Bibliothèque du Centre A.G. Haudricourt
Parler, écrire pour de bon à l'école / Groupe français d'éducation nouvelle... ; sous la direction de Claire Ambite, Michel Cosem, Josette Jolibert et Hélène Mercusot. - 1 vol. (208 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - Collection Orientations E 3, Enfance, éducation, enseignement .

Bibliogr. p. 201-204.

Si on ne parle pas, et n'écrit pas pour de bon à l'école, c'est parce qu'on n'y vit pas pour de bon: telle est l'hypothèse de cet ouvrage. Par de nombreux exemples, il nous est montré qu'une réelle acquisition des moyens de communication se pose en termes de contenus de formation de pouvoirs et droits de tous ceux qui travaillent à l'école, de pédagogie du projet, de transdisciplinarité. Ainsi, langage et connaissance deviennent à la fois objets de défi et outils d'efficacité, de plaisir

2203202556 (br) 29,44 F

9782203202559


Communication orale--Étude et enseignement--Actes de congrès.
Communication écrite--Étude et enseignement--Actes de congrès.
Environnement éducatif--Actes de congrès.
French philology--Study and teaching--France.

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