AG Haudricourt catalog › Details for: Mozambique : vers la reconnaissance de la réalité plurilingue par l'introduction de l'éducation bilingue

Normal view MARC view ISBD view

Mozambique : vers la reconnaissance de la réalité plurilingue par l'introduction de l'éducation bilingue

Ouvrage: Langues, cultures et développement en Afrique / H. Tourneux (Ed.) Paris : Karthala, 2008 p.217-250 -- [Autres dépouillements]ISBN: 9782845869851. Thématique: Sociolinguistique et ethnolinguistique Thématique spécifique: Bilinguisme | Langue minoritaire | Enseignement | Multilinguisme Géographique: Mozambique Langue: Portuguese Type de document: Article d'ouvrage Langue du document:

Location	Call number	Status	Date due
LLACAN	21 TOUR / LLACAN-3951-9 (Browse shelf)	Not for loan

Previous								Next
Previous	21 TOUR Langues nationales et efficacité de la formation technique des paysans au Burkina Faso	21 TOUR Nous voulons "connaître papier" ou l'engouement de la femme toura pour l'alphabétisation en langue locale	21 TOUR Langue maternelle et scolarisation au Maroc	21 TOUR Mozambique : vers la reconnaissance de la réalité plurilingue par l'introduction de l'éducation bilingue	21 TOUR Une recherche-action en éducation multilingue au Burkina Faso	21 TOUR Littératures en langues africaines et développement : l'exemple peul au Sénégal et en France	21 TOUR La qualité de l'édition de la littérature de jeunesse au Burkina Faso	Next

There are no comments for this item.