Whorf versus continuity theorists: bringing data to bear on the debate
de Carey, Susan
Ouvrage: Language acquisition and conceptual development / M. Bowerman, S.C. Levinson (Eds.) Cambridge : Cambridge university press, 2001 p.185-214 -- [Autres dépouillements]ISBN: 0521596599.Thématique: Education, formation | Enseignement des langues | PsycholinguistiqueThématique spécifique: Apprentissage | Didactique cognitive | Acquisition du langage | Didactique des langues | CognitionType de document: Article d'ouvrageLangue du document: anglais| Location | Call number | Status | Date due |
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AG Haudricourt
AGH
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BOWE / AGH-6487-8 (Browse shelf) | Not for loan |
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