Syllable structure effects turn out to be word length effects: Comment on Santiago et al. (2000)
de Roelofs, Ardi
Périodique: : Language and Cognitive Processes Fevr.2002 vol.17, n°1, p.1-13 -- [Autres dépouillements]ISBN: 01690965. Thématique: Education, formation Thématique spécifique: Mots et locutions | EnseignementType de document: Article de périodiqueLangue du document: anglais| Location | Call number | Status | Date due |
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AG Haudricourt
LEAPLE
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P5 / LEAPLE-240 (Browse shelf) | Not for loan |
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