Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt

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1. Thèse A literary transmission of the traditions of thang-stong rgyal-po : A study of visionary Buddhism in Tibet.

de Gyatso, Janet.

2. Tiré-à-part A partial genealogy of the lifestory of Ye shes mtsho rgyal.

de Gyatso, Janet.

Périodique: Journal of the International Association of Tibetan Studies Août 2006 n°2, 27p.. Accès :
3. Article d'ouvrage Conditions de vie.

de Buffetrille, Katia; Gyatso, Janet.

Ouvrage: Le Tibet est-il chinois? Réponses à cent questions chinoises / A.M. Blondeau, K. Buffetrille (Eds.) Paris : A. Michel, 2002 p.349-376.Accès : Voir document
4. Article d'ouvrage Counting crows' teeth : Tibetans and their diary-writing practices.

de Gyatso, Janet.

Ouvrage: Les habitants du toit du monde / S. Karmay, P. Sagant (Eds) Nanterre : Société d'Ethnologie, 1997 p.159-177.Accès : Voir document
5. Article d'ouvrage Guru Chos-dbang's Ter byung chen mo : An early survey of the treasure tradition and its strategies in discussing Bon treasure.

de Gyatso, Janet.

Ouvrage: Tibetan studies / P. Kvaerne (Ed.) Oslo : Institute for Comparative Research in Human Culture, 1994 vol.1, . 275-287.Accès : Voir document
6. Article de périodique One plus one makes three : Buddhist gender, monasticism, and the law of non-excluded middle.

de Gyatso, Janet.

Périodique: History of Religions Nov. 2003 vol.43, n°2, p.89-115.Accès : Voir document
7. Article d'ouvrage The development of the gcod tradition.

de Gyatso, Janet.

Ouvrage: Soundings in Tibetan civilization / B.N. Aziz, M. Kapstein (Eds) Delhi : Manohar, 1985 p.320-341.Accès : Voir document
8. Article d'ouvrage The teachings of Thang-stong rGyal-po.

de Gyatso, Janet.

Ouvrage: Tibetan studies in honour of Hugh Richardson : Proceedings of the international seminar on Tibetan studies, Oxford 1979 / M. Aris, Aung San Suu Kyi (Eds) Warminster : Aris & Phillips, 1980 p.111-119.Accès : Voir document
9. Ouvrage Women in Tibet : Past and Present.

de Gyatso, Janet; Havnevik, Hanna.

Édition : New York : Columbia University Press, 2005. Accès : Disponible à : CEH [*WOME] (1).
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