Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt
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Defining Thematic Progressions and Their Relationship to Reader Comprehension

de Glatt, Barbara S.
Ouvrage: What writers know : the language, process, and structure of written discourse New York : Academic Press, 1988 p.87-103 -- [Autres dépouillements]ISBN: 0125234805.Thématique: Psycholinguistique | Rhétorique et argumentation | Enseignement des langues | Sémiotique discursiveThématique spécifique: Didactique cognitive | Rhétorique | Neurolinguistique | CognitionType de document: Article d'ouvrageLangue du document: anglais
Location Call number Status Date due
AG Haudricourt
AGH
NYST / AGH-6547-7 (Browse shelf) Not for loan

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