vera; Brooks, Patricia J; Gillis, Steven.

Ouvrage: The acquisition of Diminutives : A cross-linguistic perspective Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2007 p.319-342.Accès : Voir document
179. Article d'ouvrage Direct-Route Reading and the Locus of Lexical Decision.

de Sartori, Giuseppe; Masterson, Jacqueline; Job, Remo.

Ouvrage: The Cognitive neuropsychology of language / M. Coltheart, G. Sartori, R. Job (Eds.) London : Lawrence Erlbaum, 1987 p.59-77.Accès : Voir document
180. Article d'ouvrage Disagreement: The case of pronominal affixes and nouns.

de Mithun, Marianne.

Ouvrage: Languages and linguistics : the interdependence of theory, data, and application / D. Tannen, J.E. Alatis (Eds.) Georgetown : Georgetown University Press, 1986 p.50-66.Accès : Voir document
181. Article d'ouvrage Does It Rattle When You Shake It? Modularity of Mind and the Epistemology of Cognitive Research.

de Rosenthal, V.

Ouvrage: Perspectives on cognitive neuropsychology / G. Denes, D. Semenza, P. Bisiacchi (Eds.) London : Lawrence Erlbaum Associates, 1988 p.31-58.Accès : Voir document
182. Article d'ouvrage Does learning a language require the child to reconceptualize the world? .

de Carey, Susan.

Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.143-167.Accès : Voir document
183. Article d'ouvrage Does pronunciation teaching have a place in the communicative classroom?.

de Wong, Rita.

Ouvrage: Languages and linguistics : the interdependence of theory, data, and application / D. Tannen, J.E. Alatis (Eds.) Georgetown : Georgetown University Press, 1986 p.226-236.Accès : Voir document
184. Article d'ouvrage Domain-general abilities applied to domain-specific tasks: Sensitivity to probabilities in perception, cognition, and language.

de Kelly, Michael H; Martin, Suzanne.

Ouvrage: The acquisition of the lexicon Cambridge : MIT Press, 1994 p.105-140.Accès : Voir document
185. Ouvrage Dynamical grammar [Texte imprimé] : minimalism, acquisition, and change.

de Culicover, Peter William. Auteur; Nowak, Andrzej. Auteur.

Ouvrage: 2.Édition : Oxford : Oxford University press, 2003. Accès : Disponible à : AG Haudricourt [CULI] (1).
186. Article d'ouvrage